四年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
窗外是火辣辣的太陽，它把地球當雞一樣烤著。我把我最珍貴的那一盒彩色筆放在桌子上準備畫畫。
我正在琢磨怎樣畫，妹妹走過來，悄無聲息地從我身邊拿走了那盒彩色筆。我已經用鉛筆畫好了，也用黑筆描好了，要用彩色筆添顏色時，卻發現身旁的彩色筆不翼而飛！
我回頭一看，妹妹正拿著我的彩色筆“上色”呢！她沒畫別的，但把自己的手變成了彩色的。我走過去，一把搶過她手中的畫筆，捧在手心仔細地看，像看幾只受傷的小鳥。媽媽不在家，妹妹看見筆被搶了，哇的一聲大哭起來。見此情景，我盼望媽媽不要現在回來，便拿了一些玩具給妹妹。可妹妹不容分說的把玩具扔到一邊，舉起手來就要打人。這時，我聽到了媽媽的腳步聲，馬上意識到：天上的黑烏云來了，要下大雨了！我坐在地上，若無其事地說：“媽媽，您回來啦？”“嗯。”媽媽不在乎地應了一聲。但是，正在走向廚房的媽媽看到雙眼有點腫的'妹妹，走過來，抱起妹妹，著急地問：“怎么了？流眼淚了？”媽媽把惱火的目光投來，生氣地問：“妹妹怎么了？啊？”“她......”“你又跟她搶玩具啦？跟你說過多少次了，她還小，你就不能讓著她點？”然后，媽媽把我的幾支彩色筆拿過來，給妹妹玩。妹妹幾乎把我的筆弄壞了，我的眼淚不由自主的奪眶而出。媽媽，我感到很委屈，您能叫妹妹讓著我點，站在我的角度考慮一下嗎？
后來，媽媽向我道歉，說那天不該對我那么兇。隨后，媽媽拿出 元錢，讓我再去買一盒彩色筆。頓時，我又哭了，這不是委屈的淚，而是激動的淚……
四年級作文 篇2
當你口渴的時候，是誰給你端上一杯熱乎乎的牛奶？當你沮喪的時候，是誰給你鼓勵，努力向前？當你忘帶課本的時候，是誰在教室門口一遍遍地呼喊著你的名字？那個人就是媽媽！
今天是三八婦女節，你有沒有給媽媽做過事情？我向媽媽送了一個甜蜜的回報！
在上起來時，我發現媽媽還沒有起床，我洗完臉，刷完牙，便開始給媽媽做早餐。我拿起兩片面包，用刀從中間切開，放上火腿腸，夾上菜，抹上果醬，一個三明治就做好了。我心里想：“以前都是媽媽早早起床為我準備早餐的，我現在要為媽媽做一份早餐！”我又開始煎雞蛋，我小心翼翼地打好雞蛋，放在鍋里煎，過了幾分鐘，雞蛋也煎好了。倒上牛奶，往微波爐里一熱，幾分鐘后，香噴噴的牛奶就出來了。我把我親手做的早餐端上桌，等著媽媽起床吃早餐，過了一會兒，媽媽起床了，媽媽剛要圍上圍裙去廚房做早餐，卻發現我坐在餐廳的椅子上，“三八婦女節快樂媽媽！”我大聲叫著。“這早餐是你做的？”媽媽疑惑的問到。我點了點頭，我突然撲到媽媽的懷里，說道：“三八婦女節快樂媽媽！”媽媽摸著我的頭，說：“有你在媽媽身邊，媽媽永遠快樂！，我的`女兒真是長大了！”說著說著，淚水嘩嘩的從臉頰上流了下來。我讓媽媽坐下來吃早餐，媽媽邊拿起三明治，變喝著牛奶，淚水又從臉上流了下來，我感到一絲甜蜜涌上了心頭。
不需要豪言壯舉，一杯暖暖的茶、一個關切的眼神，重要的，是用帶著愛的那顆感恩之心，去溫暖父母，這，就足夠了。這一次，我送給了媽媽一個甜蜜蜜的回報！
四年級作文 篇3
在課余時間里，我喜歡做很多事情。比如下棋，看書，釣魚等等。但是我最喜歡做的事情就是和爸爸一起去釣魚。
我喜歡上釣魚是因為在幾年前的一天，爸爸帶著我去釣魚，爸爸先把魚鉤拿出來把魚線綁好，然后綁魚鉤，再然后是調魚漂，最后是和魚食兒。爸爸把一切準備工作做好，就開始教我怎樣釣魚？那天我釣了很多魚，從此我就喜歡上了釣魚。
