六年級年的作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
第一次真好，第一次的感覺真奇妙。在人的一生中，有多少第一次值得留戀？又有多少第一次留給你不可磨滅的印象？
剛入學時，看著大哥哥、大姐姐帶著鮮艷的紅領巾，成為少先隊員，羨慕從心底里蔓延，盼望著有朝一日我也能戴上它。有一次，我問媽媽：“媽媽，我什么時候才能帶上那鮮艷的紅領巾呢？”媽媽和藹地說：“你只要好好學習，就可以成為一名少先隊員了，也會戴上紅領巾。”我一直盼著，盼著我什么時候才能成為少先隊員，戴上那鮮艷的紅領巾。
盼啊盼，盼到了入學第一個兒童節。老師把我們帶到操場上，說是要參加少先隊員入隊儀式。我好興奮，期待已久的儀式終于來臨。輪到我們班了，我既緊張又激動，因為今天是我夢想成真的日子，我幾乎忘記了該怎么站。此時此刻，一年級同學的隊伍排的特別整齊，每一位小朋友都鎖住了平時合不上的嘴巴，自豪而興奮地站立著，等待著。那些哥哥姐姐們也是第一次幫別人戴紅領巾，也緊張得連給誰戴都分不清了。幫我戴紅領巾的是一位大姐姐。她用雙手捧著嶄新的紅領巾，可見紅領巾是多么貴重。她小心翼翼地幫我系上紅領巾，戴上后還不斷調整，顯得紅領巾多么神圣！我看著胸前鮮艷的紅領巾，高興得合不攏嘴，戴上它是一份最高的榮譽！我緊緊地盯著紅領巾，生怕它飛走了。我輕輕托著那一條鮮艷的紅領巾，也托著了祖國未來和希望。此時，胸前的'紅領巾迎風飄揚，我們綻開的笑臉上洋溢著無比的幸福和自豪。同學們的宣言無比激昂，個個握緊小拳頭，堅定愛國信念，努力學習，團結互助，遵守紀律，爭當一名優秀的少先隊員。
望著紅領巾，我仿佛看見了當年戰士們為保衛祖國而灑下滴滴鮮血。這紅領巾就好像是那些戰士的鮮血化成的。它告誡我：不要忘記我國的那些恥辱，一定要好好學習為國爭光！我非常快樂和充實，因為我第一次戴上了紅領巾，它讓我懂得很多很多……
六年級年的作文 篇2
我的家鄉在清水江北岸的一個村寨里。這里山清水秀，民風純樸，我愛家鄉，更愛家鄉的冬天。
早已進入了冬天，但生活在家鄉的我卻沒有感覺到一絲絲寒意。北方早已經是冰天雪地了，那里只有白色，沒有其它顏色了，家鄉的冬天是溫暖的！
倘若沒有陽光，家鄉的冬天還能稱溫暖嗎？
冬天的陽光和春、夏、秋、這三個季節的陽光可不同。春天的陽光是“柔”它代表著活力；夏天的眼光是“美”它代表著激情；秋天的陽光是“妙”它代表著豐收；冬天的陽光是“奇”它代表著溫暖。冬天的陽光不像春天陽光那樣輕柔，不像夏天陽光那樣的嬌美，不像秋天那樣的驚妙。它灑在遠出的山坡上，給山坡的樹木們系上了一條微黃色的頭帶；它射在近處的湖水上，給湖水上的水藻鑲上了一串黃色的的鉆石；它嵌在潔白的云朵上，給云朵化了妝，化了妝后的云朵更加的嬌艷了，和湛藍的天空一搭配，讓純純的藍和燦爛的金黃融和在一起，那顏色是多么奇異呀！它撲向那條幽靜的小道，給小道圍上了一條暗黃色的紗巾，使小道透出幾分秀氣；讓人看了心里覺得暖和和的。
霧是最不尋常的。看，那霧跳動在樹杈間，給樹蒙上了一塊白色的頭巾；霧游走在湖泊上，剎那間面上起了一層白白的煙，蕩漾著，搖曳著，綠色的水和白色的煙相互交融，仿佛一塊翠綠的沒有瑕斑的翡翠被一塊白色的絲綢給蓋住了，從上往下看，淡淡的綠色中透出幾分神秘，霧越來越濃，把整個家鄉罩起來了，除了白色別的顏色都沒有，霧中的家鄉像一塊白色的水晶，晶瑩剔透。霧把一切都變得那么的美好，整個城市沉浸在一片安靜中。
南方的冬天是看不到綠色的'，樹木的葉子被送秋的頑童帶走了，只剩下光禿禿的樹桿、樹枝、樹杈。而家鄉的冬天綠色隨處可見，不論什么樹都是那么的青翠挺拔，送秋的頑童帶不走它們，因為它們永遠屬于這座城市。樹們像一個個堅強勇敢的衛士永遠保護著這個村寨，讓這村寨不受任何自然災難的侵略，它們永遠是我們的朋友，永遠、永遠，家鄉的冬天因它們而精彩而美麗。
家鄉的冬天是美麗的，是可愛的，也是溫暖的。它永遠是那么年輕，有活力，有魅力，有別處地方沒有的顏色，它永遠是溫暖的，永遠、永遠……
