五年級的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
我愛朝氣蓬勃的春天，我愛果實累累的秋天，我愛白雪皚皚的冬天，更愛美麗迷人的夏天。
瞧， 夏天的太陽多淘氣，他比我們還怕熱，戴上了藍藍大大的的草帽；她還把人們逼到屋子里，不敢出來，但她仍不罷休，透過窗簾縫，透過鑰匙孔把長長的手指伸進了屋子里。好像在說：“看你往哪里逃！”
夏天的樹爺爺多好客！撐開一把把大傘，誰來了都往傘里邊讓；飛來的一只只小鳥就像給小樹綴上了一朵朵漂亮的花兒，又像唱著一首首歡快的迎賓曲。小樹枝多像害羞的小姑娘藏在大傘底下，時而偷偷地露出頭來，看著過往的行人。
夏天的小花呢？又像一位神秘的魔術師，時而變成彩色的蝴蝶，在空中飛舞，時而變成膽小鬼，在暴雨中大哭，時而變成一位勇士，挺直腰身，接受人們的檢閱！
聽，夏天的江邊兒，真像個游樂場，那里處處都是歡聲笑語。老人們有的帶著小寵物悠閑的散步，有的`在長椅上比比劃劃地聊天，有的三五成群圍在一起下 棋，兩軍對壘互不相讓，激動得臉通紅，連胡子都顫動起來了；孩子們，像快樂的天使，一會兒在水中嬉戲，一會兒學小貓釣魚，一會兒又沖進河里游個痛快！
多么美麗的夏天，多么迷人的季節，她帶給我快樂，讓我遐想無限 !
五年級的作文 篇2
十一年前的一天，你們用幸福的淚水迎接我到來。時光流逝，一轉眼，十一年的光陰過去了，但我不能忘記在這十一年中你們對我的關愛。
小時候，我并不是一個聽話的孩子，是你們把我教育成材的。你們還記得那幾件事嗎？
那天，爸爸因有事早上六點就出去了。七點時，您也要去上班，出門時，對我說：“沈子劉，今天上午要把兩張數學試卷做完，中午我要回來檢查的。”我哪里聽得進去————-因為我已經一頭“扎”進書的'“海洋”里去了。
時間一分一秒的過去了，我越看越有勁，我完全沉浸在知識的海洋里。突然，我聽到您開門的聲音，一下子好像從夢中驚醒了，我趕緊拿起筆做起卷子來。您一進來就問我作業寫完沒。過了半晌，我才支支吾吾地說：“我——我還沒做完。”媽媽像法官審犯人一樣嚴肅地說：“一個上午的時間兩張卷子都做不完，你在干嘛？”我只好老實交代：“我看了一上午的書。”您教育我說：“看書是好事，但是要合理安排時間，要先寫完作業再看。如果實在忍不住要看書，就告訴自己‘先寫完作業再看’。”
下午，您出門前交代我要完成的作業，同時交代我不要跟上午一樣只顧著看書，不寫作業。我記住了您的教誨認真地寫起作業來，不一會兒就寫完了。一看時間還早，于是拿起書本再次徜徉在書的海洋里。
還有一次晚上，我剛洗完澡，不小心在浴室里把手劃傷了，我“啊”的一聲尖叫。您急忙跑過來，發現我的手流血了，趕緊拿來紙巾捏住我的手，幫我止血。可是捏了好一會兒也沒有止住血。您趕緊把爸爸叫來，開車送我們到附近的診所去。到了診所，診所醫生仔細檢查傷口，發現傷口較深，建議我們到大醫院檢查。爸爸開車直奔中心醫院，到了醫院，醫生說：“傷口太深，需要縫針。”雖然天氣不冷，但我直打哆嗦。您知道我害怕極了，就鼓勵我說：“不要害怕，只有縫了針才能好得快些。”這下我心里踏實多了。我跟著醫生進了手術室。您和爸爸在外面焦急的等候著。大概過了半個小時，醫生出來對您和爸爸說：“好了，手術完畢了。”您趕緊進來把我從病床上扶下來，可見您當時是多么焦急呀！
謝謝您——媽媽，是您在這十一年里關心我學習；是您在這十一年里關心我的成長；是您在這十一年里教育我成人。媽媽，您辛苦了！
五年級的作文 篇3
生活像一顆怪味豆，有滋有味。快樂總會發生在我的身邊，受著這樣的感染，在學校里，我也經常是一個快樂大王。今天，我就向大家講講課堂上的一個小插曲吧。
