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小學(xué)三年級的作文（精選7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級的作文 篇1
親愛的媽媽：
您好！
這是我第一次拿起筆給您寫信，心里很激動。我一邊寫，一邊在想：您現(xiàn)在會在干些什么呢？是在詢問病人病情嗎？還是在手術(shù)室緊張忙碌？哎，您總是那么忙！
媽媽，我現(xiàn)在在學(xué)校里生活得很好。特別是學(xué)校里的飯菜，我很喜歡吃，差不多每餐都能吃上兩碗飯呢！現(xiàn)在我不僅能夠及時完成老師布置的'作業(yè)，而且每天都在練鋼筆字。練字很辛苦，但是我會堅持下去的。
媽媽，這個星期，我們教室后面多了個生物角，那是我們種花、種草的地方。我已經(jīng)種了兩粒鳳仙花的種子，我希望它快點長大，能早點開出美麗的花。
對了，差點忘了告訴您一個好消息。今天上午，我們終于盼來了一位美國老師。她30歲左右，名字叫Sarah，還有個可愛的中文名字——趙沙拉。Sarah很和藹，上午碰到的時候我還微笑著和她用英語打招呼了呢！真是期待下個星期一快點到來，因為星期一上午Sarah又會到我們班來上課了。
媽媽，我很想你。您現(xiàn)在好嗎？晚上一定要早點睡覺哦！祝您天天開心！
您的女兒：張瑜
小學(xué)三年級的作文 篇2
小魚喜歡大海，因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說；小鳥喜歡天空，因為每一片白云里，都流傳著一個美妙的故事；我，喜歡讀書，因為每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。在每一個安靜的夜晚，手捧一本書，便是我一次美妙的閱讀旅程。
又一個寧靜的夜晚，我捧起《了不起的魚爸爸》這本書如饑似渴地讀了起來。這本書講的是小蛙人和波卡一起在海洋中游覽時的見聞,其中最吸引我的就是它們一起去拜訪了不起的海馬爸爸和海蛇爸爸的故事。海馬爸爸有一個育兒袋，海馬媽媽把卵產(chǎn)在育兒袋中就完成了媽媽的任務(wù)，之后的'事就交給海馬爸爸了，海馬爸爸含辛茹苦地把小海馬撫養(yǎng)大。海蛇爸爸更是好爸爸，它不僅僅會像媽媽一樣生出小海蛇，還會一直陪伴小海蛇，保護(hù)小海蛇，直到它長大成魚。
這些爸爸可真?zhèn)ゴ蟀。【拖裎覀兊膵寢屢粯樱赣覀儯钡介L大。它們不僅生出了小寶寶，還無微不至的照顧這些小寶寶。可以這么說，大自然中有許許多多的動物爸爸比動物媽媽更加的負(fù)責(zé)任。
母親如水，溫柔細(xì)膩，那父親是什么？父親如山，堅強穩(wěn)重，父親如天，廣闊深邃。
讀一本好書,就像嚴(yán)冬里遇到了炭火;讀一本好書,就像酷夏里遇到了濃蔭;讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航燈。暢游書的海洋，每次都是我美妙的旅程。
小學(xué)三年級的作文 篇3
前幾天，爸爸從焦作市圖書館借來一本書，它的書名叫《恐龍真相》。
這本書上面有許多恐龍。我最喜歡的恐龍是龍王龍，因為它是一種很特別的恐龍，很像在哈利波特的魔法世界里，可以噴火，還有毒牙的恐龍，這個故事很有意思，給我留下了很深的印象。
二年級的.時候，我還學(xué)過一篇課文，名字就叫作《恐龍大滅絕》。
以后有時間，一定要讓爸爸帶我去恐龍博物館玩一玩，看一看。
小學(xué)三年級的作文 篇4
“把書給我，叫你叫幾遍，你頭都不抬，快寫作業(yè)去！”媽媽走到我跟前，奪走了我手里的書，我央求媽媽再讓我看一會兒，我太喜歡這本漫畫書——《地震求生記》，它是我的最愛。
書中的主人公毛毛讓我既羨慕又敬佩。他懂得可真多。他教會我從狗變得兇猛，貓的坐立不安，老鼠突然消失不見等來判斷地震的前兆。另外，還可以通過井水和云的形狀來判斷是否要地震。他還告訴我地震發(fā)生時要冷靜。我好像和他一起經(jīng)歷了地牛翻身、大地裂開、海嘯爆發(fā)的場面，在這些隨時有生命危險的'時刻，我非常害怕，心怦怦跳，但毛毛那句“堂堂男子漢怎么會被地震嚇倒！”讓我不再害怕，鼓足勇氣繼續(xù)和他們一起與泥石流搏斗，好幾次都被壓在石頭下面，但他們互相鼓勵，不放棄一絲希望，終于等到了救援隊，我長舒了一口氣。
媽媽說漫畫書是味精，對學(xué)習(xí)沒大幫助，但這本書讓我學(xué)會了很多求生知識。它讓我明白了人在任何困難面前都不能放棄！我非常喜歡它！
小學(xué)三年級的作文 篇5
