五年級的作文

實用的五年級的作文經典[4篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的五年級的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文 篇1

　　孫悟空，是一個人人都知道的名字，可是就在今天，他來到了我的身邊，我非常驚訝！

　　今天是周日，與往常一樣，我吃完早飯座在客廳里看電視，可是，蔚藍的天空中出現了一個暗黑色的大洞，從上空中掉下來了一只猴子，貌似孫悟空，他掉進了我家，他疼的叫起來，我非常好奇，問：你是誰，怎么來到我家？他撓撓耳朵：我乃美猴王孫悟空，本王怎么來到這樣一個地方，快快稟告。我說：這是21世紀，你來錯地方了，我說著，不禁笑出了聲.孫悟空坐到了沙發上，覺的好玩，就在上面蹦蹦跳跳，我把電視換到了《西游記》的'節目上，孫悟空無意間看到了電視上的自己，從沙發上跳了下來，叫道：妖精，竟變成老孫的模樣，說著，拿出金箍棒準備打，我連忙阻止，“猴哥，不是，那是你，是人把你錄上去了”我說道。

　　我問，“猴哥，吃東西嗎?”他說，“把好東西全招待給本王�！蔽夷贸鍪砥�和可樂，

　　他打開了可樂和薯片，嘗了嘗：你們的東西怎么這么...，有種不一樣的味。我笑了笑，沒說什么。剛剛吃完，天空出現了像剛剛一樣的洞，孫悟空飄了上去......

　　原本美好的夢境被鬧鐘吵醒了，剛剛醒來的時候，才知道，是一場夢境

五年級的作文 篇2

　　在小學的美好生活中，我遇到過很多老師，有的和藹可親，有的幽默有趣，有的嚴肅認真……但這些都不是我最好的老師。我最好的老師他姓包，同學因為厭惡他，都叫他“菜包子”。

　　初次見面，是三年級的.時候，他剛進教室，只說了兩個字:“上課�！蓖瑢W們看著他那長到夸張的臉，大大的鼻子，黑到像碳似的皮膚，都驚呆了，沒有自我介紹？，熟悉我們的名字？姓格特點？“上課！��！”他的聲音提高了八度，同學們如夢初醒，都極不情愿的站了起來。接下來一節課，我們都在課桌底下嘀嘀咕咕，議論著他。盡管他的聲音很高，我們還是一句話都沒聽進去。

　　第一單元學完了，考試也隨著來了。一場考試下來，我們班沒有一位同學合格大家都怪老師教的不好。還向校長提出建議，要求換老師。就在我們班鬧成一團的時候，他進來了，對我們語重心長的說:“同學們，我是新轉到你們這里來的老師，我承認我教的是不好，可是如果你們上課不認真聽講，再好的老師來教你們也沒用。如果你們上課能認真聽講，以前的事我就當沒發生過。”同學們對老師的包容心感到敬佩，大家決定好好上老師的課。此后，我們班的成績一直保持年級第一，老師對我們的態度也漸漸好轉。我見到他也總會說親切的說一聲:“包老師，您好�！�

　　他是我遇到最好的老師，他有著一顆很大的包容心，讓我感到深深的敬畏。但他在上學期離開了我們班，但我永遠也不會忘記他，最后讓我說一句:“老師，我愛你，感謝你兩年來的教育之恩，我會永遠記住你的！”

五年級的作文 篇3

　　隨著歲月的旋轉，我已經上六年級了，我和我以前的同學相處了五年，我和他們產生了感情，我和他們相處我覺的就是和我的兄弟姐妹在玩耍時，，讓我一下子轉到了陌生，甚至覺的有一絲可怕的地方，因為新環境畢竟對我來說是不了解，這時，我深深的感到作家說的，熟悉畢竟熟悉，陌生畢竟陌生。這句話，我不禁鼻子一酸，想起和我一起上課，和我一起學習，一起玩耍的知心朋友們，我們現在都相隔四方，我們再也不能上課一起受老師的批評了。

　　有一次，我們幾個聚在一起打籃球，我和戴毛、猴子一隊，比拼另外三個人，我用飛一般的速度來了一個三步跨籃，周評沖了上來，自己撞在了我身上，他卻大聲地說：你犯規啦、你犯規啦。我便和他爭吵了起來明明是你自己撞上來的，怎么是我犯規呀，你怎么這樣？就這樣，我們誰也不理誰了。過了一天，我聽同學說：周子評昨天心情不好，和羅凡吵了一架呢！我一聽，悔恨的心立刻出來了，我找到了周評，輕輕地對他說：周評，sorry，我不知道你昨天心情不好，所以和你吵架，你能原諒我嗎？周評臉紅了，喃喃地說：沒有沒有，我昨天心情不好也不能和你吵架，是我不對。說完，我沉重的心立刻輕松了。旁邊的同學說：朋友之間是應該坦誠相待的'，不應該隱瞞什么。只有彼此建立感情基礎，互相信任，我們之間的友誼才會更深、更牢固。接著，于是我們倆又和好了。

　　我愛我的同學們，就算分開了，我也不會忘記他們的。

五年級的作文 篇4

　　陽光照耀在大地上，小鳥在枝頭哼唱著緊張的歌曲，使緊張的氣氛卻在空中環繞，上課的鈴聲是同學們出現了上課鈴聲恐懼癥，因為今天同學們要進行800米跑步考試。

　　同學們比平時認真了120倍的做著準備運動，老師說：如果你做準備運動再講話，待會跑完準會讓你累得，連講話的力氣都所剩無幾了！同學們都提起12分的精神，專心致志地做著，生怕待會考試完，真的`如老師所說的，連講話的力氣都所剩無幾了！

　　哨聲一響，同學們如脫了韁的野馬，飛一般的奔出去。有幾位同學故意讓跑得快的同學領先，到最后的時候他們累了，我們再加速前進，我們就領先了！不過誰會想到，還會有這樣的精力去想這些，只要跑完全程已經非常不錯了。

　　接下來輪到我跑了，預備，跑，‘嘣’！我名列算中，并沒有跑到第一。

　　跑了一半的路程，我已經氣喘吁吁，頭上的汗珠不停息的落下，心跳仿佛是一只活潑的小鹿，正在活蹦亂跳。

　　就在這時，我想起了不久前讀過的《老人與�！愤@本書，書中的捕魚老人圣地亞哥在大海中與龐大的馬林魚搏斗了三天三夜的情景歷歷在目。我仿佛看見他不吃不喝搖搖欲倒卻仍然挺立在船頭；仿佛聽見他在不斷地激勵自己：手啊你要抓緊了，腿啊你要站穩了，頭啊不要暈，幫幫我的忙；仿佛感受到他從內心發出的吶喊：一個人不是為失敗而生的！

　　想到這里，我又再次提起精神，跑完了全程。

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