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【精選】二年級作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的二年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
每個人都有第一次的經(jīng)歷，我這個第一次就是在寒假的一天，媽媽帶我去溜冰。
我穿上刀冰鞋，綁好鞋帶。一搖一晃地準(zhǔn)備走到冰面上，可是冰面太滑了，剛踏上冰面，就摔了個人仰馬翻。我又一步三搖地走了幾步，又摔了一跤，就這樣下去，我連續(xù)摔了好幾跤……哎，我該怎么辦呀？我有些泄氣，干脆不干了。
突然，旁邊傳來了一陣很熟悉的聲音，“寶貝，加油！不要泄氣哦！”原來是媽媽在為我鼓勁呀！看到媽媽對我的期盼，我鼓起勇氣，艱難地扶著欄桿，慢慢地滑，額頭上沁出了一滴又一滴的汗水，暗暗對自己說：別人行，我一定也能行。
幾圈下來，我已經(jīng)能夠放開欄桿滑了，但是滑得很慢，總是生怕自己又摔跤。
欄桿旁又出現(xiàn)了媽媽的身影，媽媽語重心長地說：“身體向前傾斜，雙腳按‘八字型’擺開滑。”
接著，我慢慢領(lǐng)悟溜冰的技巧，繼續(xù)往前滑，但是每次有人“餿”的`一聲從我身旁劃過，我差點就會摔跤。
我一遍一遍地練習(xí)，一圈一圈地滑，逐漸的，我可以跟上初學(xué)者的速度來滑了，我充滿了自信，摔跤的次數(shù)也少了。
現(xiàn)在，我也可以像燕子一樣輕盈地在溜冰場上“飛舞”了。我也懂得了一個道理：無論做什么事，都不要怕失敗，跌到了，爬起來，才能克服各種難關(guān)，才能成功。
二年級作文 篇2
星期三，我們?nèi)デ镉危覀円シ钯t的申隆生態(tài)園玩，我們懷著高興的心情上了車，準(zhǔn)備去游玩。
過了一會兒，我們下了車，來到了申隆生態(tài)園。我們玩了很多游戲，先坐了竹筏，接著去玩滑滑梯，還看了鸚鵡表演。但是我覺得最好玩的還是放風(fēng)箏了。到了放風(fēng)箏的地方，我看見了綠草如茵的草坪，像一塊大大的綠色地毯一般。導(dǎo)游發(fā)給了我們風(fēng)箏，我拿起竹子，插在風(fēng)箏布上，然后再拿風(fēng)箏線在風(fēng)箏上打了一個死結(jié)，風(fēng)箏組裝完了，可以放風(fēng)箏了，我高興極了。我一只手拿著風(fēng)箏，另一只手拿著風(fēng)箏一路小跑。在我的'領(lǐng)導(dǎo)下，我的風(fēng)箏終于飛起來了，我的風(fēng)箏還比別人飛的高呢。哈哈，我想：我的風(fēng)箏終于飛起來了。我真是太棒了。可是，不知從哪吹來了一陣奇怪的風(fēng)，把我的風(fēng)箏吹了下來。哎，我怎么那么倒霉呢。可是，我又想：我怎么可以半途而廢呢，我應(yīng)該堅持下去，因為堅持就是勝利。我又重新放風(fēng)箏，終于，我的風(fēng)箏又飛起來了。我抬頭仰望著天空，我看見了翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏，長長的龍風(fēng)箏 …… 真像一個動物園。
