小學(xué)五年級作文范例5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
有一天，我發(fā)了高燒，那一天正好下了傾盆大雨。媽媽馬上把我送到了醫(yī)院，媽媽把我送到醫(yī)院的路上就跑得滿頭大汗了。
到了醫(yī)院，給醫(yī)生看過以后，媽媽擔(dān)心地問醫(yī)生：“我的兒子沒事吧？”醫(yī)生說：“沒有事了。”媽媽嘆了一口氣，說：“沒事就好。”醫(yī)生說：“不過還要吃藥。”拿了藥，媽媽趕緊給我吃藥，雖然要很苦，但是我在短短的一分鐘之內(nèi)就吃完了，因為我不想媽媽為我這么擔(dān)心，我要趕快好起來！
記得有一次我生病了，媽媽忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她從家里跑到醫(yī)院給我送來飯菜，我想尿尿時她幫我舉著藥瓶——在家里如果晚上不洗澡，在洗完腳之后，媽媽會為我抹腳。每一次媽媽都是那樣的溫柔，臉上總帶著笑容。
我這一生中，有許許多多的人愛過我。但在我的腦海中，令我印象最深刻的一次是：有一次我生病了，媽媽不管工作有多么忙，請下假來，一個人帶我去醫(yī)院看病。
有一天早上，我突然覺得頭很疼。媽媽給我量了一下體溫，我發(fā)高燒了，媽媽看了，急得滿頭大汗，趕緊給領(lǐng)導(dǎo)請了假，匆匆忙忙帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽已經(jīng)累得氣喘吁吁了。媽媽又找來醫(yī)生，醫(yī)生說：“需要打針。”聽了這話，媽媽又讓醫(yī)生開了藥，帶我去門診打針。看到媽媽這么愛我，我心里感到了母愛是多么偉大呀！
記得有一次我生病了，媽媽忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她從家里跑到醫(yī)院給我送來飯菜，我想尿尿時她幫我舉著藥瓶——在家里如果晚上不洗澡，在洗完腳之后，媽媽會為我抹腳。每一次媽媽都是那樣的溫柔，臉上總帶著笑容。
我有一個非常愛我的媽媽。她的眼睛小而亮，一眨一眨，像閃閃的星星。她的皮膚白白的'，胖胖的身材下面長著長長的腿。不管刮風(fēng)下雨，媽媽每天堅持按時送我上學(xué)。在路上，她總是叮囑我上課要專心聽講，不做小動作。晚上放學(xué)回家，還問我想吃什么菜，吃飯的時候總把許多可口好吃的菜夾在我的碗里。每天，媽媽把我們?nèi)业囊路吹酶筛蓛魞簦裥碌囊粯印Ｎ覍寢屨f：“媽媽，你是世界上最好的媽媽。”媽媽聽了，會心地笑了。
小學(xué)五年級作文 篇2
我說的是洞口七中的老師。
蒲老師你過去是我的老師，你現(xiàn)在仍是我的老師，你將來仍是我的老師。
蒲老師，身材中等，花白的頭發(fā)，見證了他的滄桑，但那一雙眼睛顯的炯炯有神，笑總是掛在那嘴角邊的老伴。雖然很老，但是看起來仍很年輕。
他是蠟燭為我們熬干一切。
夜，在空曠的校園顯得如死一般沉寂，皎潔的月光撒在地上，我知道全校學(xué)生以及全校老師，都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，可在一間小房中仍閃爍著微弱的光，在夜中顯的如此特別，蒲老師正在那燈下做著自己該做的事為我們連夜批改作業(yè)，有那個老師像他那樣呢？就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師的身體也越來越差，為我們熬干了一切。
他是幸福的向?qū)В龑?dǎo)我們前進(jìn)。
老師像一名向?qū)ьI(lǐng)導(dǎo)我前進(jìn)，每次都會幫我糾正錯誤，并且任勞任怨的幫我解釋。就這樣我在老師的.指指點點中成長，之后我的成績一點點向前，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的成績名例前茅。老師如一位向?qū)ВI(lǐng)導(dǎo)我前進(jìn)，就這樣，我在老師的領(lǐng)導(dǎo)下成長。
