六年級的作文300字

[集合]實用的六年級的作文300字

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字 篇1

　　我是一個熱情奔放、活潑可愛的女孩。

　　操場上，我說說笑笑，打打鬧鬧，有時比男孩更像男孩，所以有人說我像男孩，說話像男孩，性格也像男孩。不瞞你說，我有時還真的渴望做男孩。

　　我佩服男孩的.機智勇敢、意志堅強、心胸博大。當遇到什么倒霉事，煩心事也不往心里去，當沒事一樣。被別人誤會時，受到挫折時，不用找人訴苦，也不會偷偷流淚，更不會自暴自棄。他們即使是打過架，過不了三分鐘，又是好朋友。當考試成績不好時，不會擔心這個，擔心那個的，最多就是挨老子一頓打唄！還不忘自嘲道：“這算得了什么，我們男人大丈夫，能屈能伸�！碑斔麄兛吹绞裁锤腥说墓适聲r，雖然鼻子也會酸，但絕不會淚流滿面。當他們犯錯誤時，會勇敢地承認錯誤。

　　不管怎么說，男孩總比女孩堅強。男孩兒常說：“笑到最后的人，才是沒有白費前面所下的功夫。世上沒有失敗的事，只是暫停止成功而已。失敗不是成功之母，敢于拼搏才是成功之母。只有從失敗中反思的人，才能成為最后的勝利者，才有希望到達光輝的頂點。”

　　男孩的一切我都羨慕，我都忌妒，我更渴望！唉，我為什么不是男孩，而是女孩呢？上天真是造物弄人。

六年級的作文300字 篇2

　　5月13日，來自香港的跨界藝術家馬興文的雕塑--《舞動的水滴》巡回展寧波站在和義路100號隆重揭幕。

　　這五滴水珠姿態(tài)各異，讓人看了都會不由地想象一番。走近去，最顯眼的那一滴水珠仿佛是在下雨時“誕生”的，它從天而降，在房頂上歇了歇腳，又馬上開始“亂蹦亂跳”了。在它的'后面，有一顆“體形龐大”的水珠，好像是在河邊，魚兒躍出水面又跳回河里時，不小心濺起的水花。

　　接下來這滴水珠，引發(fā)了我的好奇心，它也許是廣場上那噴泉的朋友。在中心點最大的噴泉“火山爆發(fā)”時把它高高拋起，使它穿越云層躥到天空中。它身旁那滴水珠像寫歪的“6”字，正面看倒沒什么，可是如果你把頭歪向右邊，你就會看到新的畫面：胖乎乎的“水寶寶”正親吻著大地媽媽。第五滴水珠之所以要留到最后說，是因為實在太普通了。它也許是下雨時的一滴雨水，也許是你擰開水龍頭流出的自來水，也許是澆花時倒出的淘米水，也許是那瀑布里涌動的泉水，也許是傷心時流下的淚水……

　　這形態(tài)萬千的水滴不僅讓人賞心悅目，還時刻提醒著我們要節(jié)約用水，不要讓每一滴水白白流失。

六年級的作文300字 篇3

　　在前不久的勞動節(jié)里，我回了老家去體驗勞動人民所付出的辛苦。

　　我的一個伯伯家前面有一片果園，那里種滿了，桃子、李子和草莓，春天正是，他們結果實的時候，所以我要體驗的勞動就是，摘水果，到了太陽沒有那么，烈的時候，我和伯伯提著籃子，進入了果園，那一刻，我被我眼前，前的場景給驚艷住了--每一棵樹上都掛滿了果實。我的口水都快要流下來。好了，我還是趕緊擦擦我的口水開始摘吧。我看著伯伯，才過時的方式，也走到了樹底下，想試著去摘一些桃子，但看著，那些紅彤彤的果實，我有點忍不住下手了。但面對著果子的誘惑，我還是，把那一顆顆果實摘了下來，輕輕地放在了籃子里，那男的，籃子里的水果就快形成了一座小山了，我也累得滿頭大汗了，于是我就坐下來休息了一會。當我看到伯伯也滿頭大汗的摘的時，我趕緊拿了，毛巾給伯伯，然后遞上了茶水，伯伯看著我也欣慰地笑了，說我長大了。