六年級年的作文 篇3
在每個人的成長中，有許許多多的酸甜苦辣咸，我也是有煩惱的，其中最煩的就是我的身材。
在我小的時候，大家都加我胖娃。四歲時，因為我胖，家人都加我小胖。現在長大了，還是因為胖，我又變成了小豬。胖，簡直成了我一生的煩惱。
就是因為胖，我想了各種各樣的辦法，可就是不管用。媽媽幫我定了個規矩：早上起床晨跑，中午只能吃素菜，晚上還得做30個仰臥體坐。
規矩定好了，一行動，還真管用，一星期下來我瘦了幾斤，我的心里高興的樂開了花。
可是，沒過多久，倒霉事又來了：前幾天，外婆來我家做客。早晨，我正要出去晨跑，外婆一把拉住了我的手說：“胖好，一大早把我孫女累壞了，那可不行。”可不，我沒有去成。
到了中午吃飯時，外婆又一個勁的'給我夾菜，嘴里還是不時叨念著：“原先不比現在，現在科技多發達哦，多吃點兒，可不能餓著了！”天哪，在這樣下去我又胖了。
晚上，我要做仰臥體坐時，外婆又來了：“這再折騰什么呀，玩一把骨頭給折了，那該怎么辦啊，趕緊給我停下！”媽媽是個大孝子，馬上讓我停下了。我想：“這下，肯定又要胖上幾斤了。”
果然不出我所料，一星期下來我又胖了，可惡，我這不是白減了嗎？可又有什么辦法呢？看來這一套是沒用的。
后來我又用了很多很多的方法來減肥，可是一點不頂用。
同學們，每個人的生活中都有煩惱，你們能幫我解除困境嗎？
六年級年的作文 篇4
波波老師上課幽默風趣，他的科學實驗課是我一周最美的期待！今天我們要上《拱形的秘密》。波波老師葫蘆里又會賣些什么藥呢？大家都興致勃勃地等待著實驗環節的到來。
激動人心的實驗時間終于到了。老師磁性的嗓音在教室里響起：“中國的石拱橋有著悠久的歷史。早在隋朝，趙州橋就建成了，它經過了一千多年的風霜雨雪，卻依然橫跨在河面上。我們運河上的拱宸，廣濟，長虹三橋，也都是中國拱橋的瑰寶。古代勞動人民為什么喜歡把橋造成拱形呢？美觀？堅固？承重力強？或者其他？今天，我們就來研究研究這神奇的拱形。”波波老師幾句話就把同學們的“胃口”吊足了。
波波老師拿出一塊底板，9塊積木和一大盒骨牌，一邊發實驗材料一邊說：“你們先把積木搭成一座拱橋，把它按在底板上，再把骨牌堆上去，堆到22塊而不倒就說明你們的拱形是牢固的，可得到獎勵。”我想：波波老師也太“坑”了，22塊骨牌大概有半斤重，我們這“瘦弱”的積木拱橋能承受得住嗎？再說，在桌面上壘22塊骨牌也絕非易事，往往才搭到十幾塊，這座“摩天大樓”就會轟然倒下，何況在一座十分脆弱的積木拱橋上建22層的'“大廈”，這簡直比登天還難。實驗還沒開始做，有的同學就像泄了氣的皮球一樣耷拉在位置上了。
我們組“五虎將”不怕困難，也不怕嘲笑，毅然開始了這個看似不可能達成的任務。開始建橋，我們小心翼翼，精打細算要求自己搭一座“世界上承重力最強”的橋。可是才放了7塊骨牌，橋就吃不住它的重量，轟然倒塌。我們組的“智多星”肖云帆總結出了經驗：讓“建橋”的每一“石塊”均勻受力，橋面應該盡量平整。我們修繕了大橋之后，又開始了新一輪的嘗試。眼看就要成功了，有人不小心碰了一下桌子，導致了一場“大地震”的發生，所有的骨牌都“噼里啪啦”地掉到了地上。大家都感到惋惜。
但我們毫不氣餒，馬上又開始了第三次嘗試。“一、二……十七、十八……”我們瞪大眼睛，大氣都不敢出一聲。“二十二！”成功啦！大家“小聲”地鼓掌，“小聲”地歡呼，生怕我們的動靜太大會驚擾到我們的“成果”。那亮晶晶的眼眸和那抑制不住顫抖的肩膀泄露了我們此刻內心的興奮。
“想知道拱形牢固的秘密嗎？”波波老師的“乘勝追擊”之計真是百試不爽，教室里瞬間安靜下來了，“拱形承載重量時，能把壓力向下向外傳遞給相鄰的部分，拱形的各部分相互擠壓，結合得更加緊密。”“哦，原來是這樣！”我們恍然大悟！
這次難忘的實驗既讓我們懂得了：拱形的力量十分強大，可以承載很重的東西，更讓我們明白了人的力量更強大，努力就有可能！
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