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【推薦】五年級的作文300字9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文300字 篇1
除夕到了，大家都做在一起，高高興興地吃團圓飯。我和弟弟卻匆匆扒了幾口飯，拿起打火機跑了出去。
到了廣場上，小伙伴們已經拿著煙花，戴著帽子，在那兒放煙花呢！
“呀！我們落后了！”我靈機一動，拿出了“臘梅”，點燃了導火線，“砰！”一束紅光沖向了天空，“啪”的一聲炸了開來，霎時，空中盛開了一朵紅色的“梅花”，又一束白光沖向天空，盛開了一朵“白梅”，又一束……大家都被這脫穎而出的“臘梅”驚呆了，眼睛一起望著我的煙花，好久才反應過來。我得意極了，又放了幾只煙花。小伙伴們也不甘示弱，紛紛把自己的“殺手锏”拿了出來，一時間，空中到處都是煙花，漂亮極了�？�，那邊飄來一朵“七彩牡丹”�！芭椤钡囊宦�，一束光沖出煙筒，在高空炸開。接著，又一枚火球升上了天空，空中又出現了一朵金黃色的“菊花”。然后，火星相繼爆炸，“噼噼啪啪”，熱鬧極了，“芍藥”、“杜鵑”、“水仙”也陸續開放，把大地照得如同白晝。大家笑呀、跳呀……
“當——當——”，隨著新年鐘聲的敲響，我想：一年又過去了，在這新的.一年里，我一定要好好學習，創造一個龍騰虎躍的新氣象。
五年級的作文300字 篇2
晚風輕輕吹起，暮日的余輝收回了最后一束光芒。九點的鐘聲悄悄響起，可媽媽卻還不曾回家。桌上這一個小小的蛋糕是我湊齊零錢為媽媽買的生日禮物。此時此刻，我的心中好焦急，我生怕這個蛋糕不能在今天送給媽媽，因為過了今天，就不是媽媽的生日了。突然，電話鈴響起了，是媽媽嗎？我連忙接起電話。“喂！請問您是誰？”“我是媽媽呀！今天吃過晚飯了嗎？媽媽還有事情，你先睡了吧！”“可是，媽媽今天是……”那邊的電話已經掛斷了。我默默地掛下了電話，沉默著，心中掀起無數浪花，難道媽媽真得忘了她的`生日嗎？可媽媽把我的生日記得那么熟，卻唯獨不記得自己的生日。
時間一眨眼過去了，鐘兒再一次敲響，這時已經11點了。門外傳來了汽車喇叭聲。我高興極了，一定是媽媽回來了。果然，媽媽拎著包兒回來了�！皨寢專Ｄ湛鞓�！”我高興地雙手托起小蛋糕，媽媽會意地笑了。“叮零零”，媽媽的手機突然響起：“喂！好的，我馬上就到！”媽媽關上手機，對我說了聲：“蛋糕不用給媽媽留了，自個兒吃了吧！”說完，媽媽的身影便消失在茫茫夜色中了。淚水模糊了我的雙眼，這么晚了，媽媽還要去工作，不就是為了撐起這個家嗎？眼前的這個蛋糕依然放在桌上……
五年級的作文300字 篇3
在我三歲那年，媽媽就每天在我睡覺之前給我講一個故事。
在媽媽講故事的時候，我總是目不轉睛地盯著她手中的那本書，看著書上那些奇怪又巧妙的符號（漢字），我不禁撓起頭來：這些符號是什么呀？為什么它們在媽媽的嘴里就會變成優美動聽的故事呢？老師評語：好句子，真實感受！
漸漸地，我已經長成六歲的小男子漢了，那些奇怪的符號也不再變得神秘了。我現在可以獨自閱讀一篇較短的童話故事，也可以創作一篇二十字左右的"文章"了。在我眼中，那些符號已不再只是冷冰冰的符號了，而是一個個有規律性的`漢字。當你看到"月亮"時，眼前就會閃著圣潔的光輝，而望見"太陽"，又會感到熱和力。這些拿橫、豎、撇、捺等筆畫組成的漢字，仿佛是一個個小精靈，活潑可愛。
