[精品]五年級(jí)的作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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五年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)帥氣、高大、但也愛(ài)嚇唬人的好哥哥，哥哥嚇唬我，也是為了讓我高興。
我的好哥哥有一雙濃眉大眼，鼻子大大的，很光滑。她的大嘴巴，可愛(ài)笑了，每次嚇完我都會(huì)哈哈大笑，我哥他很瘦，一餐吃三碗都不會(huì)長(zhǎng)胖，他很高有1·80米，比我爸爸還高。記得有一次，晚上我從朋友家回來(lái)，一走進(jìn)房間，我的房間特別黑，像涂了黑彩筆一樣，我十分害怕。于是我在黑暗中找到了燈的開(kāi)關(guān)，我打開(kāi)燈，忽然我感覺(jué)后背有涼涼的'感覺(jué)，好像有人在我的后面吹氣，我心里害怕的很，覺(jué)得有人拿著針在戳我的背，我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)了頭一看“啊！”我大叫起來(lái)，一下子跑到媽媽的身旁，媽媽問(wèn)：“怎么了，急匆匆的？”我吞吞吐吐地會(huì)答道：“媽……我……房間……有有……人。”媽媽不相信媽媽對(duì)著我房間說(shuō)：“你啊，凈瞎說(shuō)。”我于是就大膽的走到了自己的房間，里面真的沒(méi)人。我進(jìn)房間找了找，看見(jiàn)門(mén)下面有人的影子，看那影子，應(yīng)該是哥哥，我便故意說(shuō)：“哥哥，我看見(jiàn)你了，趕快出來(lái)吧，恩？”我對(duì)那影子使了個(gè)眼色。
可哥哥還沒(méi)出來(lái)，可能看錯(cuò)了吧，突然，哥哥大叫一聲，下我一跳，我被哥哥嚇得心驚肉跳害怕極了，哭了出來(lái)，原來(lái)真的是哥哥。怎么樣？這就是我的好哥哥，一個(gè)愛(ài)嚇唬人的哥哥，喜歡逗我笑的哈哈，也是一個(gè)會(huì)把我嚇的哭出來(lái)的好哥哥，你們都喜歡我的哥哥嗎？如果你想認(rèn)識(shí)他，就快點(diǎn)來(lái)找他吧！
五年級(jí)的作文 篇2
這只小白兔，是我媽媽給我買(mǎi)來(lái)的，它十分可愛(ài)，我把它取名為“小白”。
小白有一對(duì)靈敏的大耳朵，它的身邊一有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)把耳朵豎起來(lái)聽(tīng)著周?chē)?xì)小的動(dòng)靜，就算是媽媽隔著房間打了一個(gè)噴嚏，它也會(huì)豎起耳朵聽(tīng)聽(tīng)看，周?chē)欠裼袆?dòng)靜。它若是生氣啊，不管誰(shuí)說(shuō)多少好話，它都坐在籠子里，不理你。
在它睡覺(jué)的.時(shí)候，不可以把它吵醒。如果你不小心把它吵醒，它就會(huì)用前腳趴住籠子，用一種可怕的眼神盯著你看，好像在責(zé)罵你。還會(huì)趁你不注意時(shí)抓你一下或者來(lái)咬你一口。
小白滿月的時(shí)候更是可愛(ài)，腿腳還不太穩(wěn)，可是已經(jīng)在籠子里開(kāi)始跑步了。有一次，它不知怎么就打開(kāi)了籠門(mén)，然后悄悄走出了籠子，當(dāng)我去看它的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了。我在家里四處尋找，發(fā)現(xiàn)它在冰箱面前跌倒，再跑再跌，不停地往前跑，生怕我把它抓回籠子。
