(熱)五年級作文6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我的爺爺快七十歲了，但他卻是一個好學的老人。只要有什么新鮮好玩的事物出現，他一定會想辦法去學！什么qq、微信他是手到擒來。
這不，看到滿大街跑的都是汽車，爺爺的心又癢了，晚飯過后，他鄭重其事的向大家宣布：明天去報名學開車！“這么大年紀了，折騰什么啊！”奶奶當即表示堅持反對。爸爸和媽媽也勸道：“爸，學車很累人的！您需要去哪兒，我們送你不就得了？”可看到爺爺毅然決然的態度，我們知道，就算有八匹大馬也阻止不了爺爺學車的決心了。
說干就干，報好名的當天，爺爺就戴上了老花鏡，啃起了《駕考理論》。只見他時而眉頭緊皺，冥思苦想，時而面露喜色，拿筆在書劃上幾筆，看著他全神貫注的`樣子，我還真不忍心去打擾他。就這樣，茶余飯后，爺爺把平常下棋溜鳥的時間都花在了看書上。然后又讓爸爸教他如何上網做模擬考試，每次模擬考試得到高分，都會興奮地喊大家去看他的成績，瞧他得意的神情，就是一個頑皮的孩子一樣。幾日過后，爺爺在大家的期待中踏上了考場。功夫不負有心人，爺爺以98分的優異成績順利的通過了第一關。
接下來，是更讓人揪心的上車練習了！和其他學員不一樣的是，爺爺上車之前已經在家好好地做一番功課了：先是上網找到上車的教學視頻，拿個筆記本邊看邊記要點，有不懂的再向爸爸“拜師取經”，用他老人家的話說：“好記性不如爛筆頭！”所以他開始跟著教練上車練習的時候，他已經不像其他新學員一樣手忙腳亂了。接下來的日子里，爺爺上午去駕校跟教練學，下午就拉著爸爸去人少車少的路邊練習當天學的內容。盡管他的手上都磨出了泡，但是卻沒見他喊過一聲累。平常刁蠻任性的我這時也毫不猶豫地當起了“乖乖女”——每天晚飯后替爺爺捶背放松。
去路考那天，全家人都有點擔心，可爺爺卻朝我們自信地揮了揮手，然后留給我們一個矯健的背影……兩天過后，當我放學回家，一跨進門就看到滿面春風的爺爺，他正在眉飛色舞地向奶奶講他這兩天考試的故事，我知道，可喜可賀，爺爺拿到了他心儀已久的駕照本了！
“最美不過夕陽紅！”年近古稀的爺爺，用他的樂觀和好學演繹了自己精彩的人生。我真自豪！
五年級作文 篇2
春天到了，柳樹展開了自己長長的“頭發”，桃花爭著要從花苞里出來。紅紅自己一個人在院子里玩。
紅紅家里的屋檐下有一窩小燕子，其中有一只小燕子因為太好奇外面的.世界，所以探出了頭望了望，突然小燕子掉落了下來，紅紅十分著急，她心想：小燕子還小，不會飛，它跌得重不重啊?有沒有生命危險啊?
