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四年級作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文300字 篇1
今天，我早早地來到了表哥家，一路上我興奮不已，因為又可以和表哥痛痛快快的玩上一天了！
來到了表哥家，看了一會電視，表哥對我說：“我們去打籃球吧！”我也很喜歡打籃球，所以我雙手贊同。
我們來到一所學校，教學樓右邊有一個籃球架。于是，我和表哥一塊想籃球架走去。到了籃球架旁邊，表格立馬使出一招：“跳躍大灌籃。”是我看的目瞪口呆。不過我也不甘示弱，立即來了個“旋風大斬球。”一連進了三個球。這時，表哥給我來了個“飛速搶球術！”不過我早有準備，身子一拐，腳往上一踢，把球踢到了半空中，然后我一下子躍起，成功躲避了表哥的“飛速搶球術！”比賽到了下半場。我們顯然沒有上半場的.體力好。不過我用了我最省勁的一個方法：“飛速急剎車，”先引表哥到另一邊去，然后我猛一下子停了下來，還沒等到表哥反應過來，我就投進一個球了。使分數從零比零變成零比一。之后我們激戰了很久都不分上下。在下半場快結束的時候，出現了我意想不到的結果，表哥使出“旋球”一招，我護欄的時候把我的手磨的好不疼痛，到最后我還是受不了，放棄了。唉，表哥勝利了！
這次雖然表哥勝利了，但是以后我一定勤加練習，爭取打敗表哥！可不要小看我哦！
四年級作文300字 篇2
我有一個朋友，他是航模班的班長，我知道的東西他都知道，而且他一定比我知道的多。我也喜歡航模，一直想找他了解航模的組裝原理。
有一天放學我走到航模班門口，從窗口看到他在里面正在制作航模，我急切的走進教室，對那個同學問道;"有什么我可以幫忙的嗎？”好呀，你把那塊藍色的板子給我拿過來，我連忙跑過去，拿起板子來到他身邊，問到：“這個板子是什么？”你連這個都不知道嗎？哈哈，告訴你，“這個是大電量電池板。”
我心里暗暗的'想，要想自己制作航模，還要學習很多知識呀。
在我和他的努力下，很快航模就制作完成了，心情好激動，好開心，我問他你為什么要在幾天制作玩成這個航模呢？他說今晚有一場航模足球比賽。
當晚，在操場舉行了一場航模足球比賽，我們學校代表隊取得了冠軍，我心里好高興呀，我也盡了一份力。我的知識還很少，以后要多努力了。
四年級作文300字 篇3
吃了晚飯過后，美麗的晚霞出來啦。
晚霞是五彩繽紛的。它一會兒金燦燦的，一會兒又變成蘋果紅，一會兒半紫半紅，一會兒半黃半粉紅色。
晚霞是千變萬化的。
一會兒，一匹狼飛奔而來，跑著跑著，那狼的耳朵不知道跑到那兒去了，后面還跟來一個拿著槍準備射擊的獵人，在看找耳朵的狼去哪兒了。過了一會，狼和獵人都模糊了。
忽然出現了一只大公雞。那只大公雞頭高高昂起，表現出一副雄赳赳，氣昂昂的模樣。它的嘴張著，好像在向天空鳴叫，又好像“金雞叫天都”。
接著來了一只狡猾的狐貍，想騙那只“金雞”上當。可這時“金雞”忽然走了，老奸巨猾的狐貍只好離開了。
晚霞，多么美麗的`景色，可它就是不等待那些天真、善良的愛好它的孩子們，一會兒工夫，夜幕降臨了，晚霞不見了。
四年級作文300字 篇4
我家附近的公園，是我最流連忘返的地方。那里的一角是那樣安靜，我經常坐在那塊大石頭上看書。
春天，那里美麗極了，迎春花綻放出最美的花朵，在大石頭的一周。紫色與桃色的喇叭花，與迎春花互相交錯，把大石頭打扮得別有一番韻味。旁邊，各種各樣的花朵爭奇斗艷，競相開放，小草探出了 頭。在我看書時，幾只小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱，讓我聽著悅耳的歌，看著精彩的故事片段，心情別提多好了。
夏天，附近小池塘的荷花的香氣就飄到我的身邊，香氣撲鼻，我常常吃著西瓜，在樹下聽音樂，感覺真的很不錯呢。
秋天，一片片金色的小黃葉跳著舞蹈離開了大樹媽媽，投入了大地母校的`懷抱中，一朵朵鮮艷的菊花，在涼爽的秋風中開放。在這陣陣清風與小樹沙沙的唱和中，我又閱讀了不少書。
冬天，寒風刺耳，我只只能站在窗邊默默地看著公園的一角……
這公園的一角有著我深刻的記憶，我永遠都不會忘記！
四年級作文300字 篇5
老師，大家再也熟悉不過了。因為沒有一個人沒有接受老師的教育和培養。同樣對我來說，教過我的老師有許多，雖然我只是個六年級學生。在這些老師中間，有慈祥的，有嚴格的，有……但每位老師都不是完美的，因為俗話說得好，人無完人，所以老師也就不會達到完美的境界。在我的心目中，老師只要做到以下幾點，就已經很好了。
首先，最基本的，老師必須得有高的教學水平。接下來，就要講師生之間的學習生活了。師長、師長，這個詞語我們平時都是這樣講的，但在現實生活中，老師也應該是我們的朋友：我們遇到困難時，老師應該向我們伸出援助之手；碰到問題，老師也應該和我們一起討論；平時，我們也可以和老師交流、交流……我希望同學跟老師之間不是停留在表面的師生關系，要成為真正的師長加朋友的關系。同學跟老師應該站在同一起跑線上。這就是我希望的'平等。
我還喜歡幽默、風趣的老師。說實話，一堂課如果是平平淡淡地過去，太沒勁了。要是在課堂上，老師能給我們一些幽默，課間能和我們說說笑話，我們會很高興的。這樣，一些平常調皮、不愛上課的同學也會愛上課堂的……
我心目中的好老師就是這么簡單。
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