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五年級的作文300字

時間:2024-04-26 16:27:43 五年級 我要投稿
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實用的五年級的作文300字通用[9篇]

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的五年級的作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的五年級的作文300字通用[9篇]

五年級的作文300字 篇1

  未來的筆非常神奇。未來的鉛筆不會磨損,也不會折斷。因為它是用納米鉛芯做成的。堅硬性和柔韌達到了最完美的結(jié)合。這種筆的筆端裝有錯字辨析器,如果你寫錯字,這個辨析器就會發(fā)出美妙的音樂,提醒你去改正過來。怎樣,這種筆是不是很適合你?

  在你測驗的時候,常常會發(fā)生一些事————鋼筆沒墨了。未來的鋼筆就不會有這種現(xiàn)象,它的筆端有三個小小的盒子,可以同時裝紅、黑、藍三種顏色的墨水,各可以裝60ml,這些墨水最少可以使用三個月。如果你想換顏色,就把筆帽旋轉(zhuǎn)一下,這多么輕松啊!有了它,我們就不用那么操心了。

  至于老師批改作業(yè)用的就是,多功能電子筆,名叫“批改通”。“批改通”的.筆端上裝著一塊電腦芯片,里面儲傳著數(shù)萬個文字以及好詞妙句,可以說任何一位老師都比不上它。只要把作業(yè)的正確答案輸入芯片里,然后放到作業(yè)本上掃描就可以分辨出對、錯。它還有另外一種功能,就是筆的筆尖可以檢查學(xué)生是否完成作業(yè)。也是把筆尖放到作業(yè)本上掃描就可以了。有了它老師就不用那么疲勞了。

  啊,未來的筆實在太神奇了!

五年級的作文300字 篇2

  叮叮當(dāng)!叮叮當(dāng)!一份精美的禮物,代表著親友的祝福,如溫暖的陽光,照亮我期待以久的心靈,看見希望的曙光。

  一張張的明信片,來自遠方的祝福,帶給我源源不絕的幸福,雖相隔兩地,卻有著無法形容的溫馨,和滿滿的思念。商店里,擺放著琳瑯滿目的禮物,讓人情不自禁的走入店中,精挑細選,買下一個精致的小禮物,送給想念的'人,表達切切的思念。禮物,代表關(guān)懷,使沮喪的人重現(xiàn)希望;使正在努力的人,百尺竿頭,更進一步!禮物會帶給我們,堅定的信念和無窮的力量。

  街上,來來往往的人車,從天而降的雪花,真像一幅畫。手中,每人都手拿禮物,臉上露出笑容。圣誕——這是一個歡樂的節(jié)日,也是一個感恩的節(jié)日。謝謝大家,給了我最溫馨、最特別的禮物。

五年級的作文300字 篇3

  我有一個帥氣的哥哥,他長得不高,身材挺好,大大的眼睛下面有著彎彎的眉毛,他的嘴里常常說出一口流利的英語。他的英語特別好,五年級的他能流利的`背下初中的課文,怎么樣厲害吧。

  他姓馬,我姓劉,很顯然我們不是親兄弟,但他把我看做是他的親弟弟,處處讓著我,沒次我們打架,都是他來哄我,我才笑起來。有好吃的,都給我好的。凡事都是我先。

  那次,我和哥哥一起玩,有兩個玩具,我和大哥一人一個,但我和他玩時,我不小心把他的玩具零件弄壞了,大哥生氣了,因為這是他最喜愛的玩具,大哥一生氣把我的玩具也摔壞了,就這樣我們打了起來,大哥氣的把東西都扔到地上,我也把書包等東西扔到地上,還對大哥吼:“你要干啥,不就是個破玩具嗎,至于嗎,大不了再買一個。”大哥不說話。我們一人走進一個屋子,使勁關(guān)上門,弄出很大的生音來氣對方,過了好幾天,大哥來到我身邊,說:“小弟,別生氣了,咱倆玩去吧。”我聽了后,笑了。于是我們又手拉手,玩去了。

  他雖說不是我的親大哥,但他比我的親大哥還要好,我們以后一定不打架,好好的在一起。

  大哥的一件小事,讓我看出了大哥的寬容,大哥的大度,從這一點,我就要向他學(xué)習(xí)。

  這就是我的大哥!