小燕子落地之后，紅紅剛想跑過去看小燕子怎么樣，就在這時，一只大肥貓從旁邊躥了出來，匍匐在地上，一條繩子似的尾巴翹得老高老高的，嘴邊的八字須豎得直直的。大肥貓雙眼瞪著小燕子直發光，口水流得老長。大肥貓心想：今天中午的午飯有著落了。看著眼前的小燕子，大肥貓恨不得一口把它咽下去。
紅紅看見大肥貓要吃到小燕子了，趕緊跑過去大叫一聲：“小貓咪，你不許傷害小燕子。”大肥貓被紅紅嚇了一跳，一連后退了幾步。紅紅又說：“小貓咪，小燕子是我們的朋友，我們不能傷害它。”大肥貓好像聽懂似得跑了。貓跑了之后，紅紅把小燕子放在小盒子里，從家里搬來了梯子，小心翼翼地把燕子送回家了。
看著回到窩里的小燕子，紅紅很高興。她為自己能幫助動物朋友感到驕傲。
五年級作文 篇3
在校園里，每天都是一首交響曲，每一曲都是我們和老師用心靈去譜寫的。下面，就請欣賞一曲吧！
“丁鈴玲，丁鈴鈴，校園交響曲。”上課鈴響了。學生們一窩蜂似的.沖進教室，等待著老師來上課，這時，老師拿著課本笑容滿面地走上講臺，繪聲繪色地給學生們上課，而同學們也全神貫注地聽著……下課了，教室里一下炸開了鍋，“小麻雀”們嘰嘰喳喳地說開了，有的還像駿馬一樣飛跑。
考試時，教室里安靜極了，就是有根針掉到地上也能聽到，就這樣一直持續幾十分鐘，教室里又熱鬧起來，同學們都在快樂地交談，有的在說考題，有的在講笑話，還有的在讀作文。
上體育課時，無處沒有歡笑聲、叫喊聲、口令聲，因為之所以我們把體育課稱為活躍課，是因這體育課上我們可以盡情地玩、做游戲，而且還不必像其它課那樣拘束，我們可以盡情地體會，去感受。有時候我還會說：“無拘無束的感覺真好！”
你們認為這曲交響曲譜寫得好嗎？
五年級作文 篇4
暑期在家我閱讀了很多書，可以說是受益匪淺，而令我印象最深刻的則是《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》，它是由著名兒童作家楊紅櫻編著，我讀完之后使我對馬小跳這個人物有了更深的認識與領悟，領悟作文。 這本書的大致內容是這樣的：暑假，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅——一個研究熊貓的博士，還有一個專門拍攝野生動物的美國攝影家和他的女兒，一起來到藏龍山大熊貓自然保護區，尋找野生大熊貓。在那里，馬小跳和他的小伙伴們遇見了很多好玩的動物，還有一些令人匪夷所思的.事情接踵而至。 我讀完這本書被馬小跳這個人物深深所吸引，即使他很調皮，被認為“無可救藥”。
但是他很聰明，善良，樂于助人，他總是那么快樂，無憂無慮的令人羨慕。作為與他同樣孩子的我，我沒有他的勇敢，他可以有勇氣踏出與同伴尋找大熊貓的旅程，而我還在糾結考試可以得多少分的惆悵中；他寧可選擇整天快樂中，而我卻在每日埋頭苦讀中度過。或許這就是理想與現實的差距，書中所塑造的形象畢竟是作者理想化的結晶。楊紅櫻曾過：“馬小跳這個人物形象，實際上是我當老師時，教過的幾個孩子的集合體…所以馬小跳能走進千家萬戶，能走進孩子們的心里，就因為他是真正的孩子。” 馬小跳的快樂時常可以感染到我，每次拿起書閱讀時我的嘴角總是不自覺上揚，馬小跳在有的方面是我的榜樣，比如：做事認真等，我會努力成為一個讓父母驕傲，讓老師省心的好小孩！
五年級作文 篇5
我的爸爸看上去文質彬彬，工作起來嚴肅認真。大家都夸爸爸是個好青年。但那天爸爸喝了酒，讓我看到了一個醉態老爸。
