一年級作文

實用的一年級作文[精品10篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的一年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級作文 篇1

　　早上起床，天氣悶悶的，媽媽說過天氣悶熱的'話，一定會下雷雨。中午，上體育課的時候，天漸漸地暗下來，忽然下起了毛毛細雨，接著下起了傾盆大雨，不一會兒，雷聲響起來了，原來媽媽說的話是對的。

　　體育課上有的小朋友的球掉到外面去了，她們淋著雨往外跑。叮鈴鈴，下課了，我們剛進教室。雷聲慢慢地停了，雨聲也慢慢地停了。放學了，我看見花兒好像被雨洗了個澡，地面好像也干凈了。

一年級作文 篇2

　　今天，我和爸爸到離小區院子不遠的草坪上放風箏，風很小，我們只能一直跑著。

　　終于，來了一陣大風，爸爸的風箏和別人的風箏都飛上天去了，可是我的風箏線卻纏在一塊了。等我理好了線風已經過去了，我的風箏沒有飛上去。

　　然后過了很久很久，又來了一陣風，這次我早早就做好了準備，等風來的時候，我就逆風跑，我一邊跑著，一遍放線，很快我的.風箏就和爸爸的風箏一樣高了！

一年級作文 篇3

　　有一天晚上，我躺在床上翻來翻去久久不能入睡。慢慢的覺得我好像在大海里游泳，頭發一點一點的開始長長，在水里飄來飄去，漸漸的我的.腳也變成了兩條美麗的魚鰭，在水里左右擺動。有許多小魚朝我游過來，我看到海底有長長的海帶、綠色的海草和各種各樣的石頭……，突然醒來，啊，原來這是一場夢。

一年級作文 篇4

　　陽光燦爛的一天，老師帶我們去植樹，在車上我的心情高興的怦怦直跳，到站了，我高興的'下了車，我和小朋友手里提著工具，開始植樹了，我們用工具把小樹種好，幫小樹施肥.澆水忙得不亦樂乎，下午我們要回學校了，在車上，我心里想著今天做了一件最有意義的事。

一年級作文 篇5

　　有一次，我牙疼，媽媽送了止痛藥來學校。我吃了止痛藥，立刻牙不疼了，而媽媽卻冒著大雨來送藥。啊，媽媽的愛是止痛的藥！有一個很冷很冷的下雪天，媽媽到學校給我送衣服，看見媽媽被凍得通紅的.手，我心里很難受。

　　啊，媽媽的愛是溫暖的衣服！如果有人問我你最愛誰，我會說：“我愛媽媽。”媽媽說：“咱們都該好好學習。”啊，媽媽的愛是我的明燈！

一年級作文 篇6

　　我的弟弟叫“張心譯”，我們都親切的叫他“心譯”。他今年6歲了，他的`身材與同齡人相比略矮了一些。濃濃的眉毛，大大的眼睛，我們大家都很喜歡他。

　　有一次，全家人圍在一起正在看《西游記》，心譯指著劇中的孫悟空問：“孫悟空好嗎？”我對他說：“孫悟空可好了，他還會七十二變呢！”聽了我說的話，心譯跑進了屋里，拿出了他的小歪帽，歪戴在頭上，然后跑進了廚房，拿出了一根搟面仗，把眼睛一瞪，豎起他那濃濃的眉毛，做了一個孫悟空向遠處張望的動作，大聲問：“你們說我像不像孫悟空呀？”瞧他這副模樣把我們逗得哈哈大笑。

　　在我們家，弟弟好像從來沒有煩惱，爸爸、媽媽都特別照顧他，比弟弟大不了幾歲的我，也從來不跟弟弟打仗，我也暗暗下了決心，決定永遠關心和照顧我這個頑皮可愛的小弟弟。

一年級作文 篇7

　　每天早晨上學，在第二節課下課鈴響后，我們大家爭先恐后的跑到操場上做早操。我們整整齊齊的站成四排，每排有十四人。我站在第一排倒數第五個，我的前面是化志偉，他是我在學習上的得力助手，也就是副班長了。后面是梅子軒，他是第三組的數學組長，他們都是男生。

　　排好隊以后，傳來一陣《七彩陽光》的歌曲，每天它都是那么的歡快。這時，我感覺就像是在和同學們一起歡快的游玩，我把心里一切的煩惱都忘得干干凈凈。放音樂的時候，還有1-8嚴肅、有力的口號，這么美妙的音樂和嚴肅的口號讓我歡快的跳舞，我想讓這嚴肅的口號變得更快一些。

　　聽著音樂，我伸出手來，左右上下搖晃，接著開始有規律的左右搖擺，腳開始踢腿，身體忽前忽后，跟著節奏我做出了到位的身姿。有一節，我覺得像一只可愛的小鳥，在藍藍的天空中自由自在的`翱翔；有一節，像小動物在氣喘吁吁的跳動；還有一節，像小朋友剛剛從美夢中醒來，正在伸懶腰呢。原來做早操有這么的神奇呀!

