游三年級作文常用(8篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的游三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游三年級作文 篇1
旅行家徐霞客說過：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。暑假我也登上了黃山，看到了黃山的秀麗景色。
黃山有四大景觀，是奇松、怪石、云海、溫泉。我最喜歡的是奇松和云海。黃山的松樹千姿百態(tài)，無奇不有，它們都扎根在懸崖峭壁之上，但最著名的還是迎客松。迎客松的枝葉都朝著一個方向伸展，風一吹，根根枝干搖搖晃晃，好像和千萬只小手揮舞著，仿佛在歡迎我們的.到來。黃山的云變幻莫測，剛才對面的山峰還清晰可見，一會兒功夫，就全部躲進了云霧里，什么都看不見了，吹來一陣風，云就被扯地一絲一縷的，山就像被蒙上的面紗，半遮半掩，就像仙境一般，美麗極了。
黃山真美呀！
游三年級作文 篇2
每年春天孩子們總會不停地追問什么時候去春游，這也引起了我無限的遐想，開始懷念自己小時候的春游。每一次懷想都仿佛穿越到了十幾年前。春游是坐著大巴車，一路歡聲笑語；春游是吃著零食，共同分享；春游是一路追逐，笑聲滿天……
上周終于盼來了學校的通知，這周五要去春游啦！我和孩子們一樣歡天喜地。從接到通知的那天起，我就開始如同小時候一樣不安，開始擔心天氣變化，我們最怕的.是定下的日子改期。這可是好不容易盼來的，有的孩子從去年春游回來就開始等了，真是不能承受“改期”。
昨天晚上我就把學校準備好的點心發(fā)給了孩子們，他們都裝好點心安靜地坐著看書，生怕一個惹我不高興不讓他去春游了。晚上回到宿舍，我像十幾年前一樣開始準備零食。只是那時候是媽媽給我準備，現(xiàn)在是自己給自己準備了。早上起來我興沖沖地穿上運動裝，奔向教室。
“春天在哪里呀？春天在哪里？”不管春天在哪里，我們總能找到她，我和孩子們在一番賞花觀樹、抓蟲追鳥、爬高爬低……這一天在他們眼里我已經(jīng)不是老師，我就是和他們一起出去瘋玩的一個女漢子。
春游歸來，免不了要寫一篇日記，不少孩子們玩得無比開心，回家面對日記本卻急得抓耳撓腮，來來回回就是“春風拂面”、“桃紅柳綠”幾個詞。哈哈，老師也一樣回來寫一寫日記，給孩子們做個好榜樣！
我們因為春游，走進大好春光，和萬物一起在春風中舞動，是生活的一種美好。
游三年級作文 篇3
今天，我們學校組織了一年一度的秋游活動，我們?nèi)昙壥且グ咨炒髽颍私狻八钡臍v史。
八點三十分，我們背上書包，整理好隊伍，懷著激動的心情出發(fā)了。在吳老師的帶領下，我們一路上歡聲笑語，欣賞著新安江邊秋天那美麗的`景色。秋風徐徐吹來，一片片黃葉飄到了我的腳下，樹葉被染成了紅色、橘色、黃色……
一小時后，我們到達了白沙大橋，白沙大橋是新安江上歷史最悠久的一座大橋，始建于一九六零年，它也是我國第一座采用石塊和木頭混合建造的橋梁。白沙大橋還有一個特點：橋兩旁護欄上的石獅子數(shù)不勝數(shù)，足足有兩百五十六只呢！有的筆直地站著；有的安靜地坐著；還有的懶洋洋地躺著，總之，神態(tài)各異、栩栩如生。
走過了長三百六十二米的白沙大橋，來到了一個山清水秀的小公園，這也是我們今天秋游的終點站——白沙公園。
通過這次秋游，我不僅了解到了白沙大橋的歷史，還增進了同學之間的友誼。
游三年級作文 篇4
今天是在青島的最后一天，早飯后我們坐上大巴就出發(fā)了。沿著青島有名的海濱線，聽著地導有趣生動的介紹，我們開往極地海洋世界。
進入海洋世界，我們先去看海豚表演。海豚真是太可愛了，它們在水底推著養(yǎng)育員速度超快；它們一齊唱著優(yōu)美的海豚音；它們忽的飛躍起來將氣球頂飛；它們轉呼啦圈比一個大哥哥還要快，主持人幽默地說“知道海豚為什么轉的.好嗎？......因為它一件衣服都沒穿！”大家聽了都哈哈大笑起來。看完海豚表演，我們順著指示牌從海洋動物館開始慢慢參觀起來。精神抖擻，為啥？因為看到北極狼啦！快走，我們還是近離去看溫順的海豚吧。
滿足滿足，阿婆給我買了一只小海豚，我好喜歡呀！和企鵝打個招呼吧，你們在這些玻璃箱中愉快嗎？通過一段階梯，我們好像來到真正的海底世界。各種海洋生物在我們身邊游來游去。巨大的海龜、長胡子的海獅、五彩斑斕的各種魚類，真是讓人目不暇接。從極地海洋世界出來，我們結束了青島的旅游，開始向南京進發(fā)。
媽媽在車上感慨的說“青島再好，還是沒有俺的家鄉(xiāng)好！”
游三年級作文 篇5
