三年級的作文

時間：2024-04-25 08:55:17 三年級我要投稿

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三年級的作文精華[8篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的三年級的作文8篇，歡迎大家分享。

三年級的作文精華[8篇]

三年級的作文篇1

　　我的家鄉洪雅，是一個山青水秀的好地方，洪雅的青衣江像一條玉帶，繞城而過，它一年四季景色宜人，是我們美麗的母親河，我常常望著它出神。

　　春姑娘帶著一片生機勃勃的景色來到了人間。青衣江水清澈見底，江水唱著嘩啦啦的歌兒流向遠方，太陽照在水面上，波光粼粼，十分美麗。河岸邊，小草探出了尖尖的腦袋，鋪滿河岸，幾十里連成一片，就像綠色的海洋。草地上點綴著五顏六色的野花，星星點點美麗極了。一頭膘肥體壯的牛兒正在草地上津津有味地吃著鮮嫩的草兒，時不時還抬起頭“哞哞”地叫起來，好像在說：“這些草兒真是太好吃了！我可要多吃一點。”魚兒在水里快樂地嘻戲著。放學了，一群群可愛的孩子牽著自己心愛的風箏，拼命地奔跑，青衣江頓時變成了風箏的海洋，孩子們的歡聲笑語充滿整個青衣江，這時，我不禁想起了高鼎的詩句：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

　　夏天，一場暴雨過后，青衣江發怒了，它像一頭威武的獅子一樣，咆哮著奔騰而去。雨過天晴，蒼翠的樹木蔥蔥蘢蘢，河岸邊的“小森林”里充滿了生機，一群群白鷺成群結隊地在水里覓食，嘻戲。夏天的青衣江充滿了詩情畫意。傍晚時分，老人們抬著小凳子在青衣江岸聊天，喝茶，講故事……青年人坐在形態各異石頭上乘涼，只見他們把腳伸進水里，讓江水洗去自己一整天的疲勞。孩子們換上泳裝，在水里自由自在地游著。夏天的青衣江不僅是充滿了詩情畫意的，而且還是充滿了熱鬧和歡樂的。

　　秋姑娘讓青衣江水息怒了，水面再次平靜下來。這時候，青衣江像一位溫柔的少女。青衣江兩岸的樹木倒映在水中，為青衣江增添了幾分嫵媚。河中間有一個小河灘，河灘上的蘆葦花開了，遠遠望去，就像剛下過一場大雪一樣。漁夫駕駛著漁船，在青衣江上捕魚。為青衣江增添了幾分活力。

　　冬姑娘帶著寒冷的氣息來到了人世間。你瞧！青衣江河兩岸的山白茫茫的一片，霧到處都是，像人間天堂一樣，美麗無比。不一會兒，太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的陽光，穿過樹梢，照射在青衣江兩岸的草地上。草地顯得更美了，霧也慢慢地，慢慢地消散了。這時江里游出一只只可愛的野鴨子，有的在水里覓食；有的.在水中快速滑行，好像在舉行游泳比賽呢！時間像飛鳥一樣過去了，一眨眼的功夫，中午就來臨了。這時，一個個可愛的孩子成群結隊地來到河灘上撿石頭，這些石頭千奇百怪，有波紋圖案的，有三角形的，還有的是正方形的……各種各樣的石頭布滿岸邊，如果你這時候到青衣江邊來玩，保準讓你眼花繚亂。

　　洪雅縣城的青衣江景色宜人，它一年四季帶給我們不同的歡樂和美麗，我愛我的家鄉——洪雅，可是我更愛我們洪雅人的母親河——青衣江。

三年級的作文篇2

　　一雙大大的眼睛，小小的鼻子，彎彎的眉毛，扎著一個馬尾辮，她是誰?她就是鮑宇冉。我們班的動手小能人，什么東西她都能做出來。

　　科學課的時候，老師要我們用報紙折的紙棍撘圖形或者房屋，一定要是兩層，要堅固。

　　我們組的鮑宇冉立刻忙碌了起來，只見她先將紙棍兩端比較軟的地方剪去，剪掉一根后再剪掉一根上面比較軟的地方，之后再將兩端的一點點交叉在一起，再用透明膠把它捆起來，形成一個直角，再用同樣的方法再做一個直角，將它們捆起來，變成了一個正方形，之后她又在這個中間用紙棒打了一個叉，再在四個頭上打個結，就這樣鮑宇冉做出了一個結實的底座，之后我們組又運用了我們學過的知識做出了一個美觀，堅固的房子，得到了4分的好成績。（總分5分）