哎，時間過得真快啊。不知不覺中，我們該回去了。我覺得這次的秋游我真高興，也讓我學(xué)到不少的課外知識。
二年級作文 篇3
今天，天氣很晴朗。我們二年級在操場上練習(xí)廣播體操和自由操。
正在跳操時，我們班有的站不住、有的不好好練習(xí)，可是后天就要比賽了。
老師很生氣，我們做的`很不好，結(jié)果就要一直練。練累了，也要好好的練。
我們從第三節(jié)課做到放學(xué)。這時，我們的肚子餓的咕咕叫著。可是怎么辦呢，由于剛開始我們沒有用心，才會造成到現(xiàn)在還做不整齊。練不好，老師就不讓我們放學(xué)，直到我們精疲力盡，老師才讓我們放學(xué)。
在回家的路上，我想后天我們就要比賽了，明天我們必須認(rèn)真訓(xùn)練，才能取得好成績。
老師您別生氣，我們一定會努力的，同學(xué)們加油吧！
二年級作文 篇4
一早我醒了，我趕忙來到窗前，看見天空黑壓壓的，接著我聽到了沙沙聲，忽的輕柔的雨點輕輕落下，就像一面柔軟的紗布，我多么想出現(xiàn)把紗布剪下來。這時候我的想法被一陣轟隆隆的巨大響聲震醒了，突然天空下起了豆一般的雨點，強勁的雨滴在地上一定很痛。這時候風(fēng)也漸漸的打起來，樹被風(fēng)吹的'搖搖擺擺，雨也毫不留情的拍打在地上，響起了滴滴答答的響聲，路上的行人帶著雨傘，弓著腰，瞇著眼，有些人的雨傘被風(fēng)吹掉，就趕忙去追雨傘，可是等到行人追到雨傘就已經(jīng)變成了落湯雞。
雨和風(fēng)漸漸的小了，家家戶戶也漸漸走出家門，天晴了，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
我告訴你們一個小秘密哦，我很喜歡下雨呢！
二年級作文 篇5
一天下起了雨，我問媽媽：“雨停了，我能不能見到美麗的彩虹姐姐呢？”媽媽說：“會的。”
雨停了，我站在窗口見到了彩虹姐姐，彩虹姐姐真是美麗啊，穿著赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的彩裙。我閉上眼睛想：“如果我是一只可愛的小鳥，我會飛上蔚藍(lán)的天空，向彩虹姐姐互相問候；如果我能在彩虹姐姐的`背上坐著，讓彩虹姐姐帶我去參觀一下天空那美麗的景色，那該多好啊！
當(dāng)我睜開眼睛，彩虹姐姐在天空中顯得更加燦爛，彩虹姐姐真美啊，我喜歡彩虹姐姐！
二年級作文 篇6
我從小就善于發(fā)現(xiàn)，喜歡發(fā)明。今天，我剛吃完飯，就立馬手忙腳亂地去做我的發(fā)明了。
我東找找西找找，一會兒就準(zhǔn)備好材料了，于是始干了起來。媽媽問我在干嘛，我忙得連話都顧不著答。不一會兒，我的發(fā)明便完成了。猜猜是什么東西呢？是一個威武的`機器人，機器人頭上戴著帽子，手里拿著大刀，身上披著鎧甲，可帥了！
我拿著它給爸爸看，爸爸稱贊我的發(fā)明很有創(chuàng)意，我心里樂開了花。我要多多發(fā)明，使人們的生活更加便捷。
二年級作文 篇7
一天，陽光明媚，空氣清新。兔爸爸、兔媽媽他們要去森林深處收又香又美味的大白菜。兔媽媽告訴小兔：“千萬別給大灰狼和狡猾的大狐貍開門！”“恩，我一定會做到的”。
一開始，。小兔子安安靜靜地坐在小椅子上，喝著牛奶。忽然，小兔子聽見咚咚的'敲門聲，“啊！肯定是爸爸和媽媽他們回來了！”小兔子驚喜地想到，便打開了門。狡猾的狐貍一把抓起小兔，往家跑。
