二年級家的作文6篇【優】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級家的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級家的作文 篇1
我的故鄉在雙峰西牛村，那是一個群山環繞的村望莊，那里四季都很美。
春天的連綿細雨，山上的大片竹林里的`竹筍探出了頭，竹子變得更加茂盛了，小草從土里鉆出來了，小花也開了，那里到處生機勃勃，到處是一片翠綠。
夏天的太陽，使大地炎熱起來，小狗在樹陰下吐著舌頭，好象在說：“熱死了、熱死了。”人們在房子里吹著空調說：“夏天真熱，放個雞蛋在石板上就能熟。”……
秋天，五谷豐收，農民開心地收獲自己用汗水澆灌的果實說：“哈哈，豐收了，我們的辛苦沒白費，一年的生活費不發愁了。”
冬天，大雪紛飛，房子上、樹技上、大地上、群山上，一片雪白，孩子們在雪地里，打雪仗、堆雪人，他們的笑聲把樹上的雪都震落下來了……
家鄉四季真美，我愛我的家鄉。
二年級家的作文 篇2
我的家鄉在合肥，它以“三國故地”“包拯家鄉”而聞名。
合肥氣候宜人，四季分明，風景如畫。春天來了，桃花開了，柳樹發芽了。太陽一出來就曬得暖洋洋的.，舒服極了。
夏天到了，火辣辣的太陽曬得人齜牙咧嘴，連門都不想出了。
秋天到了，果園里的果子都成熟了。稻子笑完了腰，高粱樂紅了臉，就連被風吹落的葉子，也漫天飛舞，好看極了!
冬天到了，雪更神奇了，他像魔術師一樣，把大地變成白茫茫一片。
你看，我們合肥是不是很美啊?如果你有空也到合肥這邊來看看吧!我們歡迎你哦。
二年級家的作文 篇3
我的家鄉在離××市200公里的××一個小村子里。這個村子跟以前相比，變化可大啦！
以前的小村，地上總是濕漉漉的。一踩，褲子上總是臟兮兮的。現在高中咱們意識到了保護環境的重要性，不再有人往地面上丟垃圾、吐痰了，于是，變成了既干凈又整潔的.地面了。（流水賬）
以前的小村，到了夜晚，都沒有路燈，整條道路都是黑漆漆的，一不小心，就會摔倒水溝里去。所以村民們晚上走路時都要打著手電筒。現在，村子里安裝了許多路燈，到了晚上，把整條道路都照的亮堂堂的，村民們走路時就不用擔心摔倒水溝里去了。
怎么樣，村子里的變化很大吧！
二年級家的作文 篇4
我的家鄉在廣西靖西縣吞盤鄉，那里風景優美，物產豐富。
在我家村頭邊有條湖，叫野鴨湖。整天一群野鴨在那玩耍、嬉戲，看見它們無憂無慮的玩耍我感到很高興。
我家鄉不僅風景優美，而且物產豐富。
秋天到了，柿子樹上掛滿了果實像一個個火紅的.小燈籠。梨樹上的果實摘下來放進嘴里甜絲絲的。最有名的還是茶油果，茶油果樹的葉子很茂盛。茶油果們有的整個被葉子遮起來了，有的只遮起來半個，像在和我們玩捉迷藏。
我的家鄉真美啊！我愛我的家鄉！
二年級家的作文 篇5
我的家鄉在杞縣，它是豫東平原上的一顆明珠，雖然沒有什么名山大川、名勝古跡，但還是依然有它獨特的魅力。
我愛家鄉的'一年四季，因為不論什么時候它都會給我們的享受，不論什么時候我都不能忘記它。
家鄉的春天是五顏六色的，田野里，小河邊盛開了各色的野花，把春天裝扮的分外美麗。夏天是涼爽的，一棵棵大樹為我們遮住炎熱的太陽光，我們在樹下乘涼，玩耍。秋天是豐碩的，飽滿的谷粒堆滿了糧倉，農民伯伯露出了笑臉。冬天是純潔的，白雪覆蓋著整個村莊，樹上、房頂上全是白色，小孩在一起堆雪人。
家鄉的一年四季分明，各有不同，我愛家鄉的美麗景色。
二年級家的作文 篇6
家長朋友們：大家好！
當時光的腳步踏著冬天的背脊走完了一年；當季節的風送來一個美好的祝愿；當我們用生命的又一個里程在這歲月的末端寫下圓圓的句號；當我們站在這時間之岸遙望昨天……不知不覺中，我們又迎來了一年一度的家長會。在此，我代表崔老家小學領導和老師對各位家長在百忙中抽出時間來參加我們的家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您兩年來對學校工作的支持，謝謝！
