四年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-04-29 12:19:13 四年級(jí) 我要投稿

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四年級(jí)作文300字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字篇1

　　前幾天，爸爸從北京出差回來(lái)給我?guī)Щ亓嗽S多禮物，這讓我很高興。今天，媽媽問(wèn)我：“假如你出差回來(lái)，會(huì)給大家?guī)┦裁炊Y物呢?”

　　我想了想說(shuō)：“我要帶兩個(gè)機(jī)器人，一個(gè)送給爸爸，讓機(jī)器人幫爸爸開(kāi)車，因?yàn)榘职稚习嗪苄量啵@樣就可以減輕爸爸的負(fù)擔(dān)。一個(gè)送給媽媽，可以幫媽媽做家務(wù)，這樣?jì)寢尵陀懈鄷r(shí)間陪我們，給我們講故事。我還要買一套珠光寶氣的`裙子送給我妹妹作為節(jié)日的禮物。我要為自己買一支充滿魔力的筆送給自己，這樣我寫作文時(shí)就能下筆如有神了。最后，我還要為全家人買一棟海邊別墅。

　　清晨我可以在別墅里看太陽(yáng)從海邊緩緩升起，夜晚我可以聽(tīng)著濤聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這是多么開(kāi)心的事啊!我要把別墅四周裝修成美麗的花園，春天，花園里百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，我和家人一起在花園里賞花、嬉戲，玩耍。夏天，綠樹(shù)成陰，我們?cè)诖髽?shù)下乘涼，吃冰棒，還可以到海里游泳。秋天，秋風(fēng)送爽，碩果累累，我邀上三五好友一起在花園里吃果子，喝咖啡。

　　我還要把爺爺奶奶接到別墅里和我們一起生活，接觸我們兩地分居的思念之苦。

　　媽媽笑著問(wèn)我：“你這次出差哪來(lái)那么多錢買別墅呀?”“噢，我忘了告訴你了，我這次出差是去領(lǐng)諾貝爾獎(jiǎng)了”

　　媽媽聽(tīng)了差點(diǎn)笑掉大牙了。

四年級(jí)作文300字篇2

　　在暑假里，媽媽的一位朋友給我送來(lái)了一只特別可愛(ài)的小烏龜。

　　小烏龜渾身上下都是綠色的，頭圓圓的，圓圓的小腦袋上面長(zhǎng)著兩顆黑珍珠似的小眼睛，時(shí)不時(shí)一閃一閃的。它長(zhǎng)著一張小嘴巴，天天閑著沒(méi)事時(shí)就在水底吐泡泡，它還長(zhǎng)著一條小蟲(chóng)子似的的.小尾巴，一碰就會(huì)縮進(jìn)大鍋蓋似的的龜殼里。有時(shí)小烏龜見(jiàn)不到我的時(shí)候，就把頭縮進(jìn)它的龜殼里睡大覺(jué)，或許是想休息一下吧。當(dāng)我一回來(lái)，小烏龜馬上就像好朋友見(jiàn)面一樣，與我玩了起來(lái)。看著它那么的可愛(ài)，所以我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫豆豆。

　　有一次，我考試時(shí)成績(jī)不理想，小烏龜望著我好像在說(shuō)：“喂朋友！你可不要?dú)怵H啊。只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，下次一定能夠考得非常好的，我相信你有這個(gè)實(shí)力喲。”說(shuō)完，它便搖了搖小爪子，好像在朝我揮手。頓時(shí)，我突然感覺(jué)自己的自信心又涌了上來(lái)。

　　小烏龜是我的好朋友，我愛(ài)我的小豆豆，希望人們可以保護(hù)這些小動(dòng)物，不要再捕捉它們了。

四年級(jí)作文300字篇3

　　我們家有只可愛(ài)的小狗，是爸爸從九江帶回來(lái)的。

　　它的頭圓圓的，小小的，像個(gè)小皮球。一身金黃色的.毛，閃閃發(fā)亮，像剛擦過(guò)油似的，它的一雙黑的發(fā)亮的大眼睛，烏黑亮麗，在陽(yáng)光的照耀下像兩顆光芒四射的黑珍珠，小狗還有一雙又尖又長(zhǎng)的耳朵，非常靈巧，可以聽(tīng)到遠(yuǎn)處呼叫聲，小狗走起路來(lái)東望望西瞧瞧，非常警惕。它的嘴巴肉坨坨的,非常可愛(ài)，它四肢發(fā)達(dá)，跑起來(lái)如閃電，爪子非常鋒利，把地板劃了一道道爪印，常常受到媽媽的責(zé)罵，小狗的尾巴又長(zhǎng)又軟翹起來(lái)像條繩子. 它還非常會(huì)討好人,瞧，又迎接剛剛下班的爸爸媽媽們，使勁的搖著尾巴、轉(zhuǎn)圈子。

　　我給它取個(gè)好聽(tīng)的名子叫狼犬，因?yàn)樗L(zhǎng)的像一只小狼。

　　小狼犬非常貪吃，吃飯的時(shí)候，它總是狼吞咽。我對(duì)它說(shuō)：“你慢慢地吃，不要噎著了，它好像在說(shuō)：“吃慢了你就不給我了.” 于是, 它依然埋頭吃著.

　　小狼犬還非常頑皮, 有一天晚上, 我準(zhǔn)備洗腳, 剛把襪子托落, 狼犬就跑了過(guò)來(lái), 咬住襪子就跑, 我立刻穿上鞋去追, 狼犬早就跑的無(wú)影無(wú)蹤了, 我找了好久, 終于在床底下找到了它, 我拿起竹鞭嚇唬它, 它放開(kāi)嗓門朝我吼, 還朝我做鬼臉呢.

