一年級作文

一年級作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的一年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

　　堅持是一種習慣，是一種品質(zhì)，是一種精神，更是一種美德。

　　有的人在一次次堅持中知道了啟迪。如同安迪生發(fā)明電燈一樣，他為了找一個合適的'燈芯試驗了一千六百多種材料，在此時間里有很多科學家認為電燈的前途很渺茫。愛迪生不聽旁人旁語。繼續(xù)實驗，最后終于獲得成功了。

　　在生活中，每個人面對困難都不能退縮，都要迎難而上，無論多么困難都要堅持下去，不能半途而廢。

　　每個人在平常都有堅持做完的事情，我有一次爸爸買了一輛自行車，剛開始我很興奮，可剛騎上去，就摔了下來，我當時就不打算騎了，但媽 媽卻一遍一遍的鼓勵我，我就又起了上來，又開始騎，可又沒騎多又摔了下來，我不甘心，就又騎了上去······又經(jīng)過很多次失敗，但我堅持下來了。

　　所以我們面對困難一定要堅持。

一年級作文 篇2

　　哪里泡泡最多？當然是我媽媽家的魚缸里了！在魚缸里看見最多的不是水，更不是金魚，而是金魚吐的泡泡。

　　因為我家養(yǎng)的金魚以把吐泡泡當成每分每秒必須干的事，所以我將它取名為“泡泡”

　　泡泡全身金黃金黃的，綠豆般大的眼睛上長著一顆“美人痣”，剪刀似的魚尾，加上小巧玲瓏的嘴巴，就構(gòu)成了俊俏可愛的小金魚！

　　當植物爭先恐后地長出來時；當燕子從遙遠的北方飛回來時；當毛毛細雨從天上飄落下來時……這是泡泡最活躍的`時候------竟吐泡泡！這里一個泡泡，那里一個泡泡，真比天上的星星還多！

　　據(jù)說金魚吐泡泡是幫助呼吸的，可是也不至于吐這么多吧？！有一次，我不小心把一大袋魚食全倒進了魚缸里。我心急如焚，這么多魚食，泡泡這么貪吃，又那么愛吐泡泡，會不會被撐死呢？幸虧媽媽想出了一個妙法子------把魚缸放在冰箱上，這樣，冰箱震動的時候，不就等于我們在搖魚缸嗎？

　　泡泡真可愛！

一年級作文 篇3

　　今天，是星期三。我和姐姐都放假了，在家做好作業(yè)，閑著沒事做，就幫媽媽做家務。 昨天晚上，來了一大堆客人，把拖鞋都搞得東一只，西一只。媽媽就讓我?guī)退�找拖鞋，然后整理起來�?/p>

　　起先，我都沒找到。媽媽看我找得這么累，就對我說“：孩子，要細心找啊！”我聽了媽媽的話，又仔細地找了一遍。啊！果然找到了。在書房的桌子下，在客房的.床下，在衛(wèi)生間里，有很多只拖鞋被我找到了，我心里真高興。 在這件事里，我懂得了：做事要細心，不要粗心。

一年級作文 篇4

　　有一天，文具盒里的用品，見小主人不在，就跳了出來。他們在爭吵，誰的本領(lǐng)大。

　　鉛筆說：“我的用處大，小主人用我的次數(shù)最多。”鋼筆說：“我的本領(lǐng)才大，有時候，一定要用我的才能完成作業(yè)。”橡皮說：“我的本領(lǐng)比你們都大，你們兩個寫錯字了，一定要用我，才能擦掉。”尺子說：“我的`本領(lǐng)是最大的。小主人連線一定要用我，否則線就會連得歪歪扭扭了。”他們掙個不停，誰也不服誰。

　　這時，小主人來了。他先拿起鉛筆和尺子，在紙上畫了一條線，覺得畫的不好。再拿出橡皮把線擦去，重新畫了一條線。最后，再拿出鋼筆，描了一下。這樣作業(yè)才完成。

　　文具們你看看我，我看看你，不好意思地說：“硪，原來我們的本領(lǐng)都很大，我們應該團結(jié)起來，讓小主人的字、作業(yè)、美術(shù)等等，各門功課都優(yōu)秀。”

　　后來，文具盒里的文具，成了最好的朋友。每次，小主人用他們的時候，都配合得很好，文具們成了小主人最好的幫手。后來，小主人的功課，都是優(yōu)秀。

一年級作文 篇5

　　隨著秋季的到來，我外婆家的院子里盛開了許多形態(tài)不一、色彩不同的菊花。

　　這一天天氣晴朗，我閑著沒事做，就到外婆家院子里去賞花。看，那一朵朵盛開的菊花，那茂盛的花朵得簡直無法用言語來描述。菊花的香味不太濃，只有淡淡地一股，聞了卻讓人心曠神怡。院子里的菊花真的是五彩繽紛，有粉紅的、有黃色的、有淡藍色的……讓人眼花繚亂。