看，我家這只小白是不是十分可愛(ài)呀，我可喜歡它了。
五年級(jí)的作文 篇3
隨著社會(huì)的發(fā)展，汽車(chē)成為人們身旁最熟“伙伴”。現(xiàn)在，幾乎是家家都有車(chē)，車(chē)是越來(lái)越多，可道路卻是越來(lái)越堵。但在緊急關(guān)頭，一個(gè)熟悉的身影都會(huì)出現(xiàn)，他們的出現(xiàn)使道路暢通無(wú)阻，他們就是城市的守護(hù)者——-交警叔叔。
有一年的夏天，太陽(yáng)像吃錯(cuò)藥似的，火辣辣地炙烤著大地，樹(shù)兒們被曬得沒(méi)精打采，花兒和草兒更是被曬得蔫頭耷腦。下午要去上課，我坐在舒適的車(chē)?yán)铮硎苤照{(diào)的涼風(fēng)，依靠著窗戶，望著窗外那“美麗”的景色：車(chē)水馬龍的公路上，響起了喇叭的交響樂(lè)，吵得人心神不定。頓時(shí)，我知道，堵車(chē)了。可離上課的時(shí)間只有15分鐘了。正當(dāng)我百般焦急的時(shí)候，我看到了希望，交警叔叔來(lái)了，他昂首挺胸地站在那里，鼻子里吸著汽車(chē)的尾氣，頭上又頂著火辣辣的太陽(yáng)。警服已經(jīng)打濕了一大半，頭上都是晶瑩的汗珠，他身材高大魁梧，黝黑的臉上，煥發(fā)著青春的活力，仿佛在向所有人問(wèn)好。他標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)，機(jī)器人般的動(dòng)作，神情莊嚴(yán)，指揮著一輛輛汽車(chē)。不過(guò)一會(huì)兒，我便到達(dá)了學(xué)校。這位城市的守護(hù)者完成了他的使命，成為了一道亮麗的風(fēng)景線。
還記得那一天，那是寒冷的冬日。我正在趕著回家，北風(fēng)“呼呼—-”地咆哮著，剎那間，一個(gè)個(gè)雨娃娃從天上掉了下來(lái)，不停地哭著，鬧著，吵著要回家。我即使坐在開(kāi)著暖氣的車(chē)?yán)铮珔s仍然感受得到車(chē)外的寒冷。冬日的天早就黑了，我又冷又餓地坐在車(chē)?yán)铩４巴庖黄岷冢裁匆部床灰?jiàn)，可是一陣?yán)嚷暣驍嚵硕虝旱膶庫(kù)o。我又再次知曉：唉，又堵車(chē)了，在冬日的夜晚堵車(chē)真是一件糟糕的事，我只想快點(diǎn)回家。正當(dāng)我的希望快破滅時(shí)，“一抹綠色”向我走來(lái)，我頓時(shí)欣喜若狂。那抹綠色，由遠(yuǎn)及近，越來(lái)越清晰。啊，我終于看清楚了，那是交警叔叔。這時(shí)，我又看到了第二個(gè)，第三個(gè)……交警叔叔，我樂(lè)開(kāi)了花。只見(jiàn)他們穿著雨衣，齊心協(xié)力把擋在公路旁的'“攔路虎”挪開(kāi)了。可是他們那件薄薄的雨衣，怎么抵得過(guò)暴雨的襲擊。他們?nèi)砩舷露紳裢噶耍e水已經(jīng)越過(guò)了他們的膝蓋。他們?nèi)栽陲L(fēng)雨中堅(jiān)定地挺立著，仍做著那熟練的動(dòng)作，不曾有一絲怨言。他們讓我重獲希望，能回到溫暖的家，可為此他們付出了多少代價(jià)。