咦，小兔家的門怎么開著？正在巡邏的黑貓警長就帶著疑問，走進(jìn)了小兔家。它發(fā)現(xiàn)地面上有狐貍的腳印。“啊，小兔有危險”說著，它馬上坐上了摩托車，順著狐貍的腳印追去。不久小兔就得救了。
小兔很后悔，之前為什么不問一問是誰呢？
二年級作文 篇8
一天，牛王突然覺得頭很暈，它想：我的頭暈是不是因為我頭上的'角引起的呀，于是牛王決定把角賣出去試試。第二天，牛王門外立了一塊木牌，上面寫著：本牛王出售鋒利無比的牛角!虎王看見了，心想：“我已經(jīng)是獸中之王了，如果再加上牛角，，不是更厲害了嗎?”于是虎王出錢買下了牛角，虎王又花錢叫醫(yī)生把牛角裝在了自己耳朵的前面，他又想：“上次獅王把我打傷了，現(xiàn)在我要報復(fù)它”于是他就去教訓(xùn)獅子，沒想到，它把獅王打得四腳朝天，這次，老虎贏了。虎王開始驕傲起來，又去偷襲牛王，牛王沒有了牛角，額頭比沒了牛角還堅硬，并且很靈活，虎王因為一對牛角顯得相當(dāng)笨重，一下子就被牛王撞暈了，虎王躺在地上，牛王連續(xù)撞了虎王幾下，虎王永遠(yuǎn)也醒不過來了。
這個故事告訴我們：不是自己的東西，不能強加到自己的身上，否則也會像虎王一樣，自食其果，同時不能稱王稱霸，這樣自己才不會上當(dāng)。
二年級作文 篇9
五一節(jié)放假，爸爸媽媽帶著我去溫州游玩。
被青山秀山綠水環(huán)繞的溫州仿佛是一位清麗淡秀的女子，到處灑下美麗的身影。大龍湫、小龍湫的一個個奇形怪狀的巖石，仿佛就是她留下的串串足跡。海螺峰、啄木鳥峰、展旗峰、天柱峰、桅桿峰、老僧拜塔、熊抱蜂蜜插隊罐、青蛙開會都栩栩如生，有趣極了：盤旋的海螺峰，如同一顆巨大海螺，點綴在上面的星星點點、深淺不一的綠色植物仿佛是海底的水草，清風(fēng)徐來，峰上的碧樹輕輕搖擺，好似水草在海底水波的輕柔的撫摸下?lián)u曳生姿；啄木鳥峰也特別引人注目：只見高高矗立的巖石半腰上停著一只巨大的啄木鳥，類細(xì)的長嘴探向前方，仿佛突然間發(fā)現(xiàn)了一只肥美的小蟲；展旗峰也讓人嘖嘖嘆奇，從正面瞧就象一面迎風(fēng)招展的旗幟，而從側(cè)面看又仿佛一只展翅欲飛的雄鷹，非常形象生動！
溫州的山奇，而水更靈秀！我們?nèi)チ碎Ｎ移炔患贝貙⑿∧_丫伸進(jìn)江水中，涼爽的水流輕吻著我的腳趾，渾身的熱氣瞬間神奇地消散了。清澈見底的江水上飄著一葉葉竹排，道道波紋劃過江面，清涼的江水拍打著河岸，發(fā)出清脆的聲響。不時可見一個個小瀑布飛流而下，千姿百態(tài)，好像女子的層層紗裙，有一種夢幻般的神秘感。
落日余輝下的芙蓉古村，顯得異常古老。黑瓦石墻透出的年代的久遠(yuǎn)。我們吃了農(nóng)家晚餐，沿著長長的石子小巷漫步，直到暮色漸濃。潺潺的流水聲蕩漾在耳邊，隱約的蟲吟與蛙聲給古村的.夜晚更增添了幾分寧靜。彎彎的月牙發(fā)散幽淡的光芒，籠罩在月色的中的芙蓉村，黑暗中閃著柔和的光亮，真讓人心曠神怡！
時光總是那么短暫，我們的旅途就要結(jié)束了，而大自然的鬼斧神功卻留在我的記憶深處。
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