五年級的作文300字 篇4

  春姑娘回來了,萬物復(fù)蘇了,大地上呈現(xiàn)出一片生機。

  一天夜里,雛燕媽媽要去捉蟲子吃。雛燕媽媽走了,沒有人來照顧小雛燕了。

  早上,陽光明媚,雖然早上天氣有一點刮風(fēng),但是太陽公公還是升起來了,只聽見“呀”的一聲,小雛燕,被風(fēng)給刮下來了,其他的好朋友著急地“嘰嘰”的'叫著,好像在說:”不好了,我們的好朋友從窩里掉了出來,快點救救它啊!“正好小蘭在院子里澆花,聽見了小鳥們急忙的呼喊聲,一看,小雛燕從窩里掉了出來,就急忙的跑了過去,她剛剛想要撿起小雛燕時,”喵“的一聲,把她驚住了,一只大野貓從她家的房頂上,跳了下來。

  大野貓,邁著大步昂著頭,挺著胸,向小雛燕走來,它瞪著它那兇猛的大眼睛,聚精會神的看著小雛燕,小雛燕嚇得抖動著身體,想要站起來,小蘭撿起一根小樹棒,“咚”的一聲扔在地上,大野貓用飛快地速度跑了。

  小蘭撿起小雛燕把它帶到家里,讓爸爸把它送回家。爸爸說她是個有愛心的小女孩。

  下午,雛燕媽媽回來了,便感謝了小蘭。

五年級的作文300字 篇5

  知識的海洋很寬廣也很美麗,記得歌德曾經(jīng)說過:“人不光是靠他生來就擁有一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。”

  記得小時候夏天的傍晚,外婆總是做在家門口乘涼,手中還拿著一把扇子,而我卻喜歡趴在外婆的'腿上聽她講她小時候的故事,我聽的津津有味,外婆講的繪聲繪色,沒過多久外婆小時候的故事就全被我聽了個精光,可我還想聽,于是外婆就講起了她小時候聽過的故事。

  轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了我該讀小學(xué)的年齡了,我告別了外婆,來到了奶奶家。顯然,小學(xué)生活比幼稚園生活痛苦許多,從一年級開始一直到五年級,媽媽就買了不少書籍,比如課內(nèi)的讀物:《同步作文》《一點通》等許多。但對于課外讀物我就比較喜歡,比如:《愛的教育》《一千零一夜》等。讀了這些書我明白了一個道理:只有多讀課外書才能使你的作文水平提高不少。

  我已經(jīng)傲游在知識的海洋里了,你呢?

五年級的作文300字 篇6

  書,是一本寶典,你能從中學(xué)習(xí)到魔法——語言的魔法;書,是一把鑰匙,你能用它打開大門——知識的大門;書,是一座果園,你能在這里發(fā)現(xiàn)點點滴滴的秘密,發(fā)現(xiàn)一個又一個果子。

  書的果園中有蘋果。它又酸又甜,你在一些書里游蕩時,會時不時找到一些令人辛酸而又帶有余味的一瞬間,那些“果樹”為我們結(jié)的果子,就會是這又酸又甜的蘋果。

  書的果園中有香蕉。它甜糯糯的.,有些書里,會有這種令人開心,令人快樂的果實,或許你還沒有“品味”過這種快樂但又輕松的滋味。在這些“果樹”上的果子,就是如香蕉般甜蜜、柔軟。

  書的果園中還有許多水果,需要我們用心去發(fā)現(xiàn),酸溜溜的檸檬,清爽又帶有苦澀的木瓜,勁爽多汁的西瓜。這些水果會藏在各種書中,你要讀完書后才會知道,它到底像什么水果。這些,都可以作為收獲的果實。

  笛爾卡曾說:“讀一本好書,就像和許多高尚的人談話”。由此可見,讀書是件好事。在書中,你也要收獲,收獲某一個主人公的資料,記住某一章節(jié)的好詞好。這些,都是你收獲到的果實。

  在書中獲取碩果,在書中找到資料,書,是力量無窮的!