當(dāng)交警叔叔看見(jiàn)需要幫助的車(chē)主時(shí)，總會(huì)輕輕走到窗前，耐心地幫助你。我便踏上了回家的路。可交警叔叔還是站立在那里，他們的身影越來(lái)越小，但在我眼中卻越來(lái)越大，他們是風(fēng)雨中的英雄，那張雖憔悴不堪的臉，但在我眼中卻格外的英俊帥氣。這一位位守護(hù)者再一次完成了他們的使命。他們的使命在旁人眼里或許不值一提，但只有他們自己知道，自己身負(fù)重提，必須隨時(shí)保持警惕，他們的每一個(gè)溫馨的動(dòng)作，成為了一道亮麗的風(fēng)景線。
這群城市的守護(hù)者，為維護(hù)一方平安，卻犧牲掉自己的許多東西。他們每天都兢兢業(yè)業(yè)，毫不怠慢。他們不僅是城市的守護(hù)者，更是世界的守護(hù)者。
五年級(jí)的作文 篇4
已經(jīng)忘了是6月幾號(hào)了，應(yīng)該是快期末考了。我記得那晚月亮很大，星星卻很少，空氣中氤氳著青草香。就是這樣一個(gè)普通卻又不平凡的年少的一個(gè)夜晚。
我和M，Y坐在綠茵場(chǎng)上聊天。到了晚上，已經(jīng)沒(méi)有人在踢足球了，綠茵場(chǎng)顯得很空曠，仿佛對(duì)著某處大喊“IHATEYOU”就能聽(tīng)見(jiàn)“HATEYOU，HATEYOU……”的回聲。對(duì)面的籃球場(chǎng)傳來(lái)“咚咚咚”的打球的聲音，幾個(gè)穿白T恤的男生在場(chǎng)上揮汗如雨。而我們?cè)谶h(yuǎn)處看著，仿佛在看一場(chǎng)老電影，在昏黃的路燈下無(wú)論怎么看都顯出悲傷的'味道，只有不停充斥在耳邊的“咚咚咚咚……”
過(guò)了一會(huì)兒，Z來(lái)了。在Z的帶領(lǐng)下，我們遷徙到她的教室里。一行人在黑暗的樓道中摸索著前進(jìn)，跟賊似的。高考后的教室顯得特別雜亂和寂靜且沒(méi)有電。我們像孩子一樣在黑板上歡快地涂鴉，看不清自己寫(xiě)的什么，畫(huà)的什么，睜開(kāi)眼或者閉上眼都沒(méi)有太大的區(qū)別，只是沉浸在一種莫名的幸福感之中。Y看著窗外的時(shí)候，一束月光斜斜地打在他的側(cè)臉。這個(gè)年紀(jì)的少年臉部已經(jīng)有了些輪廓，雖然談不上鋒利，卻是一種獨(dú)有的青澀。嗯，如果Y不說(shuō)話的話，勉強(qiáng)算是一個(gè)憂郁美少年吧(說(shuō)你美少年你會(huì)高興得流口水吧)。就是這么簡(jiǎn)單的快樂(lè)，這么滿足的幸福。
我想起那天的日記。“就像是深海里照進(jìn)陽(yáng)光，但那可能是一生一次的溫暖”。
五年級(jí)的作文 篇5
清晨，我推開(kāi)門(mén)一看，嗬，好大的雪呀！雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，放眼望去宛如一個(gè)銀裝素裹的世界。
“啊，下雪了……”我高興地喊道。
丁零零……第一節(jié)是語(yǔ)文課，我們都在等待老師給我們上課。
“同學(xué)們，你們喜歡雪嗎？”“喜歡！”同學(xué)們異口同聲。
“讓我們一起賞雪，好嗎？”頓時(shí)班級(jí)沸騰了起來(lái)。
天空，就像是一個(gè)撐開(kāi)的灰色長(zhǎng)幔。雪，平地盈尺，覆蓋著地面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的房屋玉宇瓊樓般閃著耀眼的銀輝。雪，好像棉花，更似鵝毛，一大片一大片地落下來(lái)。地上露出的黃草，有的頂著白帽，神采飛揚(yáng)；有的弓腰屈背，互相打招呼。樹(shù)木、枝頭滿是雪，亮晶晶、毛茸茸的，好像晶瑩的玉珊，美極了。