一提起我的同桌，我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，胖嘟嘟的臉蛋，黑黝黝的頭發(fā)和大大的耳朵。他是誰呢？他就是我們班的——王浩楠。
他非常有趣，每當(dāng)我不開心的時候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的`樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。因為他的這個優(yōu)點我還特地給他起了個外號叫“開心果”。
我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒辦法。他雖然很淘氣，但卻非常聰明，學(xué)習(xí)好，每次成績都是全班的前十名。
我的同桌最大的優(yōu)點就是關(guān)心別人，助人為樂。如果同學(xué)們有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰忘帶什么東西，只要他有，他就會很慷慨地借給別人，有時為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，我只帶了一支鉛筆。考試開始了，他認(rèn)真地答了起來。當(dāng)考試快結(jié)束時，坐在他身邊的我小聲地自言自語道：“怎么辦？怎么辦？”他忙低聲問：“什么事？”我說：“我的鉛筆斷了，還沒帶轉(zhuǎn)筆刀，真急人。”聽到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的鉛筆借給了我。
我連忙說：“太謝謝你了，還好你在我旁邊”
他說：“別說那么多了，你快寫，否則答不完了……”
時間到了，卷子被收走了，最后，我們兩個人完美的答完了所有題。我看到他異常開心，便問他為什么那么開心？他說："在關(guān)鍵時刻幫助了同學(xué)，覺得很開心。"
類似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂于助人的精神給我留下了深深的印象。
王浩楠，你是最棒的，希望在四年級我們還可以坐同桌，共同進(jìn)步！
小學(xué)三年級的作文 篇6
“畫什么呢？”“還是畫汽車吧！”“你準(zhǔn)備畫什么？”同學(xué)們七嘴八舌地議論著。原來，老師讓我們在手指頭上畫畫。我想：這可是個新鮮事。
“我是用水彩筆畫，還是用鉛筆畫？”剛才還樂不可支的我臉上就布滿了陰云。到底畫什么呢？這可是個難題。焦急不安的我決定畫汽車。
老師剛說開始，我就專心致志地畫了起來。沒想到，鉛筆斷了，我只好改用鋼筆。剛把輪廓畫好，小指就癢得不行。突然，只聽一聲尖叫叫。原來，我右邊的`同學(xué)把手指頭搓破了。我又迫不及待地畫起了車輪。車輪一個大，一個小，我被搞得焦頭爛額。鋼筆沒水了，我又得向人借。剛把輪子畫完，就用筆畫了個車窗戶。這時不遠(yuǎn)處傳來一陣贊嘆：“你畫得真好！”我伸長脖子：哇，一個栩栩如生的女孩展現(xiàn)在我的眼前。我又把精力放在車子上，終于，車子畫好了。
有了上次的經(jīng)驗，我信心十足。在大拇指上畫了一輛自行車；食指上畫一輛摩托車；又在中指上畫了一輛賽車；最后，我在無名指上畫了一輛法拉利。看著我的“杰作”，我興高采烈。
我又看了看周圍的同學(xué)，有的聚精會神地在指頭上畫，有的在看別人畫，臉上露出驚訝不已的表情；還有的在教室歡蹦亂跳。
我真想再玩一次這個游戲。
小學(xué)三年級的作文 篇7
如果你的乒乓球被你踩扁了，千萬不要扔了，如果你聽過熱脹冷縮的原理，就可以拯救你的乒乓球了。
有一次，我和好朋友胡三勝在公園打乒乓球，乒乓球咚咚咚 的滾落到地上，當(dāng)我去撿時，一不小心把乒乓球踩扁了，當(dāng)我準(zhǔn)備把它丟掉時，胡三勝立即去阻止了我，說：我有一個好辦法可以拯救它。 說完便拉著我回家。胡三勝回家先拿了一個杯子，再把乒乓球放在杯子里，然后在水杯里倒?jié)M滾燙滾燙的水，最后扁扁的球變成鼓鼓的.球了。這是熱脹冷縮的原理使球內(nèi)空氣遇熱就會膨脹，像是一只無形的大手把扁扁的球變成鼓鼓的。于是我把乒乓球放在地下再輕輕地踩扁，拿出一個杯子放入冷水，把扁球扔了進(jìn)去，過了好長時間球都還沒有恢復(fù)過來，小朋友們千萬不要放冷水，冷水不但不會把球變回原形還會縮小。因為空氣遇冷就凝結(jié)，凝結(jié)就會稍微變小，物體就會隨著變小。
小朋友們，你的球拯救了嗎？沒有要繼續(xù)。
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