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高考議論文滿分作文范文分享
在日常學(xué)習(xí)和工作中,大家都經(jīng)常看到論文的身影吧,論文是我們對某個(gè)問題進(jìn)行深入研究的文章。寫論文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的高考議論文滿分作文范文分享,歡迎大家分享。
高考議論文滿分作文范文分享1
《周易》告知:“窮則變,變則通。”當(dāng)我們陷入人生的困境時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)變通,只要能夠適時(shí)變通,人生的道路上我們才能風(fēng)雨無阻。我們要做藍(lán)天上搏擊的雄鷹,面對風(fēng)雨,唯有懂得變通,才能譜寫出與眾不同的人生故事;我們要做那在艱險(xiǎn)中敢于攀登峰頂?shù)挠率浚鎸﹄U(xiǎn)境,唯有懂得變通,才會(huì)描繪出“山高人為峰”的人生精彩!
面對人生的追求,變通是一種求新的思維,它能夠幫助我們打破真理的禁錮。尚為學(xué)生的亞里士多德經(jīng)過深思熟慮后發(fā)現(xiàn)自己的思考與老師柏拉圖的觀點(diǎn)不同時(shí),他不因崇拜老師而否定自己的思考,而是堅(jiān)持不為賢者諱,毅然提出自己的觀點(diǎn)否定柏拉圖的錯(cuò)誤,他為我們留下追求真理的名言:“我愛老師,更愛真理。”當(dāng)手持鐵球的加利略用“鐵球?qū)嶒?yàn)”推翻了亞里斯多德20xx多年來被人們奉為真理的定論時(shí),這是一種勇敢的智慧,它打破了常人常常盲從的思維禁錮,實(shí)現(xiàn)了對于真理追求的變通。歌德說過:“真正有才能的人會(huì)摸索出自己的道路。”唯有懂得改變自己的思維方式,學(xué)會(huì)變通,我們才能擺脫盲從的困境。
面對人生的夢想,學(xué)會(huì)變通彰顯的是審時(shí)度勢時(shí)的精明。曾經(jīng)風(fēng)光無限的體操王子李寧在漢城遭遇失意,跌入人生的困境。但他在遭遇人生困難時(shí),能夠冷靜思考,勇敢地改變自己的追求,毅然闖入商界。只是因?yàn)槎米兺ǎ顚庨_創(chuàng)了“李寧”體育品牌,讓自己的人生實(shí)現(xiàn)另一個(gè)輝煌。懂得審時(shí)度勢,懂得變通,它可以讓陷入困境的我們找回自我,繼續(xù)書寫人生華麗的篇章。
仰望歷史的星空,我們能發(fā)現(xiàn)許多人因?yàn)槎萌绾巫兺ǎ蚨苡诮^境迎來重生彰顯一世英明。心懷救國救民理想的魯迅,曾經(jīng)認(rèn)為,中國落后是由于體弱多病,日本富強(qiáng)是由于醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá),便到日本苦心鉆研醫(yī)學(xué)。然而中國人健壯卻麻木的現(xiàn)狀讓他認(rèn)識(shí)到:必須從精神上拯救中國人,才能真正解救中國國民。于是,魯迅毅然棄醫(yī)從文,成為中國新文化運(yùn)動(dòng)的旗手。魯迅的變通,給絕境中的中國帶來了曙光,若是沒有這些窮時(shí)變通的'英明,中華民族豈能浴火重生。
王安石曾說:祖宗不足法。清朝末年,落后的封建專制制度已與當(dāng)時(shí)的世界形式不相吻合,可是清政府的官員依然頑固不化。面對此種情景,康有為憤然說:“祖宗的規(guī)矩是用來保全祖宗領(lǐng)土的,現(xiàn)在祖宗領(lǐng)土保不住了,還要祖宗規(guī)矩何用?”面對困境,不知變通,這種愚蠢的做法和《韓非子》寓言中那個(gè)守株待兔的農(nóng)夫有何區(qū)別?