前幾天爸爸又帶我去釣魚，這次有兩根海竿兒，我看著兩根海桿兒，因為用的魚食是麥子，只釣大魚，所以很無聊，于是爸爸又幫我拿了一根手竿，和一些面食，讓我釣小魚，先把魚鉤放到拉餌盤上，把魚食放到魚鉤上，把魚鉤向上一拉魚時就掛好了，然后左手拉著魚鉤和鉛墜的正中間，右手拿著魚竿，左手向后一拉，松掉。然后把魚竿兒向下壓就好了，之后就是耐心的等待，認真的看著漂。等到魚漂有動靜，比如突然向下拉，或者把魚漂頂出水面來和魚漂左右移動都是有魚咬鉤，這時就可以提魚竿了。如果釣到魚了就先把魚竿放好，一只手拿著魚，另外一只手把魚鉤取下來。就這樣，我釣到了十幾條小魚。突然我們的`海竿有動靜了，爸爸把魚竿兒提了上來，釣到了一條大魚。我們開心極了！
釣魚豐富了我的課余時光，讓我感到開心，同時也讓我明白了做人要有耐心，就像那句話心急吃不了熱豆腐。我喜歡釣魚。
四年級作文 篇4
一只空鳥籠能給我們什么啟示，讀讀下面的故事吧！
1907年，詹姆斯從哈佛大學退休。同時退休的還有他的好友物理學家卡爾森。一天，兩人打賭，詹姆斯說：我一定會讓你不久養上一只鳥。卡爾森不以為然：我不信！因為我從來就沒有想過要養一只鳥。沒有過幾天，恰逢卡爾森的生日，詹姆斯送上了禮物——一只精致的鳥籠。卡爾森笑了：我只當它是一件漂亮的工藝品，你就別費勁了。從此以后，只要有客人來訪，看見書桌旁那只空蕩蕩的鳥籠，他們幾乎都會無一例外的問：教授，你養的鳥什么時候死了？卡爾森只好一次次地向客人解釋：我從來就沒有養過鳥。然而，這種回答每每換來的卻是客人困惑而有些不信任的目光。無奈之下，卡爾森教授只好買了一只鳥。這是一個著名心理現象。其發現者是近代杰出的心理學家詹姆斯。他說的是：如果一個人買了一個空的.鳥籠放在自己家的客廳里，過了一段時間，他一般會丟掉這個鳥籠或者買一只鳥回來養。因為買一只鳥比解釋為什么有一只空鳥籠要簡便的多。
在我們身邊，包括我們自己在內，很多時候不是先在自己的心里掛上一只鳥籠子，然后再不由自主地朝其中填滿一些什么東西嗎？我們做企業時，是不是也有時候為了局部資源的割舍不下，或局部地匹配完整，而無形中改變了整個組織的戰略方向和資源配置？
四年級作文 篇5
是為了掙脫那饑寒交迫的日子,你才欣欣然地降臨到這方土地?是為了不受那萬紫千紅的打擾,你才又義無反顧地擁抱這片故土?
你像俯沖搏獵的雄鷹,你像一團燃燒的火焰,你像黑夜劃過的流星,你像大地萬物的靈魂----你便是成就了千古輝煌的秋天,便是故鄉富有詩境的秋天.
故鄉的秋天是從一片小小的枯葉開始的.每一片枯葉仿佛都傾注了無窮的滿足感,帶著滿腔曾熱血揮灑的心飄落在地.在四周寧靜的空地上,院落里,就連巷道中也有它的足跡.這是一件聚集了汗水的黃金嫁衣,這是一件只有秋天才能穿上的專屬綢緞.落葉蕭蕭,故鄉的秋天是一位出嫁的女郎.
故鄉的秋天是從一坡茂密的樹林起程的.每一棵大樹經過了春夏的洗禮,黯然挺立在秋天里的山坡上,只是練就了一身錚錚鐵骨,凝聚了一腔朗朗硬氣,它們的身影在夕陽西下的'魅影中,每一枝樹杈每一根樹秧都散發著秋天的浩然蕩氣!輕輕地,悄悄地,靜靜地.古樹蔭蔭,故鄉的秋天是一位剛毅的軍人.
故鄉的秋天是以一園豐收的果實謝幕的.每一個果實都鑄就了一種精神,一份力量.紅得如太陽,白得如美玉,見到果實的那一刻,正像見到了一顆苦熬了數十年的心,終于碩果累累!故鄉的秋天是一位講童話的作家.
故鄉的秋天必然曾是這樣“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄"或者在什么地方,它仍然是這樣的吧?云不纏,霧不迷.雨不抽,風不摧,霜不欺,雪不壓,雷不轟.穿越煙囪與煙囪那邊的黑森林.我想再次走訪那躑躅在故鄉湮遠年代里的秋天。
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