老師，不是你指引了我，難道我有這樣的成就嗎？沒有你，難道我的成績能名例前茅嗎？不是你我的成績能一日千里嗎？……
蒲老師，你在我眼中比任何老師都好，我要走了，但是我會永遠(yuǎn)記住我有一個好老師。
老師再見了，雖然我們要小學(xué)畢業(yè)了，雖然您對我說的話雖然有些模糊了，但是我永遠(yuǎn)不會忘記你對我的教誨。老師我祝您:“身體健康，工作順利，桃李滿天下。"
你過去是我的老師，你現(xiàn)在還是我的老師，你將來仍是我的老師。
我說的還是洞口七中。
小學(xué)五年級作文 篇3
在我認(rèn)識的人當(dāng)中，許多人都有自己的“秘密花園”。它，是一個能使我們心靈平靜下來，并重新開始理智地思考問題的地方。
我就有這樣的一個“花園”，雖然還沒有我大，但是給我的幫助卻比一座山還要大，它就是我在運(yùn)動會上贏得的一個小本。
我把小本當(dāng)作了我的“秘密花園”，其實就是把它變成了一個能讓我發(fā)泄情緒的心情記錄本。怎么記錄呢？畫畫。就是這樣，如此簡單，又如此實用。每當(dāng)我心情產(chǎn)生波動時，我就會創(chuàng)作一幅“作品”。
有一次，我的作業(yè)沒按要求做好，班主任在課下把我叫到講桌前，先毫無保留地指出了我作業(yè)中的錯誤，隨后又用一種恨鐵不成鋼的語氣說：“你最大的敵人就是浮躁！”我望著老師那略帶怒色的臉，一時間感到很不服氣：“我又不是期中考試考砸了，也不是上課沒回答問題，怎么能說我浮躁呢？”回到座位上我悶頭畫了起來，十分鐘后，一幅生動形象的畫，呈現(xiàn)在我的.本上，我看著本上不停跳躍著的火柴人，它們有的怒目圓睜，有的眉開眼笑，還有的充滿信心和勇氣，正準(zhǔn)備踏上新的征程。這些記憶中的場景、現(xiàn)實中的場景和想象中的場景完美的結(jié)合在了一起，使我的傷心消了一半。等我又看了一會，就看出了班主任的良苦用心——我在上課時會說話，沒有往常聽課那么認(rèn)真了——老師是在提醒我，是為我好啊！
后來，我發(fā)現(xiàn)了，這個記錄著我生活中點點滴滴，收藏著我心情起起落落的小本中的每一幅畫，都能使我領(lǐng)悟到些許道理，使我在下一次處理事情時少犯錯誤。
“秘密花園”說白了就是留給自己的一塊空地，供我們用來訴說心情，其實我們每個人都有，我的是一本畫畫小本，你呢嗎？
小學(xué)五年級作文 篇4
許多人都喜歡華麗高貴的奇花，但是我喜歡丑陋無比渾身長滿刺的仙人掌。
仙人掌形狀各種各樣，有橢圓形的，有圓形的，還有山形……仙人掌花的顏色也有好多種，五顏六色。有黃的，有紅的，有白的'，有紫色，還有……十分惹人喜愛。仙人掌通體綠色，起初生長在沙漠里。沙漠里盡管炎熱，但是是仙人掌的莖部早就儲蓄了大量的水分，即使十天半個月沒澆水它也不會死。
仙人掌渾身都是寶，它可以做藥。記得有一次我到外婆家吃飯，可能是上火吧！覺得牙疼。外婆就在仙人掌上拔了一些刺磨成了粉末，然后讓我唅在嘴邊。沒過多久，就感覺牙齒不疼了，真有用！仙人掌還可以供人觀賞，擺一株放在電腦旁還可以吸收輻射。在沙漠里，仙人掌還可以為路人解渴。只要從仙人掌身上鑿一個小口，水就會從小口里流出來。盡管算不上美味，但是是卻能夠讓人神清氣爽，疲勞頓時煙消云散。
仙人掌那堅韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。盡管它生活的環(huán)境惡劣，但是是它始終相信雨水終于有一天會到來。
我愛仙人掌，愛它那堅忍不拔、勇敢頑強(qiáng)的精神。
小學(xué)五年級作文 篇5
我的媽媽，她很辛苦，每天給我做飯，還接送我上學(xué)。
前一陣，爺爺住院了，爺爺?shù)纳眢w不像以前那樣好了，爺爺每天換下來的臟衣服，她每天都是洗干凈，曬到陽臺。
早晨，有的`時候媽媽很早醒來先洗衣服，再給我們做飯。
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