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四年級的作文

時間:2024-04-30 09:26:44 四年級 我要投稿

實用的四年級的作文(熱)

  在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的四年級的作文(熱)

四年級的作文 篇1

  五龍橋座落在巍峨雄偉的華山腳下,它是用灰白色的石頭建筑而成的,龍頭朝著太陽升起的一方,龍頭朝著太陽落下的一方,橋上共有五條龍。因此,人們便把它叫做“五龍橋”。五龍橋建于一九八五年四月,胡喬木爺爺在五龍巧的中間題寫的“五龍橋”三個藍色而有力的打字。五龍橋在青蔥蔥嫩生生的大綠葉的襯托下和“叮咚叮咚”的泉水聲的伴奏下顯得格外外引人注目。來源:小精靈兒童資訊站

  說起五龍橋,民間還流傳一個這樣的傳說;據說此處原有一澗譚,相傳潭中五龍常化作五位老人飛往陳摶初隱之武當山聽道。一日五龍調陳摶武當非你棲身之所,令陳摶閉目,騰空扔到華山。又傳,陳摶的五龍墊法之術即為五龍橋所傳。

  我贊美橋的樸實。比起那幾十層的高樓大廈,也算不上雄偉;比起那玲瓏的.建筑,也許它算不上精致。然而它樸素,莊重。它雖然沒有華麗的外衣,但是它有一顆充實的內心,時時刻刻為類默默的奉獻著。

  橋是路的連接和延伸,我愛家鄉的烏龍橋,更愛家鄉迷人的景色。

四年級的作文 篇2

  理想,這是一個多么高尚的名詞!世界上的每個人,甚至每個動物都有自己的理想。而我的理想,是做一位暢游文學之海的作家。

  作家,即寫作的名家。我知道,我的寫作水平雖然不是數一數二,文采也并不是多華麗。我喜歡當作家,只是喜歡當作家的'這種成就感。

  我還記得每一次老師在班上宣讀我的作文時,班上同學佩服的目光,讓我有一種發自內心的激動自豪;記得又有一次,我的作品終于第一次有幸在某本雜志上被刊登了出來,我興奮極了,不是因為稿費,只是因為自己的努力終于得到了認可。隨后,我便東奔西跑地告訴親戚朋友:“看我文章了沒?”似乎想把這個消息公布全世界。

  現在,我最喜歡的作家就是林清玄了。我是特別鐘愛他寫的散文的,他的文筆清新流暢,有著醇厚、浪漫的情感,文章中常常讓人覺得:平凡中有感人的力量。而且,林清玄敢于表達,他能把自己的所感所聞一五一十地用細膩的文字表達出來,不怕旁人譏諷、輿論。我也多想擁有這樣的文采及勇氣啊!于是,我便更加堅定了我的理想。

  但是,我知道:“光有理想,沒有干勁,就會成為空想。”我得從現在開始,博覽群書,收集大量的好詞佳句,多多觀察生活中的點點滴滴,作為寫作的材料。另外,還得多借鑒名家的寫作手法,這樣才能慢慢實現我的理想。

  我希望,等我成為一個真正的作家時,請大家一起為我鼓掌吧!

四年級的作文 篇3

  “從圓形、三角形、半圓形和弓月形中,你能聯想到什么呢?”“我能聯想到圓形是……”“我聯想的是……”光從聽,你就可以想象出這是一節別開生面的作文課。

  “今天下午兩節作文課,到底寫什么作文呀?”在同學們的議論中,語文武老師走上講臺,拿起粉筆在黑板上刷刷刷......整齊、有序地畫了圓形、三角形、半圓形和弓月形這四種圖形。同學們你看看我,我看看你,個個目瞪口呆,百思不得其解,我心中頓時也好像被蒙上了一層神秘的面紗。老師這葫蘆里到底賣的是什么藥呀!

  靜下心來,仔細分析想想:從數學的角度看,他們僅代表某些物體的形狀,數學模型。但這是語文課,不可能那么單純,老師肯定別有用意。同學們開始議論起來:有的說這圓形是皮球,三角形是三角鐵,半圓形是剛出山的太陽,弓月形是一支即將離弦的弓……;有的'說這四種圖形是四個月餅。第一個月餅還沒有吃,第二個月餅被切成了三角形,第三個月餅吃了一半,第四個月餅咬了一口…….同學們的回答簡直是五花八門,搞笑極了!

