三年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
在我的書(shū)架上放著一個(gè)可愛(ài)的卷筆機(jī)，它是媽媽送給我的生日禮物。
卷筆機(jī)的外形是一架直升飛機(jī)。這家伙長(zhǎng)著圓圓的腦袋，大大的嘴巴，四條極短的小腿站在兩塊紫色的滑雪板上，顯得特別神氣。紫色的臉上只有一只圓溜溜的眼睛，嘴角上揚(yáng)，正沖著我笑呢！它的頭頂上裝著一個(gè)透明的螺旋槳，不過(guò)它轉(zhuǎn)得再快，這架直升飛機(jī)也不可能飛得起來(lái)。這家伙的背后還長(zhǎng)著一條微微往外翹的尾巴。
最有趣的.是這家伙長(zhǎng)了一只胖胖的小白手。把這只手往上一提，眼睛睜得大大的，把一支禿禿的鉛筆塞進(jìn)去，放下小白手，鉛筆便被牢牢夾住。轉(zhuǎn)動(dòng)它的小尾巴，一開(kāi)始轉(zhuǎn)起來(lái)很費(fèi)力，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。等到轉(zhuǎn)到毫不費(fèi)力的時(shí)候，再次提起小白手，取出鉛筆，鉛芯已變得又細(xì)又尖。拉開(kāi)大嘴巴，里面全是鉛筆的木頭屑。
可惜，這個(gè)卷筆機(jī)已經(jīng)壞了，只能靜靜地呆在書(shū)架上了，而我卻始終舍不得扔掉它。
點(diǎn)評(píng)：外表的描寫(xiě)生動(dòng)形象，仿佛這架直升飛機(jī)狀的卷筆機(jī)立于紙上；用法的介紹活潑幽默，讓人有一種也來(lái)卷一下的沖動(dòng)。這樣有趣、實(shí)用的卷筆機(jī)給孩子們的學(xué)習(xí)增添了一種樂(lè)趣。
三年級(jí)的作文 篇2
這是一個(gè)美麗的晚上，姑姑姑父要帶我們?nèi)ャ夂油妗Ｎ覀兺白撸阶咴經(jīng)隹臁Ｌ焐系男⌒切呛孟褚矝隹斓男α耍菢幼诱婷利悺Ｔ铝翛](méi)出來(lái)，她好像怕冷，不敢讓她美麗的臉受傷。
我們到前面走了走，前面是許多的銅塑。我還看見(jiàn)了雕刻的石門(mén)。石門(mén)前面是兩個(gè)解放軍拉著一個(gè)小姑娘。弟弟在附近捉了一只蟬，一碰肚子就不叫了。原來(lái)這里是控制蟬的'聲音的器官。姑姑還說(shuō)她們小時(shí)候經(jīng)常捉蟬，捉住了就用火烤著吃，而且很香。
汊河的盡頭是一座燈塔。姑父問(wèn)我上面是個(gè)什么字。我說(shuō)是冀。姑父又問(wèn)弟弟是什么字。我迷惑弟弟說(shuō)是北田共，弟弟想了好一會(huì)兒才說(shuō)是：“北田！”我們都笑了。
我和姑姑姑父光著腳走到塔前，感覺(jué)很舒服，弟弟卻說(shuō)很扎。塔前面很涼快，這時(shí)天黑了，我們也回去了。
這真是一個(gè)美麗的晚上！！！
三年級(jí)的作文 篇3
我的小臥室整潔雅致。每天都被媽媽收拾的井然有序。但有時(shí)凌亂不堪。媽媽的功勞最大，她每天都勤勞地給我收拾我那十平方的小臥室。它溫馨又舒適，是我自由、快樂(lè)的小天地。
走進(jìn)我的小臥室，先映入眼簾的就是我的小床。它是淺黃色的，形狀是長(zhǎng)方形的。床罩是粉色的，上面是花兒的圖案。枕頭鼓鼓囊囊的，像胖乎乎的'小鴨。枕旁有幾本書(shū)，每天晚上，我都拿出它看，然后進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小床的左邊有一張寫(xiě)字臺(tái)，寫(xiě)字臺(tái)上有圓圓的小鬧鐘、方方的筆筒、粉紅色的臺(tái)燈……它們是我學(xué)習(xí)的好幫手，為我立下汗馬功勞。書(shū)柜里的各種書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，還是分層的：童話(huà)類(lèi)第一層、學(xué)習(xí)類(lèi)第二層、科普類(lèi)第三層、文學(xué)歷史類(lèi)第四層……我經(jīng)常沉浸在小小的知識(shí)的海洋中，享受讀書(shū)的快樂(lè)。
