小學三年級作文(合集7篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學三年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學三年級作文 篇1
“同學們，今天我給大家表演一個魔術。”
張老師的話音剛落，教室里鴉雀無聲，期待著張老師精彩的魔術表演。不一會兒，張老師從褲袋里拿出一個橙色的小盒子和兩顆色子。他讓同學們檢查這些道具里面是否暗藏機關。在檢查地過程中，同學們有的把色子滾來滾去；有的'把色子放在手上捏一捏，看是不是橡皮泥做的；有的還想把橙色地小盒子拆開，看看是不是組裝起來的……經過我們仔細地檢查，并沒有發現魔術道具有什么問題。
檢查完后，張老師說：“同學們安靜下來，魔術表演正式開始，現在我把第一顆色子拋到幾就是第幾組，第二顆色子拋到幾就是這一組的第幾名個同學。”張老師講完后，第一顆色子拋到4，第二顆色子拋到6。然后我們大家一起去找第四組第六名的同學，異口同聲地說：“是梁米。”
張老師笑著看著我們說：“同學們都找對了，正是梁米同學。現在請梁米同學用我這些魔術道具來變個魔術，讓我猜猜里面的色子是幾，如果我猜對了，同學們就以掌聲鼓勵，如果我猜錯了，我請同學們吃兩根棒棒糖作為懲罰。”一聽到棒棒糖，我們大家心里美滋滋的，希望張老師猜錯。
梁米同學從張老師手里接過道具，立馬躲到一個角落，趁大家不注意地時候，把色子放進盒子里，再把蓋子蓋好，遞給了張老師。張老師接過盒子，讓我們在確認無誤后，將盒子在耳朵邊色了幾下，得意洋洋地說：“一個是4，一個是2，對不對。”他打開蓋子，我們看了一下，果然是4和2躺在盒子里。看到結果后，教室里響起了熱烈的掌聲，不過有些同學小聲地說我們的棒棒糖沒有了，有的同學說張老師不僅會教作文，而且還能通過色子的聲音辨別出準確無誤的數字。聽到這些話，張老師笑瞇瞇地說：“這是我花了17年的時間才有今天的成就。”我心里暗自佩服張老師對于一件事情的執著，17年來始終堅持著，我要向張老師學習，遇到困難不能半途而廢，對于自己認準的事情要堅持不懈的努力。
小學三年級作文 篇2
晚上，時針已指到了九點。高爾基伸了伸懶腰，準備上床休息。這時聽到了輕輕的敲門聲，會是誰呢？高爾基奇怪地想。打開門一看，原來是小男孩滿臉汗水地站在面前。高爾基連忙拿起毛巾為小男孩擦汗。小男孩一臉羞怯地說：“對不起，高爾基先生，打攪您了。我們開始吧。”小男孩還是那么認真，高爾基還是那樣配合。高爾基拿了張報紙，只見他一會眉頭緊鎖，一會眉開眼笑，一副很專注的'樣子。小男孩抓住每一個動作，連續拍了好多張，終于滿意地停下了。小男孩收拾好東西，一邊向高爾基道謝，一邊說再見。正當小男孩要出門的時候，高爾基抓住他說：“這么晚了，你一個人走會不安全的，我讓人送你回家吧。”高爾基派了秘書去送小男孩。經過詢問才知道小男孩上午走了以后就到了上學的時間，下午放了學，他既要寫作業，又要照顧生病的媽媽。做完這些，都八點半多了，才急急忙忙地趕過來。高爾基知道了這些，給小男孩寫了一封信：一邊鼓勵他要好好學習，一邊夸贊他是個懂事、孝順的好少年。
過了幾天，高爾基的照片出現在了學校的墻報上，小男孩站在中間，開心地笑了。
小學三年級作文 篇3
冬天來了，樹上的葉子掉光了。北風呼嘯著，大地一片蕭條的景象。河里結著厚厚的冰，人們穿著各種冬裝，圍著圍巾，戴著手套，但也難抵御寒冷的侵襲，臉都凍得紅撲撲的。街上的行人越來越少。我
也從衣柜里找出厚重的衣服，穿在身上，人就顯得很笨拙。唉，這寒冷的季節。
天空中除了可以見到幾只覓食的麻雀外，在也見不到別的鳥類，小動物們如蛇、青蛙等，都躲到地底下睡覺去了，天空顯得很冷清。
我現在盼望著能下一場厚厚的雪，這樣我們就可以堆雪人、打雪仗了。終于，下雪了！我們來到雪地上，把滾好了的`雪球堆在一起，找來兩塊一樣大小的黑石子做眼睛，用胡蘿卜做成鼻子，用笤帚做成胳膊，再圍上圍巾，一個惟妙惟肖的雪人就堆好了。我們把雪團成雪球，互相拋擲著，追逐著，一起嬉戲著。啊，這熱鬧的季節。
這就是冬天。
小學三年級作文 篇4
我讀學前班的時候，非常愛看動畫片《聰明的一休》，一休哥聰明的形象在我的腦海里留下深刻的記憶。
