實(shí)用的三年級(jí)的作文經(jīng)典(4篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
記得小時(shí)候，我是那么的膽小，別的孩子最喜歡坐在自行車的后座上，可我呢，寧可走路也不坐。你肯定會(huì)說(shuō)：“不是有個(gè)小椅子嗎？”是有，但有那東西，我還是不敢。媽媽也時(shí)常地鼓勵(lì)我。
一次，媽媽要去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，家里沒(méi)人，就對(duì)我說(shuō)：“媽媽要去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，你去不去�！薄叭�！”“那好，你坐到車子上來(lái)吧。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。“我不敢坐�！蔽夷懬拥卣f(shuō)�！澳窃趺崔k呢？”突然，我想了一個(gè)絕妙方法，鄭重其事地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我跑著去。你呢，騎自行車去。我呢跟您比一比誰(shuí)快�！薄靶�。”媽媽一口答應(yīng)了。
就這樣，比賽開(kāi)始了。我馬上邁開(kāi)腳步，飛似地跑了起來(lái)。媽媽卻漫不經(jīng)心地騎著。眼看就要被媽媽追上了，我加大腳步加速前進(jìn)，將“馬達(dá)”開(kāi)到了最大。不一會(huì)兒，我就氣喘吁吁，上氣不接下氣了。媽媽也放慢了車速，一個(gè)勁地說(shuō)：“騎不動(dòng)了，騎不動(dòng)了！”我心里也踏實(shí)了，在前面安心地跑著，不時(shí)地看看尾后的.媽媽。媽媽在后面看著我，擔(dān)心著我……
終于到了目的地——農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。我已經(jīng)累得快不行了，媽媽卻還在后面。我高興地喊起來(lái)：“我贏了，我贏了�！眿寢尳械帽任腋_(kāi)心：“孩子，你真棒！”
到現(xiàn)在我才知道，媽媽是心疼我，才故意比我慢。如果媽媽騎得很快的話，我會(huì)更心急，也許還會(huì)半途而廢。媽媽，謝謝你，是你讓我找回了自信，使我變得陽(yáng)光燦爛。我愛(ài)你，我的媽媽。
三年級(jí)的作文 篇2
植樹(shù)節(jié)到了，小紅和小明相約，帶著樹(shù)苗和小鐵鏟到山岡上去種樹(shù)。
小紅拿著鏟子在山岡山挖了一個(gè)洞，而小明把樹(shù)苗輕輕的放進(jìn)了剛剛挖好的'洞里頭。
放到洞里之后，小紅又把土埋上去，接著小明再把水澆進(jìn)去。
給小樹(shù)苗安家了之后，小明和小紅開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
這個(gè)植樹(shù)節(jié)，他們很快樂(lè)，大地媽媽是不是也快樂(lè)了呢？
三年級(jí)的作文 篇3
“起床了，起床了！”這是媽媽在喊我起床呢。我睜開(kāi)眼睛一看，干什么呀？天還沒(méi)亮呢�！岸计唿c(diǎn)了！”媽媽的聲音更大了。我“騰”一下坐了起來(lái)，往外一看，為什么天這么陰呢？哎呀，原來(lái)是下雨了。天陰沉沉的，好像被一個(gè)大鍋蓋扣住了似的。
走在街上，我感覺(jué)好冷，不禁打了個(gè)寒顫，真是一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。路邊，有的樹(shù)葉金黃金黃的，像一個(gè)個(gè)金色的蝴蝶。有的樹(shù)葉半黃半綠，像沒(méi)調(diào)好的顏料。有的樹(shù)葉是深紫色的，像穿著一件紫紅的大衣。有的樹(shù)葉卻還是綠的'，像一個(gè)個(gè)綠水晶。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在唱歌。
一些葉子被風(fēng)刮得飄落下來(lái)，在空中跳起了舞蹈，旋轉(zhuǎn)著，又慢悠悠地落在了濕漉漉的地上。地面上有一些積水，倒映著人們的影子。幾片黃葉落在水里，像一條條金色的小船。水滴落在水里，濺起一片片漣漪，像一個(gè)個(gè)煙花。
天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，天空又亮起來(lái)了。
三年級(jí)的作文 篇4
我的同桌叫楊發(fā)，來(lái)自農(nóng)村。他個(gè)頭不高，人也很瘦，顯的有些弱不禁風(fēng)。黃黃的臉上嵌著一對(duì)大眼睛，很有神的，眼珠像兩個(gè)黑葡萄。高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張藏有豐富表情的嘴巴。高興時(shí)，撅撅小嘴、扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，嘴巴能掛住一把小油壺。
他有時(shí)穿著一身藍(lán)校服，有時(shí)穿著一身綠校服；他愛(ài)好跑步，跑得還挺快的；他性格開(kāi)朗，特別愛(ài)開(kāi)玩笑，每當(dāng)下課了，他都要逗大家笑，因此，大家都很喜歡他。
但他一天總是丟三落四，沒(méi)有一天不這樣。有一次，他的自動(dòng)筆找不見(jiàn)了，他就翻抽屜、掏書(shū)包的找了起來(lái)，找不到，還說(shuō)是我拿了，結(jié)果是自己夾在了美術(shù)書(shū)里給忘了，你們說(shuō)，他是不是特別可氣。有了這樣的.同桌，我一刻也不能安寧。不過(guò)，他講起他們家鄉(xiāng)的許多有趣的事情，讓人聽(tīng)了很入迷。真想立刻飛到哪里去看看。
人家雖然搗蛋，但卻是個(gè)熱心腸。有一天放學(xué)，我剛從學(xué)校出來(lái)，便看到一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生摔倒了，我心里非常焦急，不知如何是好。正在我心急如焚的時(shí)候，楊發(fā)出現(xiàn)在我的眼前。只見(jiàn)他連忙跑過(guò)去，把小朋友扶了起來(lái)，然后問(wèn)：“摔疼了嗎？以后要小心點(diǎn)……”聲音是那么的溫和，簡(jiǎn)直像小朋友的哥哥一樣。自從那天后，我對(duì)他有了新的看法。
楊發(fā)同學(xué)雖然調(diào)皮，但是他樂(lè)于助人。其實(shí)，每個(gè)同學(xué)都有閃光的地方，只要我們注意發(fā)現(xiàn)他。
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