和往常一樣，上課鈴聲響后，同學們靜靜地等著老師來上課。時間悄悄地過去，可老師卻還是沒有出現。
“奇怪啊，蘇老師從來不遲到的。”聽這么一說，作為課代表的.我，心里也很著急。這時，班里最愛搗蛋的一位“仁兄”站了起來，說：“既然老師沒來，所以呢，開始瘋狂地玩吧！”聽他一“動員”，教室里立即熱鬧起來……
突然，坐在我后面的“死黨”拍了拍我的肩膀說：“司徒大哥，你是課代表，去叫一下老師吧，不然這課沒法上啦！”聽他這么一說，我立馬飛奔出教室，向老師辦公室跑去。蘇老師見我進來，和藹地對我說：“你先回去吧，我把這幾張試卷批改完就來，過會課堂上要講解的。”
我慢吞吞地向教室走去，卻發現教室出奇的安靜。原來，這些家伙聽到腳步聲，怕我一到，老師跟著到，在裝安靜呢！這時，我心中突然冒出一個“鬼”主意來，決定嚇一嚇這幫“吵貨”。
于是，我故作輕松地跨進教室門。馬上有人追問：“老師來了沒？”“沒！”“哦，老師不來萬歲！”教室里又嘰嘰喳喳熱鬧起來。結果可想而知。除了我和沒鬧過的同學外，其他的都被狠狠地“批”了一頓。我偷偷地看了看那些可憐的家伙，發現他們正對我怒目而視呢！
下課了，我被淹沒在一片吵鬧的叫罵聲和口水中……
五年級的作文 篇4
我的膽子其實并不是一生下來就那么小。沒上學前我的膽子還是蠻大的。
英雄也有失足的時候，趙斌那天發神經，他突然說：“陳卓宇，你敢親你培訓班的王老師嗎？”
王老師是女的，我是男的。
我說，趙斌，“你真流氓呀”時，我是紅著臉的，我感覺趙斌這家伙，已經看出了我喜歡王老師。
然后我對趙斌說：“你為什么不敢親，班上的男、女同學誰說不喜歡王老師那肯定一定絕對是假的。王老師衣服上的花惟妙惟肖。
你要問我最敬佩的人是誰，我絕對會毫不猶豫的說是王老師。
王老師頭發長長，身材十分有九分像模特，水靈靈的眼睛，長長的美腿，不像其他人太OUT了。王老師還穿著時尚的衣服。
她在培訓班的`表情可是溫柔、可愛、和藹可親。問題答對了會說：“你真聰明，這都被你答對了。”對于答錯的人，她就說：“不對，這位同學，請你再想一想。”幾天后，我對王老師說了我和趙斌打賭的事情。王老師眉毛一皺，對我說：“陳卓宇同學，你親親老師有什么問題。
過了一天王老師在課堂上說陳卓宇同學出來，親親老師一口。
這就是我們的王老師。
五年級的作文 篇5
很多時候，我都覺得在求學生涯這條道路上自己很幸運，因為總會遇到好多很優秀的老師。
今日中午下了前兩節課，我看到外教的辦公室開著，我就過去打了個招呼。他笑著說我出現的時間正好，接著他要求我在特定的時間再到他辦公室取資料，因為他自己正在打印，還要一些時間才可以打印好。在交談中，他一直很有耐心，畢竟我能力有限，有些時候我還是不能夠理解他表達什么的。而這次他看到我對一點五十分這個時間的.英文表現得有些困惑竟然給我畫起了鐘搭配了阿拉伯數字講解，與其說我對數字觀念有些會混淆和錯過正確的時間點，不如說我的英語水平真的還有十分大的進步空間。而且，這些年的應試教育，我們幾乎不用英語交流，難免剛開始會有些不知所措。
我十分慶幸也有些慚愧，畢竟外教的耐心讓我感動萬分。所以我也決定好好積累詞匯，盡量多說英語，快點提高自己的英語水平，成為我外教的助手，因為他不會中文，在學校也很難與他人溝通。
我是那種不會辜負別人對我的期望與友好的人，這正是因為我一直都有好的老師在指引著的緣故。我也很久前就決定，成為像我那些優秀的老師那樣的教師。我會努力實現自己的理想的！
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