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二年級作文300字
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的二年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文300字 篇1
嘿嘿！熊貓的運氣太好了！又釣上來一條又肥又大的魚，它連蹦帶跳地往家走。半路上，碰見了小貓，它看見小貓抱著一個瓶子，里面裝著幾只小蝌蚪。小貓得意洋洋地對熊貓說：“瞧，我捉的小蝌蚪！”
熊貓靠近仔細看了看小蝌蚪，心想：啊！這些小蝌蚪見不到媽媽多可憐呀！他們長大以后就是小青蛙，還可以幫我們捉害蟲呢，我要想個好辦法救救它們。于是它靈 機一動，想出了一個巧妙的辦法，對小貓說：“我可以用我的魚和你換小蝌蚪嗎？”還沒等熊貓說完，小貓的口水都快流下來了，連忙說：“當然可以！”小貓把手 中的瓶子遞給了熊貓，結果了魚，蹦蹦跳跳地回家了。
熊貓馬上來到了河邊，把小蝌蚪放回了河里，熊貓說：“你們快去找媽媽吧，長大以后為人們多捉害蟲。”小蝌蚪回到河里，立刻歡快地搖起了尾巴，仿佛在說：“謝謝你把我們送回了家，找到了媽媽。我們今后一定會報答你的'！”熊貓幫助了小蝌蚪，心里美滋滋的。
二年級作文300字 篇2
小溪邊有只小狐貍正在大口大口地喝著清清的溪水。突然，兩條又大又肥的鯉魚在水中愉快地追逐著。看著這兩條大鯉魚，他多么想飽餐一頓啊！他剛把手伸進小溪中，魚兒們敏捷地躲開了，他們搖搖尾巴游走了。
小狐貍想回家去，但就就是一想到美味的魚兒，他就十分不甘心。“這天，我必須要吃到鮮美的魚肉！”他自言自語地說著。但就就是，魚兒已經游走了，怎樣辦呢？他撓撓頭皮，眼珠子一轉，頓時計上心來。小狐貍躡手躡腳地走到溪邊，輕輕地把自我的大尾巴放到溪水中，然后蹲在溪邊耐心地等著。他一邊等，一邊幻想著釣到的魚該怎樣做才好吃。不一會兒，尾巴有點動靜了，他迫不及待地把尾巴往上一甩，原先就就是一條米粒大的'小魚兒。“嘿嘿！小魚啊小魚，我先拿你墊墊肚底吧！”說著，他一口吞下了小魚兒。他又把尾巴放到了溪水中，沒一會，尾巴又有動靜了。這次，一條活蹦亂跳的大魚正咬著他的尾巴呢！小狐貍趕緊捉下魚，“魚兒啊魚兒，誰叫你貪吃中了我的圈套啊！”小狐貍提著魚兒興高采烈地回家了。
二年級作文300字 篇3
早上，我起床后覺得不舒服，頭疼，嗓子疼，渾身沒勁。該不該去上學呢？我和全家人開始了家庭辯論會。
我在床上哼哼著，媽媽聽到了，著急地趕過來。我嘟著嘴，揉著眼睛，帶著哭腔說：“我病了，不想上學。我一點力氣也沒有，我怕傳染給小朋友，我需要人照顧。”
媽媽著急地摸了摸我的額頭，又關切地問了問我的.狀況，信心十足地說：“沒發燒，沒關系。我的寶寶不嬌氣。”
這時，爺爺急急忙忙地跑了過來，好像發生了火山爆發、隕石撞擊地球一般天下大亂的事，慌張地說：“給我在家好好吃藥；反正坐在教室里，也聽不進去課；到學校去，會加重病情。不聽老人言，吃虧在眼前！”
老爸也來了，他掄起手臂，亮出肌肉，高昂地說：“不要缺課！小孩兒要勇敢，在家呆著多孤獨呀！”
奶奶在房門口露了露頭，輕輕地嘆了一口氣說：“還是在家吃點兒合口的飯菜吧。”
經過全家人的討論，我決定，今天不去上學，因為三比二，當然，最主要的原因是，我老媽決定請假，帶我去看醫生！
二年級作文300字 篇4
溫州是個人杰地靈的好地方，這里有許多名勝古跡，還有豐富的物產。夏天，你可以吃到酸甜的楊梅；秋天，你可以吃到爽口的'甌柑……但我喜歡溫州并不僅僅因為這些，還因為它越變越美麗。
夜晚的時候我經常到梧田活動大廣場去玩。大廣場可熱鬧了，有老人在歡快地跳著健身舞，有小朋友在高興地玩。這里環境很好，可是以前這里是一片垃圾堆，到處都有蒼蠅飛。后來這里建了這個大廣場，我們就有玩耍的地方了。
以前我去公園玩要坐公交車，現在建了一個三垟濕地公園，我就可以走到那兒去玩了。三垟濕地有美麗的花朵和水鳥、彎彎的河道，還有光滑的鵝卵石。等它完全建好后，我想它會變得更美麗。
這幾年來溫州的變化說也說不完，它想一個充滿活力的小伙子，正邁著大步向前走去。
二年級作文300字 篇5
我上小學已兩年多了，每天興高采烈背著小書包去上學，都要路過學校旁邊的小公園。小公園里彎彎曲曲的小路，在綠樹成蔭的樹木和草坪映托下格外優雅，公園中間有一個清澈見底的小湖，湖中成群的魚兒游來游去，湖旁有一條長廊和一座非常好看的八角亭，更是大家晨練、散步、休閑的好地方。每天亭子里圍著一圈老人在打牌，小湖邊有好多人在釣魚，大家有說有笑，構成了一幅美麗的圖畫，這里也是我和同學們最喜歡去的'地方。
可是最近我發現，湖水漸漸渾濁，湖面上有許多垃圾，還不時發出一股股臭臭的味道，魚兒不見了蹤影，釣魚的人也沒有了，打牌的老人越來越少，我和同學們去玩的次數也不多了。當社區的伯伯們把湖水抽干時，我看到湖底到處是亂磚頭，垃圾袋及樹枝，我想對大家說：“不要把垃圾到處亂扔，要放到垃圾桶中，要養成良好習慣；美好環境是大家的，更需要大家共同保護，從自身做起，使我們共同的小湖變得清澈。讓打牌的老人能有一個優美的環境和好的心情。”
從此我也和同學們自覺參與到保護小公園的行動中去，看見袋子、垃圾主動拾起放到垃圾桶，監督別人不要亂扔東西。行動吧！讓我們從身邊做起，從一點一滴做起！
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