一年級作文

一年級作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的一年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　我看不見風(fēng)的存在，但是我可以觸摸到風(fēng)，觸摸到它的溫度和性格。

　　冰凍的河水又流淌起來了，唱出美麗的旋律的時候，大雁又排著隊(duì)伍、拍著翅膀回歸的時候，春風(fēng)臨近了。春風(fēng)沒有任何聲音，撫摸著每一個人的臉龐。有時伴著細(xì)雨，有著江南特有的細(xì)膩情感，很溫柔地吹著，和江南春水的溫度一樣。我用指尖觸摸到了它，輕柔，使人感到舒暢，似母親的呼喚，從內(nèi)心感到親切。

　　春自由的碧綠嫩條消失了，于是從湖底才會冒出那些荷葉和荷花。這時，太陽會自豪地掛在空中，釋放自己的能量。沒錯，夏風(fēng)轟轟烈烈地趕來。它似乎是被太陽感染了，再無江南的柔美，帶著火一樣的熱，熱烈地與你擁抱，卻不肯放手。它放肆地來，奔跑著，在別人的臉上留下大大的紅圓圈。我用我的手心觸摸到了它，火一樣像要燃燒。

　　樹葉泛黃，如一葉葉小舟漂在冰冷的水面上，靠近著已失去鮮艷色彩的荷葉，很孤獨(dú)地依偎著，等待皎潔的月兒將它們喚醒。秋風(fēng)邁著它始終輕盈的步伐，跳著華爾茲翻開新的篇章。秋風(fēng)喜歡讓樹葉去彈奏鋼琴，讓羽毛書寫信箋。不經(jīng)意間感到它的涼爽和輕快，與每一件邂逅的事物跳著舞蹈。我用手背觸摸了它，一相遇，它便與我的頭發(fā)跳起舞，又恢復(fù)了那江南的輕柔、凄美的情致。

　　大地上沉寂了很久。似乎只聽見河流慢慢結(jié)冰的清脆聲音。然后，雪鋪滿了大地，冬風(fēng)還是來了。如果說，夏風(fēng)是豪爽的，那么冬風(fēng)就是凄涼的。仿佛積蓄了所有的凄慘故事的冷和寂寞，刺骨的冬風(fēng)，沒有辦法躲藏。我用清澈的`眼睛觸摸到它，它太冰冷太寂寞，一直穿透到我的心里，送給我我不需要的孤獨(dú)，讓雪花浸透我的心靈。于是，眼角有了淚花。

　　風(fēng)不停地變換它的溫度和性格。我也在用不同的方式觸摸風(fēng)。風(fēng)總是能看透一個人，在風(fēng)的內(nèi)心深處是不是也有一首唱不出的歌?所以它在四處尋找，屬于它的那首歌。

一年級作文 篇2

　　今天是周末，我和一些朋友一起在外面玩游戲。

　　我們起先是在一起玩捉迷藏，小明是一個玩捉迷藏的`高手，每一次都找不到他，玩了一會兒的捉迷藏都不想玩了，只有小明還想玩捉迷藏，少數(shù)服從多數(shù)，小明只好和我們一起想別的游戲玩了。我們又玩了老鷹捉小雞，高個子的在前面，依次往后排，可好玩了。

　　玩了這么久，我們都累了，只好回家去了。

一年級作文 篇3

　　今天在學(xué)校里，下午，第三節(jié)課是我最喜歡的科學(xué)課。

　　在上科學(xué)課之前，老師說要準(zhǔn)備一元錢硬幣和一包面紙。我全部帶好了，走到科學(xué)教室，我們一個接著一個的進(jìn)去，每個桌上都有一杯白水和一杯紅水。

　　老師叫我們拿出一張面紙，撕成一小塊，拿出其中的.一小塊，放在紅水中，你會看見紅水會往上升，做好這個實(shí)驗(yàn)，再拿出一元錢的硬幣，用白水一滴一滴的放在硬幣上，我數(shù)了一共四十八滴白水。

　　下課了，我們走出了教室門。

一年級作文 篇4

　　在這遼闊的田野上，處處有明媚的風(fēng)格。魚兒在河里歡快的暢游，小蟲在田里它比演唱著美妙的琴聲。螢火蟲點(diǎn)亮夜的星光。啊！故鄉(xiāng)多么美妙的呀！

　　為了逃跑，所以，我學(xué)會了奔;我們學(xué)校位于茶山鎮(zhèn)地區(qū)。 草地上幾個孩子正在打雪仗，玩得可高興呢。唉，我的.弟弟淘氣，于是我叫他為"淘氣包"，就是像馬小跳那樣的;最后充盈了整個房間，整個世界。當(dāng)你寂寞的時候，請打開書本，在知識的雨露中催開心靈的花，不讓時間之水白白從靈魂流過。

　　名師點(diǎn)評：

　　故鄉(xiāng)——每個人心中最美的地方，你也不例外，通過對故鄉(xiāng)的描寫，字里行間透露出你對故鄉(xiāng)的喜愛和贊美之情。如果可以抓住一個景物做細(xì)致地描寫，文章會更好。

一年級作文 篇5

　　從剛上一年級，我便進(jìn)入了一個溫暖的教室，在教室中，有擺放得整整齊齊的桌子，桌子上有小板凳，上面還有講桌，講課的黑板，還有可以讀書的圖書角。有敬愛的老師，親愛的同學(xué)。有學(xué)習(xí)的大屏幕，讓我感到了教室的無比溫馨。

