五年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
親切，大多是形容人的，但是但我說令我親切的是一條小狗，它不是一條平凡的狗，是可以令我感到親切和快樂的狗。雖然我和它在一起的時間不多但是我依然把它深深的刻在心間。
它是一只金毛，它的名字叫庫伯，它有四個又厚又胖的小爪子，一身濃密的金色的毛發，從頭到腳都是金色的，怪不得它還叫黃金獵犬。它有一個愛動的尾巴，有一雙耷拉著的耳朵，和一雙晶瑩剔透的大眼睛。對了！可千萬別忘了它那毛球似的身體和腦袋。
記得我以前的作文里說，在以前我見到吉娃娃就像看到了小惡魔一樣，一看到中大型犬就像看到了小恐龍或外星生物一樣。我敢保證，你們肯定會問：“你以前那么怕狗，怎么怎么現在不怕狗了，還養狗！你真是孫猴子的臉——說變就變”哈哈！讓我猜到了吧！像我這樣的“先知”怎么能猜不出你們這點兒小心思！
一天我在一個關于寵物的軟件上看到了一組新聞，上面說有一只金毛，名字叫披薩，他被一對夫妻買回了家里。它去的時候歡歡喜喜健健康康。可是半年不到，披薩的身子滿是針孔，骨瘦如柴，弱不驚風，那畫面簡直慘不忍睹，不堪入目，讓人不忍直視。這組新聞讓我徹底改變了我之前的想法，讓我知道了狗不是什么怪物，它們追著你跑只是想和你玩，沖你吼只是害怕你。從此，我對狗一點兒也不害怕。如果你在他和你玩的時候你可以清楚的看見它是笑的。它做錯事的時候表情是委屈的。生氣的時候還會吼一聲。這讓我知道了狗和人一樣也有喜怒哀樂，也需要呵護和鼓勵還有教導。從那時起，每一次我看見狗，都會找到他的主人，問那條狗的名字和年齡。
一天，我問媽媽：“我可以養一只金毛嗎？”媽媽說：“當然可以！怎么想起養狗了？”我說：“我想有一個好伙伴，可以陪我喜怒哀樂，管它開導它。我一定不會荒廢它那短暫的.生命，我一定會讓它變得特別特別的快樂！”我媽說：“好！既然你已經做了決定，我現在就打電話叫你爸爸挑一只合適的金毛。說著媽媽拿起手機打給了爸爸。
過了有足足三個月，我爸終于給我找到了合適的金毛。還給我發了小視頻。這讓我激動不已，簡直激動的要飛起來了。第二天，我心急如焚。我對媽媽說：“我簡直迫不及待看我的小金毛了“話音剛落”電話就叮叮叮的響了起來。我問媽媽：“是不是我爸的電話！”媽媽點了點頭。我興奮極了，飛快的穿好鞋子坐上電梯，沖向我爸爸的車。只見爸爸一手拿著狗籠一手拿著車鑰匙，狗籠上面還有一塊布。爸爸讓我拿狗籠，我接過狗籠的那一剎那我的臉變得通紅，小狗本身已經夠重了，他還在籠子里橫沖直撞，害的我汗流滿面。到了家里，我把籠子放在陽臺上，小心翼翼的吧孔子打開。，之間它的兩只小胖爪瞬間就抓住了籠子邊，它用他那兩只后腿跳躍了起來，可是怎么也跳不出來，我們只好把它抱出來，它一出籠子就露出了它那親切而又可愛的笑容，讓人感覺它很親切。
第二天我看到它在它的新家是睡的那么的安穩。這讓我感到了無比的快樂和親切。庫伯雖然你只待在我身邊了幾天，但是，你在我心中都是那親切的小狗。
五年級的作文 篇2
晚上，晴空萬里，繁星似錦，天空中閃爍著一顆顆明亮的星星。它們有的像一雙雙小眼睛，一眨一眨地現出怪相；有的像一個個小五星，一藏一躲地在捉迷藏；還有的像一顆顆紅寶石，一閃一閃地在撒嬌。這真是個形態各異、千姿百態的星星世界啊！
正對頭頂的那顆星星最引人注目。它是整個天空中最高的一顆。它一會兒眨著眼睛，調皮地對我笑著，好像是鼓勵我好好學習，天天向上，一會兒又搖著頭，好像是說學如逆水行舟，不進則退；一會兒又揮揮手，好像是說學習上有問題，可別放過。這顆星星是我的朋友，也是我的老師。
看著，看著，我不禁想到：假如我有一雙翅膀的.話，我要飛到高高的天上，去月宮里看看嫦娥和月兔，帶她們回家來看看祖國的新面貌；到耀眼的銀河邊，數數里面睡著多少顆亮閃閃的小星星；再摘幾顆小星星送給我的好朋友。