和在座的家長朋友大多是首次謀面，下面我先做一下自我介紹：我叫郭修敏，是二年級班主任，而今，在這寒冷的冬日里，我和家長朋友們又因一個共同的心愿從四面八方走到一起，那就是用我們的愛和教育撐起孩子未來的一片天。時間過得很快，轉眼我已經歷了數次家長會，細想一想家長會的目的到底是什么呢？以往的學生讀讀背背演演，這些展示決不是家長會最主要的目的。其實，家長會是一座橋梁，架起家校之間相互理解相互支持的橋，透過家長會，家長們應了解學生在校學習生活情況，同時也讓我們共同坐下來探討教育問題，在這日新月異的時代也來更新一下教育觀念，讓我們愛和教育真正為孩子撐起未來的一片天。
今天我講話的內容分為以下幾個方面：
一、本學期學習內容：
本學期一共寫了五次看圖寫話，其中一次是在家獨立完成，大家可以看一看學生這初始的作文差在哪？存在的共性問題是：語句不完整，標點不會用。希望大家在今后的家庭作業中能予以指導。桌面上還有四次詞語考試的試卷，成績良莠不齊，有好有壞，需要提醒大家的是，低年級學習的重點就是字詞，只有打好了字詞的基礎，才有可能為中高年級的寫作做準備。所以，字詞要常聽寫，還要讓孩子多擴詞，增加詞匯儲藏量。桌面上還有兩張口算試卷，成績較好，平均分在 分，只有少數幾名學生的速度慢，與其他同學存在一定的差距。除了擺在桌面上的作業外，我們還有一些隱性作業，如：語數練習冊、日記、積累本。由于老師的時間和精力有限，這些作業就需要家長朋友們及時去督促、檢查。下面將語數練習冊、日記、積累本檢查情況做以匯報。
二、家庭是所更大的學校，千萬別放松家庭教育。
都說家長是孩子的第一任老師，這話一點不假。在平日的生活中，看到一些學生的為人處事，就能從中看到家長的影子來。家長的所作所為，對孩子有極深刻地影響。記得有好幾位家長問我：王老師，如何才能培養學生的閱讀能力呢？我想：首先要創設一個愛讀書的環境。試想，如果一個家庭中的父親和母親都愛看書，且品德高尚、志趣高雅。每天閑時都是一杯清茶，一卷書在握，其子女必會受到好的影響。反之，如果父母每天應酬很多，一會兒搓麻將，一會兒出去吃飯，閑下來也不看書，那你單純的說教對孩子是很蒼白無力的。舉這一例子我就是想說明家庭教育尤為重要。那我們在家庭教育中要重視哪些方面呢？我就以下幾方面談一談。
1、給孩子創設一個良好的家庭環境。
在物質上大多數家長都能滿足孩子。能對孩子知冷知熱，那么需要改進的是人文環境。比如說：家中有很多有益書籍。父母都很重視學習、提高自身素質。再如家長不能長期、無節制地看電視，電視內容要有選擇。在平日與他人的交往中要有禮。夫妻間減少矛盾沖突，不在孩子面前爭吵……連盧梭也說：人生同家庭有密切聯系，一個良好的家庭環境是保障人生幸福的.源泉。而一個丑惡的環境是埋葬認識幸福的墳墓。
2、養成良好的勞動習慣。
現在一些孩子的勞動技能很差。可能有兩點原因：一、家長怕孩子不會干。如刷碗，摔碎了怎么辦？洗衣服，洗不干凈怎么辦？結果家長都給包辦代替了。二、家長們小時侯過的是苦日子，所以今天不能再苦孩子了。其實這樣只是害了他。有人說過，一個懶惰的少年只能是一個襤褸的老人。
3、教育學生做一個品德高尚的人。
現在有這樣一些學生，隨手亂扔垃圾、亂闖紅燈、隨地吐痰，滿口臟話，不愛同學，不尊敬長輩，破壞公物，甚至打架、撒謊。一句話：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。別覺得這是一些小事情，如果這樣發展下去后果是嚴重的。教育的目的不是教知識，而首先應是做一個道德高尚的人。
4、讓學生正確對待競爭與合作。
班級同學兩極分化，一部分學生競爭意識特強，敢于向其他人挑戰。而一部分學生對什么事也無動于衷，大有事不關己、高高掛起的態度。未來的社會是一個競爭的社會，一定要鼓勵學生學會競爭、敢于競爭。
今天的家長會對老師和家長們提出了更高更嚴的要求。更新教育觀念迫在眉睫。只有用全新的教育思想和全新的教學模式教育孩子，才能使孩子們的童年撒滿七彩的陽光。讓我們懷著美好的憧憬，丟掉煩惱，滿懷信心去迎接新世紀地挑戰吧！
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