八年級(jí)作文

八年級(jí)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的八年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是一句描寫蠟燭的詩句，在我看來，在這個(gè)世界上，有許多人也具有這樣的品質(zhì)。蠟燭的品質(zhì)就是犧牲自己，照亮別人，老師、環(huán)衛(wèi)工人、醫(yī)生、工程師……他們不都具備這樣的品質(zhì)嗎？

　　在我心目中老師和環(huán)衛(wèi)工人最辛苦。他們起早貪黑，默默奉獻(xiàn)著，而在人們心中他們就像小草一樣不起眼。

　　老師被大家譽(yù)為辛勤的園丁，“老師”這個(gè)熟悉的字眼是我們?cè)趯W(xué)校最熟悉的。而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字的背后有著多少老師的愛呀！我們小學(xué)生都認(rèn)為老師非常好當(dāng)，但不知道老師背后付出了多少；備課、改作業(yè)、背書……然而，在面臨災(zāi)難時(shí)，老師也從不自私，譚千秋老師在地震時(shí)，保護(hù)了四十名小學(xué)生，嚴(yán)蓉老師、張米亞老師、吳忠洪老師……都保護(hù)了一名名祖國的花朵。還有一位不知名的.老師，在火海中將班里四十四名同學(xué)救了出來，當(dāng)他第四十五次沖進(jìn)教室救最后一名學(xué)生時(shí)，不幸葬身火海。原來，那最后一名學(xué)生是這位老師的親生孩子。老師們用自己的生命詮釋了什么叫愛和責(zé)任，同時(shí)也給孩子們上了最后一節(jié)課。

　　再說說環(huán)衛(wèi)工人吧！有一天，我和媽媽一塊兒去晨練，當(dāng)時(shí)才五點(diǎn)，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)在工作，有的擦欄桿，有的掃地，還有的在清理垃圾。我不禁停下了腳步，其中，最使我記憶深刻的是一位阿姨，她正在擦大約有二百米的欄桿。我在家擦過桌子，才擦了幾下，我就吵著累，并且我是直著身子，那位阿姨是彎著腰，可見有多累。環(huán)衛(wèi)工人無愧于“城市美容師”這個(gè)稱號(hào)。

　　平時(shí)我們掂過垃圾，掂一兜我們都嫌累、嫌臟。可是，環(huán)衛(wèi)工人該怎么辦呢？他們天天跟垃圾打交道，難道他們不嫌臟嗎？望著他們忙碌的背影，我的內(nèi)心被深深地感動(dòng)了。

　　也許我們身邊并沒有這樣的事發(fā)生，但所有的人們都在默默奉獻(xiàn)著，向蠟燭這樣品質(zhì)的人還很多很多，正因?yàn)樗麄儯�才有我們的幸福生活，讓我們也學(xué)習(xí)蠟燭的這種品質(zhì)吧！

八年級(jí)作文 篇2

　　2月9日早上，陽光普照，沒有霧靄的侵略，我跟隨著爺爺奶奶一起去了奧體中心，聽奶奶說那里有各個(gè)地方的特產(chǎn)，有好多好吃的，饞嘴的我恨不得一步就跨到那里。

　　一走進(jìn)奧體中心，我就看到展廳里到處都是吃的東西，除了供人走路的走廊之外，其余空地都被小攤給占領(lǐng)了。小攤上的東西更是琳瑯滿目。展廳里的`人也很多，幾乎每一個(gè)小攤前都圍著一些人在那評(píng)論或者買東西。人們臉上的表情更為豐富：有的聽到價(jià)錢就顯出一副難以置信的表情，縮縮頭走了；有的看到自己喜歡的東西，并且價(jià)格也比平時(shí)在超市里便宜得多，就兩眼直放光，露出驚喜的樣子；有的只是來湊個(gè)熱鬧，走馬觀花似的看看。不過大多數(shù)人還是大包小包的拎著，可能把這一趟當(dāng)做一次賣年貨來采購吧。由于這種情況的原因所以整個(gè)展廳人聲鼎沸，摩肩接踵，提前感受到了春節(jié)喜氣洋洋的氛圍。