　　不僅是這次，很多次有手工勞動的`課，鮑宇冉的完成的非常好。

　　他真是一個當之無愧的動手小能人啊！

三年級的作文篇3

　　在所有的兄弟姐妹里，我最喜歡和我的表弟玩，他叫彭語翔。現在有一歲九個月了，皮膚又嫩又白，小小的眼睛笑起來瞇成一條縫，不過我覺得他的笑有時非常可怕，因為他“笑里藏刀”，剛剛他還對你露出一臉天真爛漫的'笑，一剎那間，他就對你又抓又撓，讓你猝不及防。

　　表弟一歲八個月才學會走路，這可把我們急壞了，不過他說話很流利，說出來的話常常令人捧腹大笑。比如：神經、好笑喔、嚇死寶寶啦、拿得來給寶寶、寶寶看一下看一下喲……先是把我們整得一臉蒙逼，后來便大笑起來。每次只要有人當著他的面玩手機，他準會說：“寶寶看一下看一下喲！”如果你不給他，他就會對你“死纏爛打”，直到你精力全無。

　　這天我來到姨姨家想跟翔寶玩，一進門，他便跑過來要我抱，我當然不能拒絕啦！抱了一會兒后，他不下來啦，一直要我抱，別人都不要。外婆怕我累，想要強行抱他下來，他卻死死勒住我不放手，還一直對外婆說：“壞人，壞人。”這可笑死我了。后來還是拿好吃的把他哄下來的。

　　表弟還是個花花小公子呢！只要看見了美女就一直癡癡地盯著，喃喃地說漂漂阿姨，漂漂阿姨！

　　不知道他看見你會不會要抱抱呢？

三年級的作文篇4

　　不一會兒，總感覺夏天的腳步又輕輕地在院方想起，帶春的輕盈，留夏的爽朗。總覺得空氣中摻雜另一種氣息，是什么呢？

　　這一天走出宿舍門，沒有感覺到這一股昔日的涼意，倒是抖擻了精神，感覺好像是春、夏在吵架似得。當春姑娘在河邊和小魚兒嬉戲時，夏哥哥有些膽怯地跳進河里喝水，春姑娘卻好像生氣了似的，一撩衣裙，只留下了一絲春風，氣呼呼地躲起來了。“這種天氣真舒服啊！”我長嘆一口氣，這段短暫的時間的天氣是我最喜歡的氣候。不過，空氣中似乎還有些悶悶的，是什么呢？

　　早上的田徑隊訓練可謂是“魔鬼訓練”。天氣涼爽，可背后可都濕透了。唉，最愛的天氣卻讓我出一身的汗。“跑十圈”老師無情地對我說。剛跑完四圈我就有些堅持不住了，臉上的汗珠在眉間打滾，讓我更加感到了悶悶的，甚至有些透不過氣來。“袁成，快跑，不許走！”唉，這是什么鬼天氣啊，真是熱死我了！我心里嘟囔，對老師的.無情感到有些不滿。樹兒帶去風的影子，只是留下了夏天的爽朗，時不時的涌上一股熱氣，猖狂地在我身邊說：“快跑吧，加油吧！再不跑完可是要罰跑的哦！”

　　于是，六圈、七圈、八圈……最后一圈，到了！我堅持了下來。突然感到了一段清涼，身邊剛剛猖狂的空氣消散了，取代它的是一陣陣春風。

　　啊，我懂了，這陣悶悶的空氣就是不堅持的后果，而取代的春風就是堅持換來的成功。印象初夏，堅持不懈；印象初夏，不斷努力，會有不一樣的感受！

三年級的作文篇5

　　每個人都有第一次的嘗試，我也不例外，我第一次嘗試就成功了。

　　那天，我和弟弟一塊做實驗，實驗很簡單，需要一跟蠟燭。一個鐵球，一個鐵圈和一盆清水。實驗開始了，我先把鐵球從鐵圈上空往下扔，鐵球順利的穿過了鐵圈，弟弟不耐煩的叫道：“這有什么好玩的'啊，我還有事情呢，就不陪你做這個無聊的實驗了啊。”我笑著說：“好戲還在后頭呢，我們走馬觀花走著瞧。”我叫弟弟幫我拿住蠟燭，接著我將鐵球放到蠟燭上烤，過了一會兒，鐵球就變成紅通通的了，我用一張紙將鐵球帶住，弟弟見了害怕的對我說：“你拿這個通紅的鐵球干嗎，不會是砸我吧？”我笑著說：“你就放心吧，我砸你干嗎呀，我還要用這個鐵球做實驗呢。”然后我大聲地問弟弟：“弟弟，你猜這個鐵球這次能不能穿過鐵圈呢？”弟弟笑著大聲對我說：“這么簡單的問題你考我，是不是有點太小瞧我了啊。我猜這次鐵球一定還能穿過鐵圈因為它沒變。”我將鐵球又從鐵圈上空扔下去，這次鐵球卡在鐵圈上了。弟弟見了摸著腦袋疑惑地問：“哥哥，這鐵球又沒變為什么上次能穿過鐵圈而這次就不能了呢？”我聽后說：“實驗還沒結束，你仔細看。”我又將鐵球放進水里，只見一陣陣清煙冒了上來，我將鐵球又從鐵圈上空扔了下去，這次鐵球穿過了鐵圈。