　　狼犬真是天真可愛(ài), 它給我許多快樂(lè).

四年級(jí)作文300字篇4

　　大千世界，無(wú)奇不有。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，未來(lái)的教室功能奇特，美觀實(shí)用，情趣盎然。

　　教室的門具有影像識(shí)別功能，不是本班的學(xué)生要進(jìn)入教室是要經(jīng)過(guò)身份驗(yàn)證并經(jīng)過(guò)班主任允許的。

　　教室的墻壁是會(huì)自動(dòng)變換顏色的，上課時(shí)，墻壁會(huì)變成藍(lán)色，使教室顯得特別寧?kù)o;課間，它會(huì)變成綠色，使人感覺(jué)非常舒服；下午活動(dòng)時(shí)，它又變成粉紅色，使人心態(tài)開(kāi)朗，感到快活。

　　教室的黑板猶如液晶電視屏幕，既能顯示各種圖案，又能發(fā)出柔和親切、舉一反三、循循善誘的聲音。上課鈴聲一響，黑板屏幕通過(guò)聲控裝置立即出現(xiàn)與老師上課內(nèi)容相關(guān)的情景，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，大概地了解老師要講授的知識(shí)。上課時(shí)哪位同學(xué)如有疑問(wèn)，馬上報(bào)告，屏幕聞聲立即重復(fù)播放，詳細(xì)講解。

　　每個(gè)同學(xué)都有一張能根據(jù)自己的.身高自動(dòng)升降的桌椅，桌內(nèi)嵌有小型電腦，老師上課講解的所有內(nèi)容，電腦都會(huì)將聲、像存儲(chǔ)起來(lái)，方便學(xué)生隨時(shí)查資料、做作業(yè)。各科作業(yè)也都是在電子屏幕上完成，做完后，點(diǎn)一下“提交”，就會(huì)自動(dòng)傳送到老師那里。

　　這神奇的教室在不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

四年級(jí)作文300字篇5

　　你聽(tīng)過(guò)微風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢時(shí)的聲音嗎?你聽(tīng)過(guò)雪花飄落大地時(shí)的聲音嗎?你聽(tīng)過(guò)巨浪拍打海岸時(shí)的聲音嗎?我們周圍有許多聲音，現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們家的早晨交響樂(lè)吧!

　　早上，爸爸把我從甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中叫醒，首先聽(tīng)到的是媽媽在廚房“乒乒乓乓”的做菜聲，切菜時(shí)“咚咚”的響聲，自來(lái)水“嘩嘩”地流著，高壓鍋“嗤嗤”地響著。還有洗手間爸爸洗漱的聲音，刷牙時(shí)“絲絲”的聲音，自來(lái)水的伴奏聲。這樣形成了早晨的.第一篇交響樂(lè)——起床交響樂(lè)。

　　吃完早飯，我背上書(shū)包，走到馬路上，此時(shí)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)“突突”的聲音，清脆的鳥(niǎo)鳴聲，“高昂的熱情招呼聲，還有“嘟嘟”的汽車?yán)嚷暎叹迨宓纳诼暎中纬闪嗽绯康牡诙豁憳?lè)——馬路交響樂(lè)。

　　走進(jìn)學(xué)校，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲不絕于耳，時(shí)不時(shí)還有老師的談話聲、廣播里傳出的音樂(lè)聲。出操時(shí)聆聽(tīng)國(guó)旗下老師的教誨。這便是早晨的第三篇交響樂(lè)——上學(xué)交響樂(lè)。

　　不同的交響樂(lè)各有千秋，編織成了一張生動(dòng)有趣的生活網(wǎng)，就讓我們一起去發(fā)想吧!

四年級(jí)作文300字篇6

　　在未來(lái)的世界里，我當(dāng)上了一名科學(xué)家。我發(fā)明一個(gè)神奇的宇宙飛船，我駕駛這它飛上了太空，我看見(jiàn)了太空的美麗。

　　當(dāng)我走在路上，看到小河滿是污水，臟東西亂飄，我回到家中，全身心地投入到研究工作中去，制出一個(gè)“污水凈化器”，嘿嘿“污水凈化器”會(huì)自動(dòng)凈化污水。讓我們的世界永遠(yuǎn)這個(gè)樣美麗。

　　當(dāng)我漫步在公園里時(shí)，見(jiàn)到盲人艱難地行走，我則會(huì)告訴他們，不用再為看不見(jiàn)東西，行走艱難而擔(dān)心，我又發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人，它可以幫盲人做任何事，只要盲人一聲令下，它就會(huì)不顧一切的去幫盲人完成下達(dá)的任務(wù)。

　　當(dāng)我看見(jiàn)災(zāi)后許多孩子無(wú)家可歸時(shí)，我發(fā)明了一個(gè)家，這個(gè)家不是普通的'家。我說(shuō)要什么這樣?xùn)|西就會(huì)立刻呈現(xiàn)在我眼前，而且還是用特別的方式把這樣?xùn)|西送過(guò)來(lái)。是家庭機(jī)器人幫我實(shí)現(xiàn)這一切的。這樣無(wú)論是什么時(shí)候多會(huì)有溫暖的家。

　　當(dāng)我看到世界上還有那么多的殘疾人，我還想發(fā)明一種細(xì)胞、肢體再生液，有了這種液體，如果有一些人的腳呀，胳膊等肢體斷了缺了，只要把這種液體喝下去，這些肢體都會(huì)重生，那世界上就少了許多殘疾人了。

　　如果這一切是真的該多好呀！只要我好好學(xué)習(xí)就一定可以當(dāng)上科學(xué)家，發(fā)明出我們想要的一切東西。我一定會(huì)努力的！

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