我們來(lái)到雪地上，一群同學(xué)正在起勁地打雪仗。大家都不怕冷，你打過(guò)來(lái)，我投過(guò)去，玩得甭提有多開(kāi)心了。看到這情景，我感到自己也變成了小雪花，在空中盤(pán)旋著，在樹(shù)枝上飛舞著。
這時(shí)，太陽(yáng)公公露出了那排紅的臉龐。千里素雪，萬(wàn)里瓊宇，在陽(yáng)光的照耀下光彩粼粼，使我更覺(jué)得雪華而不俗，清而不寒。
啊，校園的雪景真是太美了文章中對(duì)話的.引用寫(xiě)出了孩子們對(duì)雪的向往，為下文打下了情感基礎(chǔ)。
比喻、擬人修辭手法的運(yùn)用，使雪景的情態(tài)得到淋漓盡致的展現(xiàn)，生動(dòng)、形象且妥帖自然。
語(yǔ)言清新自然，“千里素雪，萬(wàn)里瓊宇”“華而不俗，清而不寒”等詞語(yǔ)使文章意高一籌。
五年級(jí)的作文 篇6
打開(kāi)記憶的大門(mén)，許多的事都回蕩在我的腦海中，雖然那件事只是生活中的一支小插曲，但至今回憶起來(lái)還是令我那么的記憶猶新啊！
那事發(fā)生在冬天的一個(gè)夜晚。
天氣一天天的冷起來(lái)，班上的同學(xué)都穿上了漂亮的`羽絨服，球鞋，看看自己，像一個(gè)沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)的苦孩子，穿一件舊棉襖，腳上一雙爛鞋子，千瘡百孔，冷風(fēng)從那兩個(gè)“爛孔”里直灌進(jìn)去，凍極了……，多么想有一雙棉鞋啊！
一天，放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上，心里盤(pán)算著怎么向奶奶開(kāi)口要一雙棉鞋呢！回到家，奶奶正在做飯，“奶……奶”，我走過(guò)去喊了一聲，奶奶應(yīng)了一聲，又繼續(xù)切菜。“奶奶，我想……想……”我吞吞吐吐地說(shuō)。奶奶笑著看看我說(shuō)：“要買(mǎi)書(shū)……咳……咳……還是要交錢(qián)啊？”我看著奶奶咳嗽的樣子，再看看她那長(zhǎng)滿老繭的手和那布滿皺紋的眼角，我不忍心開(kāi)口了。“沒(méi)什么，我只是想早點(diǎn)吃飯罷了。”我撒了一個(gè)謊，轉(zhuǎn)身走了。
吃過(guò)晚飯，我躺在床上，怎么也睡不著，真想與其他同學(xué)一樣有雙棉鞋，可我又不愿讓奶奶太辛苦。唉！我睜大眼睛，望著窗外潔白如玉的明月，陷入沉思。不知不覺(jué)，我睡著了，半夜被奶奶的咳嗽聲驚醒了。我輕輕地走下床，想去看看奶奶，走到門(mén)口，透過(guò)門(mén)縫一看，驚呆了———燈下奶奶那布滿老繭的雙手正在為我做棉鞋，尖銳的針卻把她那手猛地扎了一下，那血珠在奶奶的手指蹦來(lái)蹦去，我可是看在眼里疼在心里啊！我推開(kāi)門(mén)徑直撲到奶奶懷里，“我不冷，奶奶……您別再熬夜了，我真的不冷……”我一遍又一遍重復(fù)著對(duì)奶奶說(shuō)……。
在這個(gè)寒冷的冬天，我再也不冷了，我感到了無(wú)限的愛(ài)、無(wú)比的溫暖。
其實(shí)，愛(ài)就在我們每個(gè)人的身邊。
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