一個星期天，我的父母都不在家，我自個兒在家做作業。有一道題怎么也做不出來。我忽然想起一休哥是一個聰明的小和尚，他只要用手敲敲小光頭，就能想出許許多多的好辦法。如果我把自己的.頭發剪光了，也當個象一休哥一樣聰明的小和尚，那么數學題就都會做出來了。于是我從抽屜里拿出剪刀，對著鏡子，胡亂地剪起來。
剪了頭發，我學著一休盤起腿端坐下來，敲敲腦袋瓜。可是，數學題還是沒有解出來，我我著急的像熱鍋上的螞蟻。這時，爸爸回來了，一看我那難看的腦袋，覺得莫名其妙，就問：“你怎么啦？”
我把事情的經過給爸爸說了一遍。爸爸聽了，笑著說；“要是剃光了頭就能變的聰明，那全世界的人都當和尚、尼姑去了。”說著就要拉我去理發店整理我一頭的亂發。
“不，我會被別人笑死的！”我看著鏡子里自己的丑模樣說。
“沒事！”爸爸拿著帽子往我頭上一放，“走，整頭發去！”
小學三年級作文 篇5
我家的魚缸里養了各種各樣的魚，我最喜歡的就是活潑可愛的金魚了。
金魚有紅色、黃色、黑色和金色的，在陽光的照耀下，五彩繽紛，美麗極了。金魚雖然顏色不同，但是它們都有一雙水汪汪的大眼睛，鼓鼓的肚皮，脊背上閃閃發光的魚鱗，好像披著一件珍珠背心，在一條寬大尾巴的襯托下，顯得十分動人。
金魚的形態各異。你看，這條魚頭上長著一塊紅絨似的東西，好像戴了頂小紅帽；那一條金魚的尾巴特別大，好像穿著一襲長裙；旁邊那條，它的眼睛在陽光下一閃一閃的'，還真像兩個小燈泡呢……它們相貌各異、姿態萬千，在水里活潑地游來游去，真是有趣極了。
金魚沒牙齒，吃什么呢？金魚主要吃水里的紅蟲，當然也吃其他東西，如：魚食、蚯蚓等。當我一往魚缸里撒魚食時，幾只金魚使勁地往水面探，把嘴張地大大的，生怕自己吃不到。
金魚每天都要睡覺，它們不像鯨，成群結隊地圍在一起，它們總喜歡自己單獨睡，肚子朝上、眼睛睜著，讓你覺察不到它在睡覺。它警惕性很高，只要一有動靜，就會立刻驚醒。
漸漸地，我們成了好朋友，它給我的生活增添了無窮的樂趣。
小學三年級作文 篇6
星期六是難得的好天氣，媽媽帶著我去紅梅公園踏青。紅梅公園正在舉行一年一度的梅花節。來這兒賞梅的人非常多，我和媽媽也賞起了梅花。紅梅閣的周圍種著許多的梅花，樹上長滿了紅的，綠的花骨朵兒，可惜梅花還未開放，于是我們就去別處游玩了。
走著走著，我發現路邊總能看到一種草，它們一叢叢，一簇簇，或長在路邊，或種在樹陰底下。長長細細的墨綠色葉子向四周低垂著，就像綠色的頭發似的。我正好奇這是什么草時，忽然眼睛一亮，隱約看到“綠色頭發”中間有藍色的光芒閃爍。我立刻撥開草叢，哇，是藍色的果子！它們像一顆顆滾圓的珍珠閃爍著寶藍的光彩。我如獲至寶，小心翼翼地采了下來。我問媽媽這是什么草？怎么會結出這么漂亮的果子？媽媽也不清楚，說可能是草蘭吧。此后我一邊玩，一邊特別留心這樣的.草叢，果然又被我收集到一些藍色的果子。
回到家，我們便上網查找這種草的資料，想弄明白它究竟叫什么名字。真是不查不知道，一查嚇一跳，它居然是一種中藥，名字叫麥冬。太讓我驚訝了，因為前幾天爸爸感冒喉嚨痛，就是是吃的這味中藥！
麥冬草又叫沿街草，是一種多年生常綠草本植物。藥用的就是它的塊莖，有生津潤肺的功效。
今天的發現讓我增長了不少知識，原來中藥不僅可以治病，還可以用來美化環境呢。
小學三年級作文 篇7
一走進我們的學校大門，就可以看到一個長方形的大花園，猶如一條彩帶橫鋪在你的面前。如果你上學去的很早，你不妨慢慢放下腳步，仔細欣賞這花園的醉人春色。
陽光明媚的春天來到了，花壇里的迎春花，牡丹，月季等花兒開的'正艷。遠遠望去，這些花兒就如一個個穿著漂亮衣服的少女，爭奇斗艷，美麗又可愛。花兒散發著淡淡的誘人的清香不時招來幾只小蜜蜂，小蝴蝶來這兒采蜜，游玩。
綠色的小草偷偷的從土層中，悄無聲息地鉆了出來，襯托著紅、白、粉、紫等顏色，顯得無比嬌艷。幾只小麻雀，肆無忌憚地在競相開放的花叢中自由自在的飛來飛去，為美麗的花園增添了特殊的魅力。
如果你心煩意亂，只要望花園內看幾眼，心情馬上就會愉快起來。課間休息時，往往總會有那么幾位小學生圍繞著花園追著，趕著，歡叫著，稚氣的小臉上洋溢著歡樂。我愛我們的學校，更愛校園里這座美麗的花園，尤其是愛花園里的春天的景色。
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