現在的漢字，是由甲骨文、金文、小篆、隸書等文字演變過來的。如今的漢字各具特色，行書流暢，正楷端莊，狂草奔放、鳳舞龍飛。
漢字的奧秘無窮無盡，大家快來遨游漢字王國吧，我已經深陷其中了呢！
五年級的作文300字 篇4
“讀萬卷書不如行萬里路”這句話一直印在我的心里，這還要從一件事情說起：有一天，媽媽對我說“小彬，你給我寫一篇作文，題目是外面發生的事情給你一個小時，知道嗎？”
我心里想：呀，外面發生的事情該怎么寫呢？算了，我還不如出去外面走走呢。
我剛出大門就聽到了“嗡嗡嗡”的聲音，原來是對面的鄰居家裝修了，可是這一家人以前從來都沒裝修，這可是我頭一次看到他們家在裝修。出了小區，我到了小公園，來到這里結果滿地的落葉遮蓋了這個小公園，這是才發現秋天到了。在公園深處有許許多多的小孩在玩耍嬉戲，就連七八十歲的老太婆和老爺爺都在打太極或是跑步，整個公園者揚溢著歡笑聲。
我看到這些事情恍然大悟，茅塞頓開。我馬上回到家里打開日記本，流暢的把看到的發生的事情一字不漏的'一一將他寫在上面。到了最后，我把當時的心情記錄在本子上。
這是，我心中流瀉下一名話：與其在家中，不如到外面用心去看一件事情。
五年級的作文300字 篇5
從一年級到現在，所有老師都令我十分難忘，可是有一位老師讓我永遠不忘。我暫時先不告訴大家她是誰，讓大家猜一猜。
她，有一頭金黃的頭發，還有兩條小辮子，雖然已經三十幾歲了，可卻還是打扮得像小女孩一樣，永遠不會老。她，還有一雙炯炯有神的眼睛，跟鷹眼一樣（鷹的眼睛都是最亮的，什么都看到的），她只要看到了有同學在講話或是開小差，就用那雙有神的眼睛盯那位同學一下，那同學馬上就會意了，就專心聽講了，而且有一些同學在偷偷講話、傳紙條、偷看課外書啊，這之類的事她一眼就看出來了。
她，給我們上課時，總是十分幽默，有一些時候同學開小差了，她就說：“某某某是不是早戀啦？在想哪一個mm�。俊倍旱梦覀兇蠹叶脊笮ΑＮ覀兓卮饐栴}時，她總是用期待的眼神看著我們，如果我們有回答，就算回答錯了也沒關系。
她，是誰呢？大家應該都猜出來了吧。這些獨特的描寫、獨特的'外貌、獨特的上課風格，只有一位老師有具備她就是我們敬愛的英語老師，Ms黃！
五年級的作文300字 篇6
時光如畫，濃墨潑灑；時光如歌，婉轉悠長；時光如河，奔騰洶涌；時光如鐘，點點流逝……
不知不覺中，我們又迎來了一個白雪皚皚的冬天，冬天雖不像春天那樣溫暖，那樣鳥語花香；冬天雖不像夏天那樣樹蔭成林，那樣夏日炎炎；冬天雖不像秋天那樣秋風習習，那樣金風送爽，但是，冬天有夢幻般的童話，冬天我們可以無憂無慮的奔跑，歡笑，任憑汗水濕透衣衫，也要快樂地吶喊。
初冬的早晨，從暖暖的.被窩里睜開眼，慢吞吞地穿好衣服。打開窗子，我望著昔日熱鬧的大街，如今街上的人已寥寥無幾，大家一定還在被窩里做夢呢！隨著一陣冬風“呼呼”地吹在我的紅潤的臉上。我不禁打了一個寒顫。忽然，陰暗的天空中下起了小雨，滴滴答答的落在大地上，小雨珠輕輕的敲擊著樹葉，形成了一首“冬天交響樂”。雨一停，天空里如潑墨的云，遠處是沉郁的藍；小窗外是一幅凄冷寂寞的冬景。
我的僵凍的兩只手輕輕的敲擊著鍵盤，我望了望窗外的大樹，隨著冬風輕輕地搖擺，樹葉沙沙作響，從那濃密的樹叢里，看見了一只小蟲，它一動不動的，仿佛摻雜著甜美的夢，正在呼呼大睡呢！