敢于變通是一種勇于創(chuàng)新的態(tài)度,彰顯的是面對困難時(shí)的從容自信。同學(xué)們,窮時(shí)變通,這是我們?nèi)巳硕寄茏龅降模?dāng)我們身處“山窮水盡疑無路”時(shí),驀然回首的適時(shí)變通,我們收獲的必然是“柳暗花明又一村”的驚喜。
學(xué)會(huì)變通,人生之路才能海闊天空!
高考議論文滿分作文范文分享2
大道至簡,奮斗為要。“人”字只有簡單的一撇一捺,但“做人”卻蘊(yùn)含著一生一世的哲理,奮斗就是貫穿其中的主題主線。
幸福都是奮斗出來的。個(gè)人的成長如此,美好的生活如此,偉大的事業(yè)更是如此。在歷史長河的每一個(gè)時(shí)期,在廣袤大地的每一個(gè)角落,到處都是揮灑汗水、不懈奮斗的人們,到處都留下了奮斗者披荊斬棘的光輝足跡。有了革命先輩“革命理想高于天”的浴血奮戰(zhàn),才有中華民族揚(yáng)眉吐氣、傲立世界東方的昂揚(yáng)姿態(tài);有了袁隆平院士“要做一粒好種子”的無私奉獻(xiàn),才有“喜看稻菽千重浪”的萬家糧足;有了“十年寒窗磨一劍”的冥思苦學(xué),才有“一劍霜寒十四州”的苦盡甘來。歷史和現(xiàn)實(shí)啟示我們:要幸福就要奮斗!奮斗就是遇見更好自己、創(chuàng)造美好未來的不二法寶。
沉潛方能飛躍,厚積才能薄發(fā)。奮斗是艱辛的,更是長期的、曲折的,就像寫“人”字,必然要經(jīng)過逆鋒起筆藏而不露、中鋒用筆不偏不倚、停滯迂回緩緩出頭一樣,奮斗也要經(jīng)歷量的積累、向的校準(zhǔn)、質(zhì)的飛躍等階段,且每個(gè)階段各有特點(diǎn)、各有狀態(tài),呼喚著我們抓住與之相對應(yīng)的重點(diǎn)、拿出與之相對應(yīng)的姿態(tài)。
從人生的時(shí)間線來看,青年學(xué)子猶如破土的.幼苗,正處在“逆鋒起筆”階段。要守得住清苦、耐得住寂寞,扎根在知識(shí)的海洋,博觀約取、雅通古今,學(xué)思踐悟、溫故知新,拓展視野、格局,豐盈精神、內(nèi)心,夯實(shí)長遠(yuǎn)發(fā)展的根基。
從思想的“總開關(guān)”來看,青年學(xué)子的世界觀、人生觀、價(jià)值觀不斷塑造、日趨養(yǎng)成,正處于“中鋒用筆”階段。要透過歷史的重重?zé)熢疲偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、把握規(guī)律主動(dòng)、校準(zhǔn)價(jià)值取向,自覺將理想信念與時(shí)代同心同向,把“小我”的追求融入祖國的“大我”、人民的“大我”之中,繼承自強(qiáng)不息、誠信友善、見義勇為等傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義精神,恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德,修身立德、律己篤行,扣好人生“第一粒扣子”。
從特定的階段性來看,青年學(xué)子踏上高考這場“自我修行”的終點(diǎn)站,就像站在“停滯迂回”的轉(zhuǎn)折點(diǎn),往后是對無數(shù)個(gè)日夜伏案耕讀、辛勤付出的成果檢驗(yàn),向前是邁入新的戰(zhàn)場,面臨更多的挑戰(zhàn)。選擇了專業(yè),就是選擇了方向、選擇了道路,要矢志不渝地向著既定目標(biāo)奮勇前進(jìn),力度不減、韌勁不變,善始善終、善作善成,取得“出頭”出彩的成效。
人生就像一幅徐徐舒展的畫卷,不同的人生有不同的色彩。無論是“未惜頭顱新故國,甘將熱血沃中華”的丹心紅,還是“干驚天動(dòng)地事,做隱姓埋名人”的赤子紅,奮斗都是其中最純粹、最鮮紅的底色。讓我們一起用奮斗書寫精彩人生,以奮斗禮贊最美青春。
高考議論文滿分作文范文分享3
德智體美勞,五育并舉,任何一育都不能缺失。特別是體育,它上承德智,下啟美勞,地位不可謂不重要。甚至從某種意義上可以說,體育是其他四育的基礎(chǔ)。有句話說得好,身體是革命的本錢,沒有身體這個(gè)“1”,后面再多的“0”,也只能是“0”。