五年級的作文 篇3
我有一個妹妹，她長著一雙大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，高高的鼻子，粉嘟嘟的臉蛋，很是可愛。她很喜歡吃東西，一看見東西就馬上吃個不停，這導致她長得很胖，我小時候的衣服她都不能穿。
因為妹妹喜歡和我玩，所以放暑假的時候媽媽把她接到我們家來玩一周。妹妹可是有名的搗蛋鬼，她對付我的法寶可是數不勝數啊。
一天，我正在看書，她跑到我的房間來問我：“姐姐，我想吃冰箱里的糖，可不可以？”嗯？難道她發現了我偷偷藏在冰箱里的糖？不行！不能讓她吃，媽媽說不能讓她吃糖的，吃糖會讓她更胖，而且影響智力，傷害牙齒。于是我裝作不知道，問：“糖？姐姐沒有糖，你快出去吧，不要影響我看書！”但是她不聽，仍然固執地問我：“姐姐你騙我，冰箱里明明有糖，我想吃，可不可以嘛？”“不可以！快出去吧，我要看書了！”我有些不耐煩了。“不嘛，我要吃糖！我要吃糖！”她撒起嬌來。唉，看來不給她糖吃是不行了。我只好說：“好！你去拿吧！”“真的嗎？姐姐？”她高興地問道，“那我去拿了？”她飛快地跑去拿糖了。望著她蹦跳的背影，我只能苦笑，心里嘀咕著：“好一個小饞貓啊！”
還有一次，媽媽煮好了魚，剛一端上桌，我和妹妹都在搶好吃的魚排。我先在碗里仔細地搜尋一遍，選好了一塊特別滿意的`魚排，正要夾起來吃，被她看見了，只見她一個“烏龍攪海”，把那塊魚排攪得不知去向。算了算了，她還小，不和她計較這些，我在心里說道。可接下來的事讓我更生氣。我和妹妹同時發現了一個魚肚，要知道，這可是我最愛吃的。她眼疾手快，一下子搶了過去，塞在嘴里津津有味地嚼起來，還沖我做著鬼臉。我一看，氣不打一處來。哼！竟然這么小瞧我鄭好！鄭好一生氣，后果可是很嚴重的。我把她碗里的東西全搶過來，她一著急，金豆豆就落下來了，哭聲也震耳欲聾。我心想：糟了糟了，媽媽一定聽見了。媽媽果然聽見了，走出來狠狠地教訓了我一頓。Ohmygod！天理何在啊？我在心里暗暗叫苦。
唉，面對這個又饞又刁的小妹妹，我只有祈禱這一周一定要快快過，否則……
五年級的作文 篇4
在學習中，同學們天天千方百計地想要做出全對的作業。成績好的數不勝數，但真正是為自己學的又有幾個呢？
關于這個問題，老師也不知道說了多少遍了，但是真正意識到為自己學的人卻還是屈指可數。大家普遍認為：學習沒有什么用，不就是為了讓家長和老師滿意嗎？其實不然，學習是為自己學的，既不是為老師而學的，也不是為父母而學的，更不是為他人而學的。雖然現在懂事的孩子越來越多，但比起被動學習的人數來說，真是小巫見大巫。
其實，成為自主學習的這類人說難不難，說簡單不簡單。說難吧，只要自己想學習就行，說簡單吧，學習時需要忘了世界，忘了自己，這可沒那么容易。最重要的是：要控制好奇心，不能輕易被周邊的事物干擾，也不能抄抄別人的答案來應付老師。這樣，就算答案全對，也不是自己的真正水平，還浪費時間。要是能達到“以學為樂”的學習境界，無論你是否聰明，總會成功的。
在學習中，學霸對自己的要求是“更好”，而一般人只要求自己“還好”，對自己的要求高低往往決定了你的學習成果。學習是沒有止境和捷徑的.，只有不斷努力才是唯一辦法，天賦的差異完全可以或略不計。我們現在處于六年級小升初的關鍵階段，競爭十分殘酷，大家都卯足了勁、火力全開，最后將是強者存留，弱者淘汰。我祝愿大家都可以考上心中的理想學校，成為天長的驕傲，祖國的棟梁。
讓我們一起努力吧！以學為樂，真正想學好時，就贏了自己。
五年級的作文 篇5
“機會是留給有準備的人的”，是無數人為之獨立的精神支柱，可我卻說“機會是留給有勇氣去創造機會并把握機會的人的”。
所謂把握機會是是指在正確時間做出正確的抉擇。可究竟何為正確時間，各位正確抉擇？
