三年級有趣的作文（優）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級有趣的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級有趣的作文 篇1
一個快樂的假期里，我養了一條日本松獅狗。他有一雙又黑又圓的大眼睛，目光炯炯有神，渾身長滿了棕褐色的毛，胖胖的，猶如一只幼小的獅子一般，可愛極了！ 有一次，我家的陽臺上掛了一條繩子，上面掛滿了晾曬的香腸。那一天，我要去老師家學二胡，便把小松獅牽到陽臺上曬太陽。然后，我便開開心心地出門了。過了兩個小時，我回到了家中。一到家，我便飛快地跑到陽臺上，看我可愛的小松獅。我剛到陽臺上，大吃一驚，繩子上的香腸都莫名其妙的'消失了。然而旁邊的一把椅子上有幾個小小的狗蹄印。我這時想到：肯定我的小松獅偷吃了香腸。這時我看到小松獅正在一張軟墊上休息，他還時不時舔一舔嘴邊的油，樣子實在是可愛之極。我這時把他拍醒了，牽到了客廳。沒想到剛到了客廳，小松獅便又找了一個地方睡了起來；我又把他拍醒，把他牽到院里，但他又找了一個地方睡了起來；我再次把他拍醒，把他牽到了一個黑屋子里，關了起來，過了一會兒 ，我悄悄地開開了門，看了一眼，那只小松獅還在睡。我看了之后，情不自禁地哈哈大笑起來，笑得我肚子都疼了！
我的小松獅在我家真是一個搞笑明星，只要他在，我家的歡樂氣氛就存在！
三年級有趣的作文 篇2
今天，我們上了一堂有趣的語文課。這堂課可讓我體驗到了漢字的神奇和古代人的智慧。
你看，比如“歪”字，是用“不”和“正”組成的，人坐歪了，當然就是不正的意思了。再說“尖”字，鉛筆削的尖尖的.，上小下大，這不就是個尖嘛！還有爐灶的“灶”，以前的灶就是用土砌的，來燒火的地方啊……還有很多很多呢，我都說不過來了。
漢字可真有趣呢，今后我要認真學習漢字，一定會知道更多的關于漢字的有趣故事。
三年級有趣的作文 篇3
生活就像一個萬花筒五彩賓紛。有開心、有快樂、有悲傷、有害怕……每天都有不同的事情發生，有一件有趣的事，現在想起來還覺得很開心。
今年國慶節我和爸爸媽媽來到仙都，仙都山清水秀，風景如畫。隨著清晨的微風，我們來到了鼎湖峰風景區，這里有天下第一祠，黃帝祠宇。它的門口有一個放生池，里面有許多魚，我非常想喂魚。
于是，我來到了亭子里問賣魚食的爺爺：“請問，那里邊的魚吃面包嗎？”老爺爺說：”他們是吃面包，可是，他們更愛吃我這里的魚食。“我決定試一試，它們愛吃魚食還是面包。我從袋子里拿出奶油面包，把它的們一部分弄碎，再把它們撒入魚塘，魚兒們就像趕集似的游過來，它們一個挨著一個游過來。面包一落到水中，魚兒們就爭先恐后的游過來吃面包，有時，它們會為了一小塊面包而打起來。慢慢的整個魚塘里的魚都被吸引了過來，其他喂魚的小朋友似乎在想：咦！魚兒們都去哪了？走過來一看，才知道魚已經被我的面包吸引過來了。
我的奶油面包不但吸引了魚，還吸引到了蜜蜂，它從大老遠飛過來，看到這朵”花“只是一塊面包肯定會失望的飛回去，可是我想錯了。它似乎把面包當成真的`花了，直到我們把它趕走。
喂魚是件有趣的事，看著魚兒歡快的吃食，我的心里也很快樂。
三年級有趣的作文 篇4
每年的正月十五是中國的傳統節日——元宵節。元宵節也叫“元夕節”、“燈節”、“燈夕”。每到這一天挨家挨戶、街頭巷尾張燈結彩，喜氣洋洋，熱鬧非凡。
吃湯圓是元宵節必有的。湯圓有大有小，大的有芝麻餡的、豆沙餡的、白糖餡的、花生餡的……可以根據個人喜好煎著吃、煮著吃、炸著吃、蒸著吃。熟的湯圓，香味撲鼻，讓人垂涎三尺。輕輕地咬一口，里面的餡流入嘴中，美味可口，又糯又香，會讓你一口接一口，一連吃上好幾口。小的湯圓只有彈珠大小，里面沒有餡，但味道也十分誘人。
舞龍舞獅是元宵節的傳統節目。今年的正月十五，媽媽帶我到海口看舞龍舞獅表演，我欣喜若狂。隨著一聲炮竹響，兩條金光閃閃，威武凜然的巨龍出現在我的視線里。龍頭碩大威嚴，龍須飄動，眼睛炯炯有神，緊緊地跟著龍珠忽上忽下，忽左忽右，忽前忽后，時而在空中飛舞，時而繞著地面盤旋，時而把龍身貼在地面，贏得觀眾喝彩連連，掌聲陣陣。緊接著舞獅隊出場了，兩只獅子不甘示弱，要跟兩條龍比高低。它們使出渾身解數，傾其所能，一會兒搔癢、舔毛、打滾，一會兒抖毛、跳躍、跌撲，一會兒登高、騰轉，踢球。它們的精彩表演贏得觀眾一陣又一陣的'歡呼。
元宵節還有一項非常令人喜愛的項目——鬧花燈。城鄉里張燈結彩，絢麗多彩、各式各樣、千姿百態的花燈爭奇斗艷。人們提著一盞盞亮閃閃的花燈在街道上、小巷里、村路中走來走去，別有一番景致。每年的東張鎮和一都鎮都會舉辦燈展，燈展上有競相開放的荷花燈，有調皮可愛的猴子燈，有翩翩起舞的蝴蝶燈，還有呆萌搞笑的豬八戒燈……美麗的花燈吸引了許許多多的行人駐足觀看，流連忘返。
福清的元宵節還有許多習俗，如踩高蹺、猜燈謎、板凳龍、鬧社火等，非常有趣。元宵節給我們的帶來了快樂，帶來了美好，我真希望每一天都是元宵節。
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