體育可以改變?nèi)说捏w質(zhì)。人天生的體質(zhì)是會(huì)有差別的,但是這個(gè)差別可以通過體育鍛煉縮小,甚至扭轉(zhuǎn)。天生的強(qiáng)者,哪怕是至強(qiáng)者,如果缺乏體育鍛煉,身體也會(huì)逐漸變?nèi)酢L焐娜跽撸呐率侵寥跽撸灰軋?jiān)持體育鍛煉,身體也會(huì)慢慢變強(qiáng)。
體育可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。我們都知道“勞逸結(jié)合”“張弛有度”,一直學(xué)習(xí),大腦就會(huì)疲倦,甚至產(chǎn)生厭倦情緒,這種時(shí)候,“堅(jiān)持”就不再是什么優(yōu)秀品質(zhì),而成了“死腦筋”和“不知變通”。我們可以到操場上跑兩圈,可以到?jīng)]人的地方翻兩個(gè)跟頭,再喊幾嗓子,之后再回來學(xué)習(xí),前后的精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)效率那簡直得有天壤之別。
體育可以防止關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子。越是害怕關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子,關(guān)鍵時(shí)候還就越容易掉鏈子。船到中流浪更急、人到半山路更陡,因?yàn)樵绞堑疥P(guān)鍵時(shí)候,壓力就會(huì)越大,學(xué)習(xí)就會(huì)越吃力,這時(shí)候越是需要一副好體格。有好體格的人,吃力雖然吃力,咬咬牙也就挺過來了。體格不好的人,體格就成了他的短板,平時(shí)看不出差別,一到較勁的時(shí)候,他不是感冒發(fā)燒就是咳嗽失眠,帶病堅(jiān)持吧,發(fā)揮不出平時(shí)的水平;請假休息吧,那豈不是不戰(zhàn)而降?
雖然體育有這么好的功效,雖然體育的重要性一提再提,但我們身邊的現(xiàn)實(shí)卻不忍睹視。
課程表里有體育課,但體育老師總是“被請假”,有時(shí)候連他自己都不知道他什么時(shí)候該生病。高一的時(shí)候大課間做完操還可以溜達(dá)溜達(dá),高二的`時(shí)候老師就開始往回喊了,高三干脆直接就不讓你去做操了。
好不容易放假回家一趟,想補(bǔ)補(bǔ)覺,想逛逛公園打打球,可是不行,老爸老媽三連問:“新學(xué)的課能跟得上嗎?”“舊的知識(shí)有沒有遺忘?”“有沒有哪一部分掌握得不牢?”求求你們別問了,所有的答案不都指向輔導(dǎo)班嗎?!
我不是天生的至強(qiáng)者,我又缺乏必要的體育鍛煉,眼見著我的身體越來越虛,目前只是仗著年輕維持著最低檔的運(yùn)轉(zhuǎn)。不敢跑不敢跳不敢大喊大叫,不敢喜不敢怒不敢大哭大笑,這樣的我,是社會(huì)需要的嗎?這樣的我,能成為國家的棟梁嗎?
所以我呼吁:把好事干好,把實(shí)事干實(shí),把該開的體育課開起來,把該給學(xué)生的時(shí)間給學(xué)生,把學(xué)生趕出教室、趕出輔導(dǎo)班,讓他們動(dòng)起來,并長期堅(jiān)持。
身體一天天變強(qiáng)壯,精神也會(huì)跟著一天天變強(qiáng)大,意志變堅(jiān)強(qiáng),精力變充沛,干什么事情都會(huì)事半功倍。野蠻了體魄,才能文明精神。只有真正發(fā)揮了體育的基礎(chǔ)性作用,上承德智,下啟美勞,并且能夠反哺德智和美勞,五育才能真正并舉,我們才能真正成為新時(shí)代全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)子、優(yōu)秀的人、大寫的人。
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