那晚，爸爸喝醉了，一個代駕叔叔把爸爸送到樓下就走了。看見爸爸回來了，我連忙去幫爸爸拿鞋子。媽媽也馬上下樓去扶爸爸，爸爸搖搖晃晃地說：“小李，你自己回家吧，我可以走上去的。”原來爸爸以為媽媽是那個代駕叔叔，媽媽生氣地向他翻了個白眼，而此時爸爸已經頭靠著墻，一只腳翹起來，迷迷糊糊地睡著了，我和媽媽費了九牛二虎之力才把爸爸扶上樓。
媽媽把爸爸安頓好后，拿來一杯蜂蜜水，開著玩笑對爸爸說：“王總，再喝一杯吧！”爸爸咕咚咕咚地喝了幾口，媽媽又說：“才喝這么點。”爸爸迷迷糊糊地說：“再喝，老婆要罵的。”我邊笑邊想,看來爸爸這次是真的醉了,連家與飯店都分不清了!怪不得爸爸常說出去應酬，基本要喝酒，一杯接一杯，到最后就像上戰場的勇士，拼得就是一股勁！轉身一想，爸爸工作也是蠻辛苦的。
但有時候，爸爸是假醉。記得前幾天，爸爸喝酒回來，假裝醉酒走路東倒西歪，我和媽媽又像往常一樣給他鋪好床，倒好水。等爸爸睡下，我拿出喜歡吃的`大白兔奶糖邊吃邊看著爸爸，爸爸看見很想吃，于是他說：“我的乖女兒，你能把我的手機充下電嗎？”于是我找來充電器去隔壁充電，爸爸看到我出去了，馬上把糖放進嘴里，津津有味地嚼著，眼睛閉起來，瞇瞇笑著。我看著這一幕想想爸爸原來是在騙我們，裝醉呢！
真醉時稀里糊涂，假醉時可親可愛，這就是我的醉態老爸！
五年級作文 篇6
“也許我是一道微光，卻想要給你燦爛的光芒。”
說到善良，每個人心里總會浮現出不同的面容。他們或是生活樸素卻堅持向慈善組織匯款的老人，或是為了救人奮不顧身的消防戰士，又或者，只是在你掏盡口袋發現沒帶錢時慷慨解囊的陌生人。不論是其中哪一位，其心中一定是充滿了善良的光芒。
幾年前，媽媽加入了一個名叫“虹心支教團”的愛心組織，于是，我跟著一探究竟。在微信群聊里，我找到了這個支教團。原來，在這個只有幾十個人的小團體里，竟包含了各個領域的工作者：有老師、有書法家、有畫家、有大學生、護士，也有全職媽媽。大家聚集在這個群里，只是為了一件事：讓偏遠山區的孩子接受更好的教育。每隔一個月，支教團的主心骨就會和其中部分成員前往大山深處，無償地為那里的孩子們送去英語、奧數、書法等各個課程。六七年來月月如此，未曾間斷。據說，在他們的幫助下，每年都有多名學生在省市級英語比賽中獲得金獎。不僅如此，在團長倡導下，支教團的所有費用堅持都由大家捐款承擔，給那些孩子購置了很多學習用品和書籍。想起這個團體的善行，我也總是心懷感動。
今年春天，媽媽又一次打趣般的對我說：“我在想人去世了，那些完整健康的器官也一同被燒掉，是不是很可惜？我想去眼科醫院眼庫簽署一份捐贈協議書，以后我的眼角膜就不會浪費了！”其實我知道，她這不是打趣，是早有想法，她是希望自己能幫到更多的人。不過說實話，此言正合我心，簽下一份眼角膜捐贈協議也是我的愿望，這將成為了我最好的十四歲生日紀念。
在醫院眼庫的.宣傳欄里，張貼著一張張捐獻了眼角膜的照片，既有名人也有很多普通的面孔，原來那么多人跟我們有著同樣的想法。工作人員一邊為我們講解流程，一邊引領我們走進辦公室。在這里，我們鄭重地填寫下協議書，明明只是簡單的幾十個字，我卻寫到手發抖，特別最后簽下自己名字的一刻。或許是因為感動，我想。
我曾經在很長時間里思考過，活著的意義究竟是什么？終于，生活給了我答案：活著就是為了自己和別人都能感受到生命的美好。那么，就用愛和行動，讓善良之花盛放吧！
【五年級作文】相關文章：
經典五年級作文11-04
五年級作文08-16
五年級的作文02-03
五年級的作文02-03
五年級作文02-03
五年級作文02-03
五年級的作文02-03
五年級作文02-03
五年級的作文02-03
五年級的作文02-03