六年級的作文錦集[3篇]
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的六年級的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
在我小學的六年的時光里,有無數難忘的實踐活動,在我記憶的畫冊里,留下了難以磨滅的痕跡。有開心的,有有趣的,也有難過的,生氣的,這些都仿佛是一粒珍珠,一直珍藏著。記憶最深的還是那次成語接龍比賽了。
記得那次,本來下節課是語文課,同學們都做好了準備上語文課,可是語文老師并沒有帶教材就進來了,大家都感覺十分奇怪,突然老師對我們說:“同學們,這節課我們不上語文課,我們要舉行一次成語接龍”同學們一聽到老師說的話立馬開心起來,教室里咋炸開了鍋,大家都摩拳擦掌,躍躍欲試,我則是立馬翻起成語詞典,臨時抱佛腳。老師讓我們靜下來,對我們說:“這個比賽是“開火車”來的,一個人說完了,下一個人說,如果輪到你你沒有說上來,嘿嘿,就到上面來唱一首歌。這句話就像天打雷劈一樣劈中了我,我從小就五音不全,總是唱跑調,萬一我沒接上那上臺唱歌那不是要了我的命嗎!!此時我的心“砰,砰,砰”的跳,比考試還緊張。老師想了一會便給我們“出題”了,“成語里有目這個字”。坐在第一排的'學習委員立馬脫口出“目不轉睛”,“一目十行……”同學們一個接著一個也有些人沒答上來。終于,到我們一排了,此時我們我感覺我的心每秒都能跳一百下。突然到我了,我突然把想的成語給忘了,大腦一片空白,眼看我就要上去了,突然我一下子就想通了脫口說出“歷歷在目”。就這樣我躲過了一場災難。
這場比賽給我帶來了知識,讓我懂了積累的好處,讓我受益匪淺。
江蘇無錫江陰市長壽中心小學六年級:楊帆
六年級的作文 篇2
不知不覺我已在學校呆了六年了!產生了一種特別的感情。對學校的依賴;對學校伙伴的信賴;當然還有對老師的倦賴。我不知道這是一種怎樣的愛。對于我來講學校已經成為我生命的.一部分。
老師我想對您說:您的教輔愛讓我倍感溫馨;伙伴我想對你們說,你們對我的情誼讓我感到溫暖;哦!我親愛的學校,我該怎樣表達我對你的敬意啊!我只知道您給了我一個盡情綻放知識的“花園”。老師,通過了您不斷的教育,我明白了很多的大道理,老師,您是紅燭點亮了別人,燃燒了自己!老師我知道您對我的用心良苦您對我的教輔之情日月可鑒,您對我的好天地可鑒,您對我的‘情意’全校學姐,學弟可見。您對我的關心.愛撫,家長可見。
伙伴我知道你們和我的感情可以掘地三尺。我們的感情沒有人能把我們分開。伙伴們!就算是以后分開了也不要忘記常聯系,也不要忘記對方,因為我們曾經有著一段波人心弦的回憶,波人心弦的友誼。
那么學校呢?你在我心中的地位也稱的上是“位高權重”了!你的一草一木,培育了我保護環境的意識!我在你的懷抱,盡情綻放自己所學到的知識。
感情正是大家所須要。如果不珍惜那么他將把你棄之而去。好好珍惜你會幸福快樂的!
六年級的作文 篇3
嗨!大家好,我是李潤哲,每個人都有自己的愛好,你知道我的愛好是什么嗎?哈哈,我的愛好就是畫畫,你們可不要小看畫畫呦!像我們中國的一些大師齊白石、張大千、徐悲鴻等人的繪畫都被人們視為無價之寶呢!
我已經有3年繪畫的歷史了,在這3年里,我學到了很多繪畫技術。印象最深的就是剛剛開始畫畫的時侯,我總無法控制景致比例,大的大,小的小,后來通過我細心觀察和老師的講解,我才知道是因為我在畫的時候沒有做畫面比例定位。認識到這個問題后,我就改變了自己的比例搭配,這樣一試,嗨,畫出來的畫面比例適中,不大不小很有美感。
在緊張的學習以后,我每天都要拿起畫筆,在紙上畫出一幅幅美麗的圖畫。一天晚上,我畫了一幅題名為祖國的畫。畫面上有一望無際的海洋,紅彤彤的太陽,一群群嘰嘰喳喳的小鳥和一幢幢拔地而起的樓房。我好像身臨其境,享受大自然的美,憧憬祖國更美好的明天,我手捧著這張畫畫,不由心潮澎湃……第二天我把畫畫拿給老師看,老師說我畫得可棒了,我當時的心情那是一個“樂”呀!從這件事之后,我更愛畫畫了。
在畫畫的'同時,我還知道了許許多多的風土人情,有北京四合院、貴州的吊腳樓、江南的水鄉民居、陜西窯洞、客家的土樓,還有許多風土人情,風景名勝等等。
畫畫給我帶來了很多收獲,我愛畫畫,我愿意做一名快樂的小畫家。也許我就是未來的齊白石,張大千喲。大家拭目以待吧!
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