　　我和爺爺奶奶也在小攤上挑選著，他們每走到一個(gè)小攤前，就問我要不要買，如此反復(fù)，挑選中意的東西。東西可爭(zhēng)多啊！看得我眼花繚亂，根本不知道該選哪一個(gè)。我這里看看，那里也瞧瞧，真想每樣都買點(diǎn)，嘗一嘗不同地方土特產(chǎn)的味道。

　　我們?nèi)齻�(gè)人選來選去，試吃了一些東西都挺好吃的，但是他們年紀(jì)大有些東西不適應(yīng)。要么太硬，爺爺和奶奶咬不動(dòng)，要么太脆，一咬就全碎了。一直很難下手購買。終于，在一家賣松子的攤位上，我看見了松子，松子是我的最愛，心想帶點(diǎn)松子回家，于是我便說：“我要吃點(diǎn)松子，買點(diǎn)松子回家吧！”奶奶答應(yīng)了。奶奶稱了一點(diǎn)松子，付了錢，又轉(zhuǎn)了幾圈沒有買到喜歡的物品，三人便離開了奧體中心。

　　這一行，使我感悟到了很多，感受到了中國的地廣物博，各地區(qū)有各地區(qū)的特點(diǎn)，比如東北的松子，沿海一帶的海蜇頭、帶魚和蝦米，內(nèi)蒙的牛肉干等等，這些食物代表了每個(gè)地方的風(fēng)俗特點(diǎn)，從而體現(xiàn)了中國的物產(chǎn)豐富。

八年級(jí)作文 篇3

　　記憶隨著時(shí)光的流逝在慢慢遠(yuǎn)去，就像河水越流越遠(yuǎn)，但不論我身在何方，身處何境，那盞燈，依然亮著……

　　——題記

　　小學(xué)的我是一個(gè)不愛講話的孩子，不喜歡與大家溝通，因?yàn)榭偸怯X得自己不是與他們的差距太大，就是有一層隔閡，想拉也拉不近，有時(shí)甚至覺得自己是多余的，但是這種日子終究是會(huì)改變的。

　　“啪嗒”，我的肩頭不知道被誰輕輕的拍了一下，這使正坐在臺(tái)階上的我一下子惶恐了，因?yàn)閺膩頉]有一個(gè)人會(huì)以這樣的方式來找我，我慢慢地將頭轉(zhuǎn)過去，臉不知怎的一下子紅透了，“韓……韓老師好。”我斷斷續(xù)續(xù)的向韓老師問好，聲音小得似乎連自己都聽不太清楚，額頭上也冒出了汗珠，讓我不禁感覺熱騰騰的，使我感覺有點(diǎn)兒難受。

　　“怎么一個(gè)人在這里呀？不跟同學(xué)們?nèi)ネ鎯海俊表n老師微笑著，這不禁使我感覺她的笑是世界上最純潔的，最美的，“嗯。”我只是用一個(gè)字便回答了韓老師的提問，韓老師慢慢的坐了下來，“孩子，你仔細(xì)看看他們，看看他們與你有什么不一樣的地方。”韓老師依舊微笑著，“他們的成績(jī)比我好，字寫得比我漂亮，但是我又比有些同學(xué)強(qiáng)一點(diǎn)兒……”我有些出神的看著那些同學(xué)們，我只是覺得嘴巴自己在動(dòng)，喉嚨自己在發(fā)聲，說出了一些根本就沒有經(jīng)過我大腦思考的話，“是嗎，孩子，你只是看見了一些片面上的東西……”韓老師用雙手支撐著下巴，我這時(shí)似乎還在發(fā)神，眼睛眨也不眨的盯著那些同學(xué)，“你羨慕他們？”韓老師靠近我的.耳朵，用輕輕的語氣說道，這時(shí)，我的臉更紅了，或許是我天生還怕癢癢吧，“呵呵，你這孩子也太內(nèi)向了吧，想玩兒就去玩兒個(gè)痛快！何苦這樣委屈自己呢？”這時(shí)的韓老師就像一個(gè)假小子，變得很豪邁，我低下頭，有氣無力的說“他們都不找我玩兒。”“不是我說你呀，是你應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去與他們溝通，這樣你才能和他們結(jié)成朋友。”韓老師用手輕輕的戳了一下我的小腦袋瓜子，我只得裝裝小可憐，用手輕輕的去撫一下。