機會絕不會輕易到來并被你所握。你要做的就是創造機會，把握機會。
如何創造機會？勇敢呀！拼搏呀！什么是機會？當你有可能哪怕很渺茫，也要一如既往向前沖。
如何創造機會？用成功去創造呀！你要清楚只有你成功了，機會才會如魚得水般向你撲來。那么如何成功？勇敢向前走，不怕失敗，即使失敗也依舊帶著受傷的翅膀飛翔，總而言之，就是勇敢，拼搏。
如何創造機會？對，我們miss機會，是想念機會，想念他的到來嗎？可你是否知曉miss也有錯過的意思？你是想念還是錯過它？但我想即是要創造機會為何還要想它或忘它？多數人總期待機會到來，可機會會讓你坐等其成嗎？
回歸主題，“機會到底會光臨誰的寒舍”，在我看來有準備、有實力還不足以。你還要用能力去創造，去拼搏。只有成功后機會才會向你走來。好，你說成功的'前提是機會，我不否認，但你有幾次成功是靠機會的？
五年級的作文 篇6
盼星星，盼月亮，終于盼到了“愛心超市”義賣活動。
可能是我們的心愿感動了上帝吧，（畫外音：阿門！）剛開始準備，太陽公公就露出了笑臉。哦，耶，我以為會下雨呢！這下我可放心了。剛布置完，1~13班的同學就陸續來到了大操場。
過了一會兒，沈老師宣布：“愛心超市開業啦！”“哦！”同學們歡呼著，然后“各奔東西”了。有一個同學擠進人流如海的人堆，約摸是個“大富翁”，他看中了許多書，問：“這個幾元？那個幾元？”我忙的不可開交，（應為我是營業員）哪還顧精確的回答他，順口瞎說：“這個3元，那個8塊，那個1元。”“行！成交！”他爽快的交了錢，說道。這不，那個同學剛走，又來一個，還沒開口，就被另一堆同學“彈”了“三尺”遠，還不停的說：“哎呦哎呦！真疼啊！”看到這些，我不禁“呵呵呵”地笑了起來。哎，還不到40分鐘，桌子上的`貨物就被“搶購一空”了。于是，我又從包里拿出準備好的物品，一一擺上了展臺。可是還不到10分鐘，貨又賣完了，我只好再拿商品了，可是我把商品柜翻了個“四腳朝天”還沒找到，“呀，不好！沒有貨源了！”我突然想起。完了，這下可怎么辦啊！我急了。幸好沈老師適時地說：“愛心超市活動到此結束，請各班有序退場！”嘿，他可真是跟“救命稻草”啊！這時，人聲鼎沸的操場才逐漸安靜下來。夕陽西下，我們滿載而歸了。
五年級的作文 篇7
節日的福州城，是人的海洋，笑的世界，處處披上了盛裝。
節日的夜晚更是另有一番景象，彩燈高照，歌聲四起。今天，江濱公園正式對外開放了，歡騰的人們興致勃勃奪坐在草坪上或美麗的噴泉邊等待著放焰火。
我們也坐在草坪上，四下張望，樹上張燈結彩，霓紅燈調皮地眨著眼睛，光艷奪目。
到了8點，第一發焰火騰空而起，天空頓時照得一片通紅。接著第二發，第三發，人群中不時發出驚嘆聲。只聽“砰砰砰……。”七八聲響后，天空中先綻開一朵銀絲菊，再平了一束束小花朵，紅牡丹也不甘落后地升上天空，和銀絲菊比美。紫羅蘭在綠色的小花上探出頭來，一朵朵，一束束，形成了一個百花園。突然，幾條小龍趕上來了，它們搖搖頭，甩甩尾，活靈活現好不快活。
一朵綠色禮花綻開，頓時天空被照得通明，猶如早晨七八點鐘的景象。月亮也害羞地躲進了云層，銀花越開越艷，連群星也失了色，一朵朵銀花漸漸變成了一顆顆流星，向四周散去。
煙火晚會結束了，但我的視線好像被拴住了，腳下生了根，喜看這火樹銀花不夜天。
不為彼岸只為海
一個小伙子參加挑戰主持人大賽，闖過兩輪激戰的他又在決賽中亮相，然而，在最后一輪比賽中他僅比對手少1。5分而與冠軍失之交臂。支持人請他談此時的感受，他只是淡淡的說：“我來這兒，不為彼岸只為海。”是的，來參加比賽的，并非都為了那個誘人的金牌，有的人只是想感受一下現場緊張的氣氛，體驗一下這賽場的水到底有多深。
其實，生命中又何嘗不存在很多的“彼岸”和“海”呢？