五年級的作文300字 篇7

  傍晚,我們一家三口開著車行駛在快速路上,透過車前窗,我突然發(fā)現(xiàn),一輪金黃色的圓月高高地懸掛在天空中,又大又圓,好美呀!這是我長這么大,第一次看見這么圓這么大的月亮。

  爸爸把車開到了山頂上,我們一家三口在山頂上賞月。我望著天空中的圓月,看到它向大地灑下了皎潔的月光,那么溫柔,像輕紗一般。我便想起了李白的詩句:“床前明月光,疑是地上霜。”過了一會兒,月亮又升高了一些,看上去像個圓圓的大玉盤掛在天邊,我心想:月亮上會不會像人間一樣有花、有草、有山、有水呢?月亮上真的有廣寒宮、嫦娥和玉兔嗎?嫦娥和玉兔現(xiàn)在是不是在快樂地玩耍呢?我正想著,忽然,天空中飄來了幾朵云彩,輕輕地遮住了月亮,只見月亮在云層中穿行閃,它擠呀擠呀,想露出它的`臉龐給我們,正在這時,天邊吹來了一陣風(fēng)兒,輕輕地把那幾朵云彩吹散了,月亮又露出了它那甜甜的笑臉。

  望著這美麗的圓月,我想,長大以后,我一定要去月亮上,看看那奇妙的月亮世界!

五年級的作文300字 篇8

  “舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”作為一名邊防戰(zhàn)士,在外保衛(wèi)祖國二十年了,我想趁這次中秋節(jié)回家看看。

  我乘坐飛機,回到了我的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)的變化令我吃驚:以前天晴一身灰,下雨一身泥的小路變成了條條寬闊的大道,道路上還建起了立交橋,街上的房子也都重建了成小洋房,都是相同的高度,是棕紅色的,看起來十分整齊、十分美觀。

  我迫不及待地向家走去,剛經(jīng)過一個路口,就看到我家院子右邊的'田地,金黃飽滿的玉米,成片的芝麻;田地旁是果園,大大的蘋果掛滿樹梢,串串葡萄堆滿了葡萄架,正當(dāng)我驚訝時,我看見一個中年男士走了過來,這不是當(dāng)年和我同班,上課愛打瞌睡的小譚嗎?小譚見了我,熱情地聊了起來,想起以前我們在班上調(diào)皮搗蛋的事,我們都忍不住哈哈大笑起來。

  說著,小譚帶我來到了一個房間,他打開電腦,只見電腦上顯示著農(nóng)田的景象,機器人正在忙著掰玉米,挖紅薯,動作十分麻利。小譚還說現(xiàn)在農(nóng)村的瓜果蔬菜都可以運到外地賣錢,所以家鄉(xiāng)才越來越富裕。

  回到家,只見家里收拾得整整齊齊,媽媽還躺在院子里曬太陽,身邊還有一個機器人供媽媽使喚,媽媽滿臉的開心!

  假期結(jié)束了。我得回到軍隊,看著身后這片越來越富裕的故土,我驕傲地笑了。

五年級的作文300字 篇9

  開學(xué)啦!開學(xué)啦!

  今天真是個明朗清爽的好天氣,也是開學(xué)的第一天正式上課,我一定要用最愉快的心情來看待這一天。

  第一節(jié),語文課。

  老師叫我們寫“小學(xué)寫字本”。起初寫的時候沒什么耐心,后來不知怎的就越寫越起勁。以前我經(jīng)歷了一些事,讓我對寫字產(chǎn)生了討厭并有了陰影,這件事可是個秘密,噓!

  時間非常快,很快就到了下午。下午上課的時老師發(fā)下了寫字本。我無所謂的翻開了寫字本,奇怪呀?頁面上畫了很多圈圈,卻蓋了一個“好”字的印章?還有紅筆寫的A+?奇怪?真奇怪呀?

  老師講解后,我才明白,圈圈是代表寫的.很好的字。“好”字印章代表字寫得好,如果有A+和好字印章的話就代表是最棒的!

  老師重點叫我和李柔上講臺展示字跡。當(dāng)時啊!心里卻有種無法形容的滋味。一開始緊張,緊張,還是緊張。心砰砰的跳著,下臺時,心里呀,有點美滋滋的,有那么點驕傲。

  但我知道“謙虛使人進步,驕傲使人落后”。可……我心中還是有個疑問?我對寫字的看法與想法到底是“喜歡還是不喜歡?”

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