　　經(jīng)過這次的勞動，我也體會到了勞動的'辛苦，還知道了，不能浪費糧食，因為糧食是，農(nóng)民伯伯用一滴一滴的汗水，用自己的辛苦去獲得的。所以我們應該要珍惜糧食，從你我他做起。

六年級的作文300字 篇4

　　暑假的時候，我們?nèi)ト照丈洗蠛Ｈタ慈粘觯�路上有很多美麗的景物�?/p>

　　最后，我們到了大海，大海真壯觀呀！無邊無際。到了第二天，此時我們四點就起床了，我們一齊去趕海，去看日出，到了海邊，我們拿著照相機，一齊把日出給記錄下來。

　　一會兒，太陽出來了，此刻，太陽像一個害羞的姑娘，臉上紅紅的，此時像一個運動員，想使勁的把天給頂出來。太陽把沙灘照的粉紅粉紅的，把海里的小魚照的每一天都很忙碌。我能夠看到紅色的霞光印在海面上，微風吹拂，波光粼粼，十分美麗，像一幅鮮艷光彩的畫。

　　太陽像一個頑皮的孩子，一會兒看看這，一會兒看看那，把我們都照成小紅人了！

　　太陽緩緩的升起來了，像一個老太婆，彎著腰，一點一點的.背著東西上來，給我們來照明來了。

　　又過了一會兒，太陽最后升起來了，他像一個完成使命的戰(zhàn)士，高興的跳出來了！

　　你瞧，太陽正在天空上對你笑呢！

六年級的作文300字 篇5

　　十年樹木，百年樹人。在這六年的小學生活里，每一件事情、每一處地方我都歷歷在目。老師慈祥的目光、親切的教導，同學們可愛的笑容、純潔的友誼都深深地烙印在我心中。

　　六年，多么漫長但又多么的短暫。在這幢美麗的母校里學習猶如坐上了觀光纜車，呈現(xiàn)在眼前的是一幅幅五顏六色、形態(tài)各異的風景圖：

　　嫩芽萌發(fā)的草地——我們在一年級時，就像剛出新芽的小草，老師就像輕柔的微風。每天早上教我們讀拼音、寫漢字。遇到調(diào)皮的學生就用親切的話語來教導我們，引導我們走上一條光明的大道。

　　花兒盛開的園子——到了四年級，我們長大了許多，老師再也不像剛上學時那樣教我們。要每一件事情都自己動手，遇到困難要想辦法解決。讓我們學會自力更生…….

　　太多太多了，老師對我們的`教誨數(shù)之不盡，就像那一幅幅風景圖，讓我們眼花繚亂。報答老師是我們應有的責任，老師身上育人的責任比任何東西都要重，所以用我們的實際行動去報答老師對我們的教育之恩吧！

六年級的作文300字 篇6

　　我有許許多多的小伙伴，有的聰明伶俐，有的活潑大方，有的刻苦好學，有的.樂于助人，但我最喜歡的還是成績優(yōu)異、拾金不昧的林嘉欣。

　　林嘉欣個子中等，喜歡穿一身酷酷的衣服，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙晶瑩明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴，一個喜歡思考的大腦，學習不僅用功，而且還十分刻苦，每次考試成績在班上總是名列前茅。

　　有一次，我到學校商店買東西，遇到了林嘉欣，我問：“你的數(shù)學考了多少分？”她說：“考了１００分�！蔽艺f：“我只考了９1分，你太厲害了！我要向你學習�！彼�謙虛地說：“不要這么說，你也很優(yōu)秀，我們相互學習�！敝灰�和林嘉欣接觸過的人，都說她是一個成績十分優(yōu)秀的好孩子。

　　她不僅學習成績十分優(yōu)異，而且還是個拾金不昧的好同學。一天，我和林嘉欣在一起玩，玩著玩著，她突然發(fā)現(xiàn)地上有１０元錢，于是便撿起來，接著就大喊起來：“誰掉了１０元錢？誰掉了１０元錢？”喊了幾聲，見沒有人認領，就飛快地跑到學校紅領巾監(jiān)督崗，找到監(jiān)督員說：“我撿到了１０元錢，請你寫個認領通知，尋找失主。”她這種拾金不昧的精神真值得我學習。

　　這就是我的小伙伴，一個成績優(yōu)異、拾金不昧的好朋友——林嘉欣。

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