我的窗簾是淡黃色的。早上，清晨的陽(yáng)光照著它，我把它打開(kāi)，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。夜晚，我拉上它幫我遮住黑暗，讓我安然入睡。
聽(tīng)了我的介紹，你喜歡我的臥室嗎？如果感興趣，我隨時(shí)會(huì)熱情歡迎你的到來(lái)！
三年級(jí)的作文 篇4
我的太爺爺已經(jīng)90多歲了，可是他耳不聾、背不駝，就是走路需要拐杖。太爺爺身材很魁梧，臉胖胖的，額上布滿(mǎn)了一道道彎彎曲曲的皺紋。最引人注目的是他那一大綹白白的胡須，蓬松松地飄在胸前，從遠(yuǎn)處看，太爺爺活像《森林里的.故事》中的森林老爺爺。只是他眼睛不太好，看東西有些模糊，因此，他時(shí)常載著一副深度老花鏡。
太爺爺整天笑瞇瞇的，臉上總是掛著慈祥的笑容，如果遇到高興的事，他還會(huì)哼上一段戲曲呢！今天我和爸爸、媽媽一起去老家看望他，他看見(jiàn)我們來(lái)了，那滿(mǎn)是皺紋的臉笑成了一朵花，拄著拐杖，慢慢地走到桌邊，一邊招呼我們坐下，一邊給我們拿糖果。媽媽拿出了給太爺爺買(mǎi)的紅色夾克衫，讓太爺爺穿上，嘿，還別說(shuō)，太爺爺穿上去頓時(shí)年輕了許多，人也顯得精神了。這不，他又哼上了一段戲曲“高興的我心里頭沒(méi)法說(shuō)……”
這就是我的太爺爺，一位可愛(ài)、快樂(lè)的小老頭，我喜歡我的太爺爺！
三年級(jí)的作文 篇5
“滿(mǎn)眼不堪三月喜，舉頭已覺(jué)千山綠”，驀然抬眸，卻見(jiàn)，春已來(lái)臨。
踏頭春的腳印，到公園中走一遭吧！哼著微風(fēng)交織而成的小曲，踮著腳尖，輕踏在細(xì)草之上，讓那謙卑而堅(jiān)強(qiáng)的草兒，為你指引春的去向。初綻的桃花映上你的臉龐，“人面桃花相映紅”，輕輕搖動(dòng)粉紅的小腦袋，向你問(wèn)好，獻(xiàn)上一縷暗香，環(huán)繞在你的身旁。繼續(xù)向前去吧，你便會(huì)融入歡笑的海洋。春游的孩童稚嫩的小手，將一只只風(fēng)箏送上了藍(lán)天，五彩的風(fēng)箏在空中互相打著招呼，湛藍(lán)的天空變成了巨大的調(diào)色盤(pán)。春，就如這般，美好。
踏著春的腳印，到小溪邊走一遭吧！望著波光粼粼的水面上，浮冰緩緩漂動(dòng)。冰雪已消融，陽(yáng)光成了主旋律，她輕撫著浮冰，用溫暖讓浮冰投入溪流的擁抱。你念著那首《絕句》，步入了岸邊那一叢翠竹中，墨綠的輕紗將你覆蓋，你低下頭去，尋找那剛冒出的淡黃的“小腦袋”。若疲了，便在那溪邊的小石凳上小憩片刻吧，柳樹(shù)姑娘便會(huì)趁這時(shí)，輕輕搔動(dòng)你肩頭的垂發(fā)，讓你心中生出一絲絲的暖意來(lái)。春，就如這般，溫暖。
踏著春的腳印，到田野間走一遭吧！聽(tīng)著枝頭喜鵲悅耳的歡叫，享受這首美妙的'春的感謝詩(shī)。兩旁的樹(shù)上已點(diǎn)上了新綠，枯細(xì)的樹(shù)枝頓時(shí)變得充滿(mǎn)生機(jī)。你迎著這點(diǎn)點(diǎn)的綠，細(xì)數(shù)枝上新搭起的鳥(niǎo)巢，幻想著，將迎來(lái)的新的生命。向右望去，棕色的田地上，已冒出了翠綠的嫩芽，你暫時(shí)分不清這些小家伙了，只知它們都一樣，充滿(mǎn)生機(jī)，心懷理想。農(nóng)民伯伯拿著鈀，疏松著尚未播種的土地，讓被雪藏了一個(gè)冬天的故事，再次開(kāi)始。待到播種之時(shí)，一定會(huì)種下希望的種子。春天，就如這般，充滿(mǎn)希望。
繼續(xù)前行吧！踏著春天的腳印，希望的帆將揚(yáng)起，春的故事將永不停止。
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