也許你卯足了勁，滿懷希望夾著小船前進，卻被迎面而來的礁石險阻打擊得風雨飄搖幾近顛覆，彼岸遙不可及，歸航只留下滿身的傷，你懊悔嗎？你沮喪嗎？你灰心嗎？你絕望嗎？其實，雖然你沒能到達春暖花開的彼岸，可是，在與風浪的戰斗中，你不覺得自己受益匪淺嗎？海的博大壯闊包容與你如此的接近，你的勇敢與執著也會成為你永遠用之不盡的寶藏。過程，不失為一道絢爛的風景。
也許你付出了畢生的精力，艱難到達了彼岸，卻發現彼岸的花并非如此艷麗，歸岸的喜悅也不過短短一瞬。關照自己最后一絲余力，回眸來時路，還是海中航行最可貴。彼岸花開卻謝，浪花開而無限阿。
在海里漫游，不為彼岸，只為傾聽浪花的歌唱，只為豐富我們的生活。
父愛似水
有人說父愛如山。他會將所有的感情都默默地隱藏在他那偉岸的脊背上，隨著歲月流逝而積淀，偶而也會像休眠火山一樣爆發一次。父愛如山，愛得如山一般深沉。
而我卻要說：父愛似水。他將所有的愛都化做流水，從我心頭流過，伴我跋涉人生旅程。哪里有我，哪里就有流水的足跡。于是水充塞著我的生活。當我悲傷憂郁時，有水歌唱的聲音；當我歡欣狂喜時，又有水警示的話語在耳畔響起。來自天國的圣水，帶著智慧，帶著無私的愛，流淌在我心靈的每一處空間，不時給我安慰，給我激勵，給我警示，不時地洗滌著我跳動的靈魂，讓我在愛的呵護下健康并快樂地成長。
金秋時節，田野里彌望的是黃燦燦的稻子，遠遠望去，每一粒谷子都閃爍著收獲的喜悅。唯有我邁著沉重的腳步來到這曾經向往過的'江城，帶著幾分傷感，幾分失落，和父親并肩坐在一株緘默的桂樹下，桂香在我周圍飄溢著，而我卻分明感受到一種秋的蕭瑟。江南不是我夢想中美麗的江南，一切竟是那樣陌生，仿佛自己就像一片紅葉，可是秋過了，秋風蕭瑟，便被誰隨手丟進了江里，順流漂泊，沒有方向，一片茫茫。多么希望有人能將我揀起啊，最好是放進詩集中連帶著那被遺棄的傷感，珍藏。
第二天，我到車站送父親，即將檢票時，父親遞給我一本書，我打開一看，是徐志摩的詩集。令我為之驚喜的是，從書的第一頁到最后一頁都夾了桂花。父親意味深長地說：“孩子，用心仔細聞一聞吧！其實每一朵都是香的。”說完走向檢票口。
我呆立了許久，想像著曙光中父親一頁頁放桂花的情景，感動得流下了滾燙的淚。
再回首，原來榕城確實很美。
父愛似水，似水的柔和，似水的細膩，也有似水的那種浪花飛濺，海浪淘天的陽剛。父愛，這如詩的愛之水攜著陽光在我的生命之途上倘佯。
五年級的作文 篇8
清晨，當我從夢中醒來的時候，忽然，一陣帶有桂花香的風，從窗外吹來，我吸了一下鼻子，啊！那股好聞的香氣沁人心脾，我打開那扇窗子，啊！映入眼簾的，是點點黃色，我歡呼起來，“哦！桂花開了！桂花開了！”
我穿好衣服就迫不及待地下了樓，啊！現在的空中彌漫著桂花溫暖，柔和的香味。向遠處一望，到處是黃色的海洋，奔向桂花，我懷著激動的心情摘下一朵桂花，看那，那嬌小優雅的身姿，是如此美麗動人。一朵朵桂花藏在葉子下，就像一個個害怕見人的.小仙子，楚楚動人的身姿，是那樣吸引人。禁不住，我又摘下一朵，放到手心上，我將手一合起來，轉了轉，又將手打開，一聞，啊！我的手上也是那好聞的香味了。抱住樹干，一搖，那朵朵如黃色火焰似的小花兒，飄落了下來。看啊，它們優雅地在空中打轉，那身姿，簡直可和蝴蝶比美，接著它們又悄悄落到地上，這一切，就似下了一場雨，它們落到地上，香氣，卻還在空中暢游。看！人們都來采桂花了，他們采著，還不停夸獎幾句，最后，人們身上全都彌漫著桂花香，人們笑著，唱著，桂花優美的舞姿在天空劃出一道完美的曲線。
啊，桂花，你真是美極了！
十里飄香的桂花開了！桂花開了！
【五年級的作文】相關文章：
經典五年級作文11-04
五年級作文08-16
五年級的作文07-20
（精選）五年級作文08-02
五年級作文【經典】08-03
[精選]五年級的作文08-05
(精選)五年級的作文09-04
五年級的作文(經典)09-09
五年級作文【精選】09-09
五年級作文(經典)09-10