六年級年的作文
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
時光匆匆而去，記憶的閘門里，往事不勝唏噓。翻開那些美好的回憶時，一束光芒照在那個角落，于是，我回到第一次跳大繩的那個瞬間。
記得那是六年級上學期的一天，運動課的音樂驟然響起，我們匆匆忙忙地跑下樓，隨著歡快的音樂，我們來到了活動場地。
天啊！要跳大繩！我看著擺在地上的繩子，露出一副生無可戀的表情。開始了，我似做了什么虧心事的小偷一樣，小心翼翼地朝隊伍后面走去。不過，很快就要輪到我了，四個，三個，不要！我再一次想要轉身，往后跑去，不幸的是，在我剛剛邁出一步時，老師看到了我的動作，如會讀心術一般知道了我的心思，立馬拽住我，微笑著對我說：“怎么了？不敢跳？怕掄著？沒關系，我親自給你掄，不要怕，慢慢來！”我的心咯噔一下，不情愿地被老師拉到繩子的前方，繩子開始翻滾了，我一點一點地靠近繩子，那繩子猶如一條兇猛的.蟒蛇一樣，敲打著地面。我似乎看到了繩子那狡詐的笑容，我不忍直視，只好呆呆地站在那里，如灌了鉛似的再也動不了了，繩子就要甩過來了，我閉上雙眼，打算任由它千刀萬剮。啊！好疼！繩子準確無誤地敲打在了我的腦袋上。我離開繩子，向反方向走去，剛才的景象歷歷在目，我感覺我的人生已經跌落到了低谷。就在我失望的時候，老師走了過來，和藹地說：“失敗乃是成功之母，只要你掌握了技巧，你就一定能跳過去！你要在繩子的前方，數(shù)到‘三’時，你就往大繩里跳，千萬不要一點一點地靠近。來，相信自己，你一定行的！”
老師的一番話，使我找回了被拋在九霄云外的勇氣和自信，我呼了一口氣，不斷地鼓勵我自己。小宇宙很快就要爆發(fā)了！我在心里摸數(shù)著：一二三，跳！我迅速跑進了搖擺繩子中，如跳動的音符一樣，有節(jié)奏地跳了起來，我沉浸在跳繩的歡樂中，忘了自我。一，二，三，四，五，耶！我成功了！我跑下去，在耳畔，仿佛響起了為我喝彩的掌聲，那是全世界在為我鼓掌！
堅持的信念，勇氣的支持，自信的奮斗，就是我們走向成功的道路，只要有勇氣和自信，就會離成功越來越近。每每想起這件事，心頭不禁會有一絲絲的激動……
六年級年的作文 篇2
新年時候，人們總愛說要過一個有年味新年，但誰也不知道年味究竟是什么。是那年夜飯味道，還是空氣中彌漫鞭炮味，又或是貼春聯(lián)那股油墨味。其實，只要投入自己心去新年，就能明白什么才是年味。
我慢慢地靠近放在地上煙花筒，顫巍巍手拿著打火機靠近那根墨綠色導線，以迅雷不及掩耳之勢點燃導線并立馬跑得老遠。我站在那等待著它開放那一刻，空間如同凝固一般，終于，“咻”一聲，煙火在我眼前綻放開來，它像噴泉一般涌出火星，看著它在空中劃過優(yōu)美弧線，心中自豪感油然而生。
煙花硝煙味立馬彌漫開來，不過，這僅僅是個開頭而已。因為每年新年主場必是——年夜飯。
年夜飯味道令人著迷，當然不僅僅是飯菜飄香四溢味道，更是因為這里親情味道濃得驚人，或許全家人只有在今天才能團聚在一起吃一頓團圓飯。我悉心地擺好碗筷，待大家都圍在圓桌旁時，我感到這里沸騰，不僅僅是討論聲音，而是年夜飯氣氛。好像家里已經很久沒有這種沸騰氣氛。
我用筷子夾起菜來放入碗中，顧不上吃，看著火鍋縷縷白煙慢慢地在空氣中散發(fā)。耳邊交談聲，問侯語竟不讓人覺得嘈雜，反而覺得有一絲溫暖注入心頭。大家互相夾菜、問候、談笑，好久沒有有一絲溫暖呢。