　　教室伴著我們成長和進(jìn)步。每天早晨，我都背著裝滿教材書的書包來到教室。坐在自己的位上等待著老師來講課。老師一來，我們就要說：老師好！在老師無微不至的.關(guān)懷和教育下，我們學(xué)到了許許多多的豐富的知識。知道了學(xué)語文的快樂，學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，在這里，我們一天天長大了，知識也不斷得到成長和進(jìn)步。

　　教室?guī)Ыo我們和諧和歡樂。課間，我們在這里愉快地看課外書，高興地歡唱等等。我們將繪畫和作文貼在教室的墻面上，我們裝扮了教室，也裝扮了我們心中的理想和追求，相信勤奮的雙手一定能激勵自己繪制出美好的明天。我們在這里交流學(xué)習(xí)心得體會，我們在這里玩游戲，教室就象在一個快樂的大家庭。

　　我愛你，我的教室！

一年級作文 篇6

　月色迷人，是那樣的美。

　　在月光的照耀下，樹上銀光閃閃，好似蓋上了一件銀白色的被子。樹葉翠綠欲滴，在皎潔的月光下，更加美麗。葉子肩并肩，挨挨擠擠，可又留了一絲絲縫隙，似乎是特意為月光留出的位子。月光透過葉縫，月影斑駁。

　　夜色朦朧，郁金香那潔白的花瓣，羞羞答答地合攏了。好像要含苞欲放了，又似羞澀的小姑娘，不肯露出笑臉。月光撒在郁金香的花瓣上，使其顯得更加清幽動人。

　　在月色下，那湖水似銀光閃耀的鏡子。在湖邊釣魚的人，把魚線拋了出去，在靜靜的湖面上，畫出了層層漣漪。他打破了這月景的'寧靜，又似恰到好處，使這寂靜的月景有了一絲生機(jī)。釣魚的人走后，就只剩下紡織娘那清脆的鳴叫了。

　　月色，是那么的美，那么迷人。

一年級作文 篇7

　　今天下午，上完舞蹈課，我坐上爸爸的車回家，車開到科技二路的'時候，我看見火紅的太陽快要落山了。

　　本來太陽圓圓的，慢慢地被云遮擋住了變成了半圓形，又慢慢地變成了月牙形，最后圓圓的太陽完全看不見了，預(yù)示著太陽已經(jīng)從西邊落山了，黑夜即將來臨。希望明天早上太陽從東方升起的時候更加美麗！

一年級作文 篇8

　　今天是星期五，下午第一節(jié)課張老師給我們開上小學(xué)的第一次班會，班會上張老師講了怎么預(yù)防流行性腮腺炎的'知識，張老師告訴我們流行性腮腺炎的癥狀是：“嗓子痛難咽東西、還有發(fā)燒。”老師還告訴我們流行性腮腺炎的傳播：“空氣中的飛沫還有唾液。”張老師告訴我們預(yù)防的方法：“保持干凈，注意通風(fēng)，勤洗手。”

　　我要聽張老師的話勤洗手，保持干凈，注意個人衛(wèi)生，讓流行性腮腺炎遠(yuǎn)離我們。

一年級作文 篇9

　　我有一個溫馨的家，雖然它并不豪華，但是它可以給我?guī)�來溫暖和幸福�?/p>

　　我從小住在爺爺家，現(xiàn)在我長大了，回到了爸爸媽媽的身邊。為了迎接我回家，爸爸媽媽送了我一個意想不到的大禮物——一間屬于我自己的臥室，雖然是一個小小的房間，但是它是我一個人的小天地，唯一遺憾的是媽媽把書房和電腦安置在了二樓，其中的原因是怕我隨意玩電腦，但媽媽也說過如果我表現(xiàn)好偶爾也會讓我玩一下。

　　來到了三樓，打開朝南的一扇朱紅色的門，就走進(jìn)我的臥室，首先映入眼簾的是媽媽擦得一塵不染的地板，緊挨著墻的是一排寬大的鈦合金衣櫥，深咖啡色的衣櫥，加上三扇銀白色的鈦合金移門，顯得那么的大方。我的床就在臥室的中間，寬大的.床兩邊是兩只床頭柜，柜上分別擺放著我的相片和鬧鐘，每天早晨，在鬧鈴聲中醒來，相片中微笑的“我”，仿佛提醒自己新的一天來到了。床對面的墻上是電視柜，電視是掛壁式的，我一般不在房間看電視，在樓下客廳里看。陽臺和床之間是用一排裝飾柜阻隔起來的，柜正面是雕刻著一帆風(fēng)順的大型磨砂玻璃。邊上的小型玻璃柜上分別擺放著不倒翁儲藏罐小型盆景和我從外地旅游時帶回來的各種小玩意兒。我最喜歡我的寬大敞亮的陽臺，早晨拉開落地窗簾，明媚的陽光照亮了整個臥室，爸爸在陽臺上擺了一張?zhí)梢危瑪[上了吊蘭和各種花卉，柜式空調(diào)靜靜地站在一邊，它能給我?guī)�來一夏天的涼爽。我喜歡午后躺在小花園一樣的陽臺上睡午覺。

　　我愛我的小房間，更愛我的家！

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