　　看著這美麗的菊花，我不由想在自己家中的院子里也種上幾株。我跟外婆說了，外婆當然同意。我二話不說，拿起鐵鍬，小心翼翼地把菊花從土里挖出來，隨后激動地回到家中，徑直走向自家的院子，找出鐵鍬就掘土，挖了一個又大又深的坑，我就把菊花種了進去，又在四周蓋上土，用腳把它踩平，澆了水，讓土壤保持濕潤，這樣菊花被我種下了土。

　　第二天一早，我就跑去院子里看我種的菊花，它究竟怎么樣了，不想它竟然枯了。我并沒有因菊花的死去而感到傷心，我試著尋找菊花枯死的`原因，經(jīng)過了一段長長的時間思考、琢磨后，我大致找到了菊花枯死的原因：1、菊花挖出土時，根被我弄斷過；2、我挖來時沒有帶土，它不能適應新環(huán)境……。找出原因后，我又到外婆家院子里挖了一株，順便也帶了泥土。回到我家后，就把外婆家的土和我家的土混在一起，在原有的那個坑中又種下了菊花。心想：這次總該沒事了吧。

　　過了幾天，我到院子中去看，菊花果然活了過來，而且花朵也開得很茂盛，我為此感到由衷的高興。

　　其實，種花也跟學習一樣，不能因種了一次花失敗而放棄，學習上遇到了挫折，你不去勇敢地面對，而是選擇退縮，那你永遠都不會有進步的。讓我們從中得到一點啟示吧，使成功離自己越來越近，失敗越走越遠。

一年級作文 篇6

　　在我成長的日記上，寫著很多第一次，第一次上學，第一次考100分，這些第一次像星星，記錄著我的`成長，其中，有一個第一次，讓我難忘，那就是第一次洗衣服。

　　那是我9歲，二年級下學期，我在家里第一次洗衣服，我有點不會洗，然后我想：“媽媽怎么洗的衣服？”然后開始學媽媽怎么洗衣服。媽媽回來了，看見我把衣服洗干凈了，可高興了，媽媽表揚了我。聽了媽媽的話，我心里像開了花，吃了蜜一樣。

　　正是那個第一次，讓我學到了新的知識，打開了我求知的大門，讓我看到媽媽的勞累，今后，我會幫助媽媽做家務的，在美麗的天空下飛翔。

一年級作文 篇7

　　小朋友們有的在看電視，有的在畫畫。細雨過后，一道彩虹高高地掛在天空中。一個小朋友出來玩，他看到了天上的彩虹，叫道：“快來看呀，天上有彩虹!”大家都聽到了，紛紛出來，看到了美麗的'彩虹。

　　這真是一個雨過天晴的日子!

一年級作文 篇8

　　夏天到了，荷花開了，荷葉一個個陸續(xù)撐起傘來。一群群孩子們在池塘邊嬉戲，打鬧，一個個你追我趕的，跑得“呼哧呼哧”直喘氣。“咕嘟咕嘟，咕嘟咕嘟”，咦，這是什么聲音?孩子們停下腳步，走到池塘邊一瞧，哦，原來是池塘里的小紅魚搖著它們那紅紅的尾巴，在吐泡泡哩。突然，只聽“嗖——嗖——”幾聲，一只只燕子飛來了，它們在天空中飛來飛去、忽高忽低，好像在比誰飛得更好吧。不一會兒，它們越飛越低了。俗話說，“燕子低飛要下雨”。果然，孩子們抬起頭，只見天空陰云密布，什么也看不見。就在這時，雷聲“轟隆隆”地在天空中回蕩著，似一個巨人在怒吼;緊接著，傾盆大雨潑了下來，孩子們飛快得往家里跑，還不時發(fā)出“啪啪”的'腳步聲。就這樣，雷聲、雨聲、腳步聲，交織成一片，組成了一首美妙的夏日交響曲。

　　過了一會兒，雨漸漸停了，路上的行人也漸漸散去，池塘邊又恢復了平靜。馬路上沒有了汽車的“嘀嘀”聲，池塘邊也沒有了孩子們“嘰里呱啦”的吵鬧聲，就連天邊的最后一抹晚霞也漸漸消失了，黑夜來臨了，明天會更好。

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