期待已久的研學之旅就要開始了。
今天，我懷著無比激動的心情早早的來到學校，準備和同學、老師去游————秦巴植物園。在老師的'帶領下，我和同學們乘坐豪華大巴車，經(jīng)過40分鐘的車程，終于到達目的地。
一走進大門口，首先印入眼簾的是五顏六色的風車和漂亮的花朵，散發(fā)著濃郁的花香，爭相開放甚是好看。沿著路邊往前走，看到很多我們叫不上名字的植物。有的同學順手就采下幾片葉子裝進袋子里。再往前，我們看到很多好看的大石頭，還有許多小蝌蚪和金魚，在水里歡快地游來游去；好像是在歡迎我們的到來。接著，我們就來到了月季園，里面有各種各樣顏色的花，讓人目不暇接。我順手從地上撿起幾片花瓣小心翼翼地裝進標本夾。
采集完標本，老師就帶著我們來到了涼亭下休息、吃東西，大家都很開心，時不時傳來一陣歡聲笑語。時間漸漸到了，老師叫我們集合，我們依依不舍的坐上了車，離開了植物園……
今天我真的很開心，因為通過這次參觀研學，讓我既開闊了眼界，又增長了知識，使我對植物又有了更深的了解。
游三年級作文 篇6
今天，我們?nèi)嗯e行了“水果拼盤”制作大賽，暨慶祝三八婦女節(jié)活動。我們所有人都帶了做水果拼盤需要的東西，有的帶水果刀，有的帶水果，還有的帶牙簽……
活動開始了，我們的“大將”——李老師，讓我們組做小金魚，接到“圣旨”后，我們連忙都干起自己的事來：小松把香蕉切成一片一片的，當做邊上的花紋；小怡把桂圓的皮剝掉，透亮的果肉就出來了，她把一個個桂圓放在盤子里……我也不閑著，將小番茄在邊上切開，當小金魚的尾巴，又把另一個小番茄用牙簽和魚尾連在一起，一條栩栩如生的小金魚出現(xiàn)在我的面前，咦？小金魚怎么少了一對大眼睛？該用什么做呢？我一轉頭，發(fā)現(xiàn)附近許多組做得都比我們好，還比我們快呢！正當我心急如焚的時候，“對了，用桂圓核。”不知誰喊出這一句，真是一語點醒夢中人。“趕緊的，快把桂圓吃了，把核留下來。”我對我們組的“貪吃鬼”說。只見他二話不說，就吃了好幾個桂圓了，好像餓了好幾天似的，惹得我們哈哈大笑。金魚的眼睛終于有了，于是我們把“眼睛”放上去，幾條活靈活現(xiàn)的`小金魚終于大功告成了。接著我們又把四周的花紋也裝扮好了，我們還給它取了名字，叫“小金魚河中游”，預示著我們就像大海里自由自在的小魚，翱翔在書的海洋里。“大將”看了我們的作品贊不絕口。
今天，我感受到了成功的喜悅。
游三年級作文 篇7
寒假里一個晴朗的下午，天氣一點都不冷。我和媽媽去了一趟白石公園。
白石公園是以齊白石爺爺?shù)拿置摹Ｒ贿M園，映入眼簾的是白石刻廊，刻廊由五塊石雕組成，這些石雕生動地講述了齊白石爺爺?shù)某砷L故事。
過了刻廊，來到了白石廣場，微風一吹，花草和泥土的清香撲面而來，沁人心脾。廣場中央矗立著白石爺爺?shù)牡裣瘢陉柟獾恼找赂@得他非常高大。廣場上人山人海，數(shù)小孩子最多。他們有的在玩悠悠球，有的在跳繩，有的在做游戲……
這時，不知道從哪里傳來一陣悠揚的笛聲，順著笛聲，穿過長廊，我和媽媽來到了詩之亭，只見一些人在撥弄樂器，互相切磋才藝。
走過詩之亭我們來到了湖邊。湖上小橋流水，橋下魚兒穿梭，湖周圍有成行的柳樹在等待著春天的'到來。往前走，我看到五個燈柱，燈柱上都用不同的字體寫了四個同樣的字、詩、書、畫、印，燈柱下是用石頭鋪成的小路蜿蜒向前，仿佛在告訴我們成功的道路不可能總是一帆風順的 ……
天色漸漸暗了，我和媽媽意猶未盡地離開了白石公園。
游三年級作文 篇8
星期六下午我和家里人一起去松山湖游玩。
我上車我的心就跳個不停了，因為我想看看那里的自行車和我們的自行車有什么不一樣的地方，到了松山湖了，可是路旁的好多爸爸說：“那一些車都是去松山湖的。”我心想怎么會這樣子呀！恐怕自行車都有可能沒有呢？我看見了有好多自行車呀！有二個坐位的，有一個坐位的，有三個坐位的呢！
租好了自行車就開始出發(fā)了，走啊走終于找到了入口了，一眼看去人山人海呀！可真多人了，入口挨挨擠擠的好難進啊！雖然很難進但里面的風景很美。小草綠油油的它們好像在和我說：“歡迎來到美麗的松山湖游玩。”花兒笑紅了臉還躺在草地上曬著陽光呢！我還和花兒們拍照留念，聞上真是芬芳撲鼻啊！松山湖的湖真大呀！有的'人在湖邊釣魚、有的人在草地上聽著音樂，這里美麗的風景有的人在拍照，這里的景色真美麗啊！
我雖然沒有買到紀念品但我看到了這里的美麗的風景，我已經(jīng)很開心了。我暑假還要再來松山湖游玩。
我游玩了一個快樂的松山湖。
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