我聞著空氣中愈來愈濃親情味，突然猛地一震原來，這才是年味。只有在今天，大家才會拋開手機、電腦、工作、學業(yè)和自己血脈相通人進行心與心碰撞。只有在今天，大家才可以慢慢地和家人吃一頓熱鬧晚餐。只有在今天，才能清楚地看見父母雙鬢白發(fā)，孩子成長，以及時間飛逝痕跡。
在這個時光飛逝今天，能看見時間流逝是彌足珍貴。也許正是因為新年濃厚親情味，才使它如此讓人著迷。
六年級年的作文 篇3
星期一上午第三節(jié)課下課的時候，坐在我后邊的女生方雨和薛婷正在玩“三字游戲”。看到她們很開心的樣子，我也湊過去說：“帶我一起玩吧!”可方雨連忙推開我：“去!去!去!一邊去!”我想：方雨，你也太沒禮貌了，干嘛要推我?我生氣地使勁用手猛地推了一下方雨后背。她大概沒有預料到我會推她，向前一個趔趄，方雨又撞到了薛婷。“啪”!薛婷后腦勺撞到了課桌角上，她捂著頭，哭了……
老師來了，滿臉怒火：“張宇星，你闖禍了!”他先撥通了我爸爸的手機，沒人接聽，然后又問我媽媽的電話號碼。我哆嗦著說：“老師，別打了……”
“不打?有問題的話你能負責嗎?”老師的聲音更大，眼睛通紅。
“我，能負責。”我不知道哪里來的`這么大的勇氣，我只是希望老師不要把這事告訴媽媽，媽媽會打我的。
一會兒，媽媽來了，爸爸也來了，薛婷的爸媽也聞訊趕到學校。薛婷還在捂著腦袋喊頭疼。爸爸立即決定叫一輛車，帶薛婷到縣醫(yī)院去作檢查。
午飯的時候，我嚇得不敢回去吃。我想萬一薛婷的腦子被撞壞了，要幾十萬，我爸媽就是賣房子也賠不起啊!我后悔當時太鹵莽了，我如果心胸寬廣一點就好了，可是現(xiàn)在……唉!我真擔心。
下午三點多，薛婷的爸爸送薛婷回來了，他爸爸告訴老師，醫(yī)生在為薛婷作CT檢查時沒發(fā)現(xiàn)什么異常，醫(yī)生說48小時內如果不出現(xiàn)惡心、嘔吐，就基本上沒事了。
謝天謝地!我終于松了口氣。今后我一定記住老師的話：注意安全!保護好自己，也不要傷害別人。
六年級年的作文 篇4
這幾個星期都在看一本書，那就是《風之王》，首先這個題目我就非常喜歡，看著封面上的這匹馬，我就知道，只一定是一本講馬的書，故事的內容是：迅疾如風的阿拉伯駿馬——“閃”，是摩洛哥王國皇家馬廄的寵兒，意外的機遇是他來到了法國，又被碾轉到英國。然而命運已在捉弄他，他被埋沒于嘈雜的市井之中。而這一切都不能改變“閃”的高貴血統(tǒng)，在不斷的抗爭中，他最終成為英國有史以來最優(yōu)秀的賽馬品種。
這是一個愛與責任的故事。啞巴男孩在“閃”出生時許下諾言：“我的名字叫阿格巴。巴和爸讀音差不多，以后我就是你的爸爸了，等你長大了，大家都會向你鞠躬，你會成為風之王。我保證。”為了這莊嚴的許諾，他和“閃”親如父子，不離不棄，互相鼓勵，終于到了那輝煌的一刻。
“閃”一出生就有一好一壞的`胎記，好的是他的腿上有表示迅速的斑點，壞的是他的胸前有麥穗紋。因為麥穗紋，“閃”差一點被殺害，是白點讓閃活了下來。很快，“閃”驗證了白點，它的速度超過了同齡的馬兒，也超過了成年的馬兒，可麥穗紋也讓他吃了不上苦頭。
這本書讓我明白了：命運是不可能是公平的，我們遇到困難時，只能靠自己的努力來證明自己。
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