冬，是一種美；冬是一個夢；冬是一個多姿多彩的童話。我們在童話里，盡情的奔跑、成長……
五年級的作文300字 篇7
天慢慢的變黑了，他將白日的光亮都收走了，留下了一片漆黑的天地。世界由喧鬧變的安靜了，世界萬物都慢慢地進入了夢鄉。
路邊的燈光打破了這個沉靜的黑夜，無論天空是如何的黑暗，它總是堅持的亮著，未走夜路的人們照亮了回家的路，給人一絲安心。
我看著遠方家中亮著的燈，心中不禁溫暖了起來�，F在我不禁在心中想著，坐在家中等著我回去的母親，每次我一回到家時母親就會為我端來熱飯熱菜，那熱了一道又一道的飯菜，都會讓我忘記這一天中所有不開心的事，都會讓我瞬間失去所有的壓力，這一刻的我是世界上最幸福的人。
望著遠方的家我不禁笑了起來，突然母親那憔悴的面容在我面前閃過，我臉上的笑容瞬間消失，母親一直都在默默的為我付出著，那面容都因為我操心而憔悴的，不知不覺此時的我加快了回家的`腳步。
母親從我出生開始就一直為我操心著，那美麗的臉龐都變得枯黃了，但在我的心中母親卻是這個世界上最美的人。
在我心中我愛著我的母親，雖然我從未跟我的母親說“我愛你”三個字，但我知道我的母親知道我也愛她。
全文眉目清晰，生動緊湊，對于景色的描寫，語言簡練而準確，全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘。
五年級的作文300字 篇8
秋天是五彩繽紛的，是農民伯伯最忙的一個季節，是農民伯伯最快樂的一個季節。
秋天來到了田野，遠遠望去，只見，高粱火紅火紅的，像 20xx 年北京奧運會上運動員們舉著的火炬，向成功的道路走去。
秋天是白色的，白胖胖的棉花寶寶依偎在大地的懷抱里，茁壯、快樂地成長著。
秋天是金黃色的，一棵棵稻子像一位位健壯的門衛，保衛著我們美麗、和諧的`家園，遠遠望去像一片金色的海洋。
秋天是豐收的季節，農民伯伯在辛勤的勞動著，像一臺永不疲倦的機器全速運轉著。要不是有農民伯伯的辛勤工作，也不會有我們吃的香噴噴的米飯。
秋天來到了果園�？醇t通通的柿子掛滿枝頭，把枝頭都壓彎了，遠看像一個個小紅燈籠。
秋天來到了郊外，小草弟弟們慢慢地進入了甜甜的夢鄉，五彩繽紛的蝴蝶快樂的飛翔著。
秋天是紅色的，秋天是金黃色的，秋天是白色的，秋天是五彩繽紛的。
五年級的作文300字 篇9
我們班有一對“活寶”，他們分別是：鐘文越和羅怡城。這對“活寶”才華出眾，能文能理，令人羨慕。
鐘文越呢，慢性子，做什么事都慢慢來，什么事也在乎，被大伙叫作“老態龍鐘”；羅怡城呢，像《紅巖》里那個牢房出生的瘦孩子，愛學習，會見風使舵，大家親切地叫他“小蘿卜頭”。他們性情古怪吧！
這對“活寶”可愛之處是：課間做一些瘋狂的舉動，講一些幽默的笑話，讓人的煩惱拋到九霄云外。不過，你別以為他們是很好人，他們也是不好惹的`，你若是不小心碰了一下他們，他們會不分青紅皂白地罵人或打人。他們是行為怪異，可見一般！
最特意的是這對“活寶”的詩。一下筆就活靈活現，栩栩如生，受老師的表揚更是家常使飯，屢見不鮮了。而且，這對“活寶”寫詩的風格還恰恰相反：羅怡城的詩是積極上進，歌頌正義；鐘文越的詩是自由散漫，讓人看了意志消沉�？梢娝麄儍r值取向不一！
因此，他倆被我喻為班里的一對“活寶”，絕不過分。
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