  聽后,老師忽然轉移了話題,問:“誰能從這四種圖形中找出一種和其他三種不同的圖形?”話音剛落,教室里頓時成了一片手的森林。你看,就連平時不愛發言和表現不好的同學也都爭先恐后地舉起了左手,等待老師的光顧;我也害怕老師看不見自己,就拼命地把身子往旁邊傾斜,盡量不讓前面同學擋住我……

  后來,老師叫了徐博文,只見他清晰而響亮地回答:“我認為弓月形最特殊,因為我們平時很少見到這種形狀的東西!”哇,我跟他想的一摸一樣,真是英雄所見略同啊!第二個是李琪,他說:“我認為圓形最特殊,因為其他形狀有角,他沒有角。”哦,這條我怎么沒想到呢!李琪太了不起了,竟然能從角上看不同!最好玩兒的是毛瑞凱,他說:“我認為只有弓月形最像一個凹字,所以它最特殊……”太妙了!字也可以是圖形,哈哈…….

  這節作文課真有趣。它不僅開闊了我的思維,更讓我明白了一個道理:學會從不同角度看問題!

四年級的作文 篇4

  我的家鄉有一條小河。以前,小河又臟又臭,河水十分渾濁。走過去,一股股惡臭撲鼻而來,人們都不去那兒洗衣服,更別說到那兒游泳、玩耍了。

  一條小魚也不愿意在那生存,有的都游到其它地方,有的被毒死在河中,散發出惡心的魚腥味。但是,現在小河變了。鳥語花香的陽春三月,小河開始歡騰起來,戲弄著兩邊剛剛長出的嫩芽,跳躍著支問候才返青不久的麥苗。微風吹來,河面上泛起陣陣漣猗,我坐在河旁的大石頭上,盡情地享受著來自故鄉的這份溫馨。

  赤日炎炎的夏季,河水像玻璃一樣透明,向河中一看,一些千姿百態的小石子安安靜靜的躺在里面。小河像一根銀線似的蜿蜒流去,閃閃發光,就像蛇磷一般。河中不時跳出一條條魚兒,使小河顯得更加富有情趣,更加天真可愛了!果實累累的秋天到了,河水在起伏不平的鵝卵石上歡呼著、奔跑著發出琴瑟般“嘩嘩嘩”的.聲響。青青的水,紅紅的光,一棵棵高大挺拔的樹倒映在水面上,多美呀!

  冬天,河面結了冰,冰面像水晶一樣潔白透明。最快樂的還是這河水,簡直是一位活潑的仙子,不停地跳著,唱著,無憂無慮地奔跑著……家鄉有小河真美,我愛家鄉的小河。

四年級的作文 篇5

  一年級的時候,是媽媽接我回家的,每當我看見同學在旁邊小店吃羊肉串時,我就讒言欲滴。

  我經常對媽媽說:“媽媽,給我買一根羊肉串吧!”“不行!”媽媽立即否定,“小店里的東西很臟,不能吃!”我只好無可奈何的回家去。一天,媽媽加班,放學后不能來接我了,讓我自己回家,我高興得一蹦三尺高,把自己存下的五元錢放入口袋,背好書包就去上學了。一放學,我就到小店里,對小店里的老板說:“我要五串羊肉串!”“好的”老板說。過了幾分鐘,老板說:“小朋友,炸好了,快拿去吃吧!”我一邊走一邊吃,羊肉串香噴噴的,回味無窮。吃完了,我也到家了。我放下書包,剛想做作業,就覺得肚子一股鉆心的`痛,我大叫起來:“媽媽,我的肚子好痛,我不應該不聽你的話去小店買東西吃!”于是媽媽帶我去看醫生,醫生說,我消化不良,讓我休息幾天。這幾天,媽媽讓我坐在床上,什么都不讓我做,我只能眼錚錚的看著弟弟出去玩,我只能躺在床上;眼睜睜讓那個的看著弟弟吃好吃的,我只能喝白粥。

  正是不聽老人言,吃虧在眼前。

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