五年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
今天課間操的時候，我們一起收聽了紅領巾廣播站，這位奶奶叫單德鳳。他的兒子得了肝癌，老奶奶想讓兒子多活幾天，于是就四處借錢，欠了很多債。她說：“借人家的錢一定要還，不管是公家的，還是親戚朋友的借的，都必須還清。決不能欠別人一分錢。”給兒子看病花了七萬多元，光靠種地替兒子還債。如今已還了五萬多元。
聽完了《誠信奶奶的故事》，我要向單德鳳奶奶學習。我應該這樣做：
1，不要說大話，允諾自己很難或根本辦不到的事；
2，不要為了眼前的一點小利益，就去欺騙、背叛、甚至傷害的無辜的人；
3，不要刻意地去迎合某人，亂拍馬屁；
4，不是一切欺騙都是錯的，都是違背誠信的，有時候一句謊言能挽救一條命，所以不要將自己“公式化”；……
5不輕易許諾。做承諾時要慎重，對于自己做不到的事情，要誠實地回答，禮貌地拒絕。
6要說到做到。俗話說，一言既出，駟馬難追，答應別人的事情，盡自己最大的'努力做到。重視自己做過的每一個承諾，即使是一件小事。
7坦然地面對，不做作。做真實的人，少說多做，誠實做人，踏實做事。
說起來，很簡單，做起來，卻很難。其實人短暫的一生，做不了那么多事，我們用盡一生也只是在學學如何做人，回首來時路，能不為自己留下的足跡感到羞愧，不枉此生矣！即便會吃虧，為自己，我們也應當做到誠信！
五年級作文 篇2
自從我初進校園，我遍對著鮮紅的國旗立下了目標勤奮學習，快樂生活，健康成長。現在，我長大了，升入曾經那遙不可及的五年級了，對曾經立下的目標，我也有了更深遠的理解。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，在我們的生活中，只要努力，就可以獲得成就。不勞而獲的事情是不存在的，機會只屬于那些勤奮好學的人。
就拿學習來說吧，我們經常可以在校園內看到這樣的現象：一些同學學習態度不好，馬馬虎虎，不認真，他們的成績就差；一些同學學習努力，認真，勤奮好學，他們的成績就優異。在作業方面，有些同學雙休日只顧玩，星期日晚上寫作業到位10點多才完成，星期一早上還要早起，這樣連大人都吃不消，何況正處在生長期的我們呢？這樣既沒有做到勤奮學習，也沒有做到健康成長，更談何優異的成績呢？
健康可以說是我們最重要，最寶貴的財富，只有健康，才可以廣交朋友，努力學習，擁有財富和地位。要想健康成長，就必須有良好的生活習慣，注意休息。只有保證了充足的'睡眠，才可以有最好的學習狀態，有最佳的學習成績。每天按時早起早睡，并且堅持鍛煉，勞逸結合，做一個身體健康，性趣愛好廣泛，擁有良好的生活習慣和健康情趣的人。
如果我們已經做到了上面兩條勤奮學習，健康成長，那么我們就一定能感受到學習的快樂。我想，如果你能夠認真做好每一件事，你一定會覺得很開心吧！如果我們沒有做完老師布置的作業，心里一定很忐忑吧，為圖一時痛快而讓更多時候接受心靈的折磨，甚至受到自身良心的譴責，這樣會快樂嗎？
快樂的生活來源于良好健康的興趣愛好，樂觀向上的心態，擁有一個健康壯實的好身體。讓我們共同健康快樂地成長吧，使自己永遠充滿活力與激情，在快樂的生活中張開遠航的風帆，駛向理想的彼岸！
五年級作文 篇3
我有一個家，有一個平凡的媽媽。我愛我的家，也愛我的媽媽。
我的媽媽長著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發中夾雜著幾根銀發，那也許是她勞累一生的見證。
別的媽媽對自己的.子女都很關心，我的媽媽也不例外。