　　接著，老師便如一個(gè)小孩子般，拉著我便向正在打羽毛球的那邊跑去，接著便蹲下，雙手微微用力的搭在我的肩上，微笑的看著我，我在萬般無奈下膽怯地向前走去，我不好意思地側(cè)過臉，噘著小嘴說“我……能和你們玩兒?jiǎn)幔俊敝灰娖渲袔讉�(gè)同學(xué)手中的球拍滑落到地面，有的甚至驚訝的說“冰塊馬妹妹是不是發(fā)燒了……”一陣短暫的驚訝后我便被拉進(jìn)歡樂中。這次活動(dòng)使我流了不少汗水，但是不知怎的，脾氣也隨著增大了，若是有人像以前那樣在背后說我壞話或故意整我，我便會(huì)當(dāng)頭給他一個(gè)“爆栗子”這不禁讓其他同學(xué)與老師驚嘆“二代韓小怪！”

　　緊接下來的日子便是跟著韓老師一起學(xué)習(xí)音樂，不過在學(xué)笛子時(shí)總是被罵，因?yàn)闅庀⒉粔颍�所以吹出來的聲音是一長(zhǎng)一短，之后便改學(xué)古箏了，這個(gè)我還學(xué)得不錯(cuò)，正要學(xué)到刮奏時(shí)，老師便因?yàn)楣ぷ髟�因被調(diào)到了其它地方去了，至于古箏，之后就再也沒有彈過了。

　　雖然之后我們見面的機(jī)會(huì)少之又少，但是老師在我心中所點(diǎn)燃的燭光，在我生命的長(zhǎng)河中是永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅的，永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的道路。

八年級(jí)作文 篇4

　　家，是溫馨的港灣，在這里我們感受到了幸福；家，是躲避風(fēng)雨的避風(fēng)港，在這里我們感受到了安全；家，是充滿歡樂的樂園，在這里我們感受到了快樂。

　　家，我的最愛。

　　我愛我家，因?yàn)樾腋！Ｔ绯科鸫玻�餐桌上擺滿了媽媽做的愛心早餐；中午吃過飯，媽媽總是讓我睡午覺，總是嘮嘮叨叨，我知道，他是為我好；晚上睡覺，她總是幫我把踢掉的被子蓋在我的身上；考試卷上的干粉給父母看，母親欣喜若狂，父親的臉上也露出了一絲絲難以察覺的微笑；我想吃零食時(shí)，弟弟總是會(huì)滿臉興奮得去給我買，當(dāng)然，條件是也有他的一份啦！所以，我愛我家。

　　我愛我家，因?yàn)榘踩�。雷電交加的夜晚，爸爸媽媽和弟弟都不在家，那“轟隆”的聲音完全遮蓋住了電視的聲音，我也沒有心思看電視了。門外那左右搖晃的書映入在窗簾上，讓我不由得產(chǎn)生恐懼。就在這時(shí)，門開了，他們回來了。我裝作一副若無其事的樣子在看電視，其實(shí)心里一陣狂喜。在他們身邊，我感受到了安全感。所以，我愛我家。

　　我愛我家，因?yàn)榭鞓贰Ｔ诩依铮�有我和弟弟咋的地方就不得安寧，因�(yàn)槲覀儍蓚�(gè)總是吵吵鬧鬧的.。在電視機(jī)前，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)看的節(jié)目不同又吵了起來，爸爸順手抱起弟弟把他放在電腦前，終于，安靜了。我看我的電視，他玩他的電腦，我們?nèi)�家和和諧諧，快快樂樂。我們?nèi)�家都很愉快。所以，我愛我家�?/p>

　　家，是我永遠(yuǎn)的依靠，是我的最愛。

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