　　做早操雖然很熱、很累，但是它可以幫助我們消除學習的疲憊，讓我們保持有清醒的大腦，好好學習，我非常喜歡做早操。

一年級作文 篇8

　　有一天，我早早地就上床睡覺了，然后我做了一個夢，夢見我站在一間教室的門前。

　　這時，一只會說話的筆出現在了我的眼前。它說：“你好，我叫小奇，歡迎你來到我的教室。”我說：“你好，我叫小涵，我可以進去參觀一下嗎？”小奇說：“當然可以。”然后小奇就帶著我進去了。

　　進去后，小奇向我介紹了很多我以前沒有見過的東西。比如，讓人心動的多功能書包，這個多功能書包，有三個特點，一是可以自我清潔，二是可以自己減重，三是能自動整理書本。還有多功能書桌，它也有三個非常神奇的特點，第一個特點是，如果你有不會的字，你可以問它，它就會告訴你。第二個特點是，如果你離作業本太近的話，它就會提醒你遠離作業本。第三個特點是，它的.重量很輕，如果要移動桌子，小朋友們可以很輕松的抬起來，非常方便。還有多功能黑板，第一個功能是，如果老師生病無法來學校講課，它就會把老師提前做好的板書顯現出來。第二個功能是，不用粉筆就可以寫字，是觸屏的。第三個功能是，可以隱形，不用的時候，它會變成和墻一樣的顏色，根本看不出來。而這個墻也非常神奇，可以根據季節的變化自己調節溫度，冬天墻會發熱，給大家帶來溫暖，夏天墻會變涼，可以給大家帶來涼爽。

　　聽完小奇的這些介紹，我都驚呆了，真希望我們學校的教室里也有這些神奇的東西。于是我問小奇，“小奇，這些東西可以送我一份嗎？”小奇說：“沒問題，可以送給你。”我高興壞了，可這時，媽媽把我搖醒了，哦，天亮了，我該上學了。

　　夢醒之后，我的心思還在那間神奇的教室里，不知道我們學校的教室什么時候才有那些東西。

一年級作文 篇9

　　有一天，爸爸買了一盆菊花，我說：爸爸您買菊花干什么，爸爸說：買菊花好看呀！

　　爸爸就把菊花放在客廳，我每天看著菊花，有一天，我不小心把菊花的'一個瓣弄掉了，爸爸說沒關系，你把這瓣放在泥土里過兩天就會長上來，我聽了爸爸的話，就把那瓣放在泥土里，過了半個月菊花果然長上來了。

　　這就是我喜歡的菊花。

一年級作文 篇10

　　早晨，天氣晴空萬里，小明一邊走路上學，一邊看書。一個老爺爺看見了，對他說：“小朋友，你這樣看書會近視的。”小明說：“我的.視力很棒！”

　　來到學校，上完了上午的課，開始吃午飯了，小明又從書包里拿出了早晨沒看完的課外書，一邊吃飯一邊看書。同學看見了，對他說：“小明，你這樣看書不僅吃不好飯，還會近視的。”小明回答道：“我的視力很棒，才不會近視呢！”

　　晚上寫完作業，刷完牙該睡覺了，小明又躺在床上看起書來。爸爸看見了，對他說：“小明，你這樣看書會近視的，趕緊睡覺吧！”小明不高興地說：“不要，我的視力很棒，不會近視的！”

　　期末到了，學校要給每位同學檢查視力，輪到小明了，他竟然連最大的“E”都看不清楚，都認成了“彐”，醫生說；“小明，你近視了，得去配眼鏡了。”小明聽了好后悔。

　　小朋友，我們一定要愛護眼睛，不要近視。因為近視了，就不能開航母、開飛機、到外太空去……保護視力要從一尺、一寸、一拳開始。

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