記得那是冬天的一天下午放學回家時，天正下著大雨，我上樓梯的時候，總覺得頭重腳輕，一到家，便倒在床上。傍晚，勞累了一天的媽媽下班回來，見我躺在床上，摸摸我發燙的額頭，看著我痛苦的神情，又望了窗外的大雨，二話沒說，披上雨衣背著我向醫院走去。一路上，風叫吼得更厲害了，雨下得更大了，風雨無情地向我們襲來。到醫院后，媽媽給我掛了一個號，醫生給我打了針，我迷迷糊糊地睡著了。我醒來時，發現媽媽正坐在床邊。見我醒了，媽媽嘴終于露出了笑容，我望著媽媽濕漉漉的衣服和頭發，點了點頭，激動地說不出話來。
媽媽，您是慈愛的，您也是嚴厲的，在您的關愛下，我一定會茁壯成長的。
五年級作文 篇4
我家有一只淘氣的小狗。樣子非常可愛，它是一只黑白相間的小花狗。它的尾巴總是卷起來，你把給它拉直了，它又自然的卷起來了，還搖來搖去，好像它總是快樂的。
今天早上起床的時候卻找不到我的鞋了，我問媽媽：“媽媽， 我的鞋在哪里？媽媽說:“那你先穿我的鞋去找吧。”我說:“媽媽，你的鞋也不知道在哪？這里只有爸爸的.一雙拖鞋。”媽媽環顧四周看了看，突然，眼睛一亮。媽媽說：“我們的鞋在門前，小狗還在鞋的旁邊睡覺。”我和媽媽驚呆了。爸爸聽到聲音說：“小狗還會擺鞋，”我們現在才知道，大概是昨天門沒有關好，小狗推開門進來了。是小狗把鞋放在門口，擺成一排的。還留下一雙鞋可能是太累、或沒看見，還可能是專門留給我們的。我穿著爸爸的拖鞋；走到了門前。我剛到門前，小狗就睜開了眼睛。還向我搖著她那卷卷的尾巴，我本來想打他一頓，可是看著它什么都不知道的樣子，讓我不想打他了。畢竟它不知道，所以我只能不理它。我把鞋拿到床邊，小狗看到我不理它，就傷心地走開了。小狗好像在想，我幫主人擺鞋，為什么主人不感謝我，反而不理我呢？是不是我擺的不好，讓主人生氣了？我覺得我擺的挺好的呀！我想，唉，小狗淘氣是把鞋咬著放到門前，聰明的是竟然小狗也會擺鞋。
看， 這就是我家淘氣又聰明的小狗。
五年級作文 篇5
同學們的手都是白白嫩嫩的，而且手指也特別細，而我呢，一年四季都是冷的，手指粗，還非常紅。也不知道是什么怪病?
一下課，我常拿冰冷的手去摸同學們的手臂，她們都會一下子躲開，大家的手都是暖暖的，驚訝的說道：“哇！你的手好冷！”
漸漸地，幾乎班里的女生看到誰都會說：“小心鄭語希那個‘冷水袋。’”所有女生都不太敢靠近我，好像我有病毒似的。
一到冬天，我的手不僅冷，還很紅，因為我每年都會長凍瘡，看起來手指又粗。不論在家里還是學校里，我都不敢露出我的“豬肘子”。當凍瘡消退了，同學們又開始拿我的手開玩笑，因為只要我的手攤開了，輕輕一按就會出現一個個的白點。
可在夏天，天氣熱，大家酷熱難忍，恨不得把衣服全脫了，去買棒冰來吃。這個時候，我的手就起了大作用了。我問同學：“你熱嗎？”“廢話！都熱死了好嗎？”她一邊拿書扇風一邊對我說。我突然把手敷在她臉上，她一臉陶醉，閉上眼睛，似乎在享受美味的大餐又有點兒像在聽一首美妙的音樂。讓她享受一下，我收回了手，她便馬上裝出可憐兮兮的.模樣，“小希，再給我敷一次唄！”雖然我心里高興極了，但我表面上又裝出不樂意的樣子，“不行不行！已經給你享受過一次了。"
我沒有覺得酷暑沒有那么恐怖，我還要跑步鍛煉身體呢，大概我的身體確實比常人冷幾度。
哈哈哈！冷小手還有大作用呢。可愛嗎，那些給我的手起的難聽的綽號：“冷水袋”，“豬肘子”!
指導老師俞岳良點評：個性，特點，與眾不同之處，獨特性，都是作文的好材料。本文寫了自己與眾不同的手，這手與同學們知冷知熱的故事，討厭與歡迎，也講訴了同學之間的親熱與友誼。
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