　　那真是一次成功的嘗試！

三年級的作文篇6

　　在人生的旅途中，會遇到數不清的老師。教會我們如何生活、學習，成為我們的指路人，把我們從迷茫中帶出。

　　在我身邊，就有一位這樣的老師——我們的`數學老師陳老師。她在學習方面嚴格要求我們，生活方面處處關心著我們。

　　在我們學到圓的面積時，其他班的課都趕到我們前面去了，陳老師決定一節課多學一點——一次學兩個內容。可那天布置的作業上有道難題，陳老師敏銳地發現了這一點。第二天上課時，陳老師又說了句今天新課上不成了，要講一些題目。說完馬上嚴肅地開始講題。在講的時候，有幾位同學在開小差，老師不講了，悄悄地走了過去，拿著書就是當頭一敲，然后又好好教育了一次。又仔細講解題目起來……

　　同時陳老師也在生活方面時常幫助我。

　　我在陳老師家學奧數。有次上課，雨下得出奇的大，雷聲大作，狂風怒號著。我一人打著小傘，在路上走著，寒冷刺痛著我的心，地上的積水滲入了我的鞋子，恨不得飛過去。好不容易到了陳老師家，可鞋子已經濕透了，本想回家再解決。可陳老師卻貼心地問我鞋濕了沒，我直率的說了句：“濕了。”沒想到陳老師連忙找了雙襪子和鞋讓我換上，那時心里真的有一個暖流在涌動。

　　陳老師除了對我很關注，也常常為其他同學們操心。是一位名副其實的好老師，也是一位我人生路上永遠的指路人。

三年級的作文篇7

　　從前，在一座樹木茂盛的深山里，有一條晶瑩透明，又自以為是的小溪。

　　有一次，它遇到了泉水，便對泉水神采飛揚地說：“所有美麗燦爛的景色盡收在我這里，可以見得世上只有我這兒最美最迷人！”泉水對小溪說：“雖然我遠遠不及你，可你也不能驕傲。你再朝下走，下面的景色一定會讓你目瞪口呆的。”“我就不相信還會有人比我更美更迷人”，小溪傲慢無禮地說。

　　當小溪來到下游時，河水清澈無比。小魚小蝦在水里歡快地游來游去。河邊的樹木花草長得很茂盛，嫩綠的小草，飄著清香的花朵，還有蒼翠的大樹，五光十色的'倒影使池水更加瑰麗。這等美景使小溪佩服不已。小溪便對河流說：“河流啊！河流啊！所有的景色應該都在你這里吧？”河流謙虛地說：“不，大海那兒的景色更美。”

　　小溪又隨著河流來到大海，浩瀚的大海展現在眼前。天是藍的，海也是藍的。海天相接的水平線上，有棕色的機帆船和銀白色的軍艦來來往往。高空飛翔著雪白色的海鷗。還飄著跟海鷗一樣顏色的云彩。金光閃閃的沙灘遍地都是奇形怪狀的貝殼。小溪又對大海說：“大海，看來你這兒就是世上最美的地方了吧？”大海說：“不、不，還有比我更大更美的海呢！”

　　小溪感嘆地說：“真是一山還有一山高，天外有天，人外有人。”從此以后，小溪再也不驕傲了。

三年級的作文篇8

　　龔悅今天，我要包粽子了！首先，把燒好的粽葉卷成漩渦狀，把處理過的糯米放一半進去。在中間放個蜜棗，再用糯米填滿。拿另一片粽葉包成四面棱錐體，再拿撕成一條條細繩狀的棕櫚葉打個結，把粽子固定好。燒上15分鐘左右，一個香噴噴的粽子就做好了。我拿著粽葉，卷來卷去，就是卷不好——不是大了，就是小了。瞎搗鼓了半天，好不容易卷了個勉強及格的。

　　可當我把米放進去的時候，突然發現有個小洞。我拉了拉粽葉，打算蓋掉那個小洞。不想洞越來越大，米都漏出來了。我只能把米放掉，重新做。我做了好多個，都以米漏了而告終。我百思不得其解。一問，才知道要先在那個米容易漏的.部位折一個小角，防止漏米。

　　我在媽媽的幫助下，卷了個合格的“漩渦”，折個角，小心翼翼地把糯米放進去。我又拿了一片粽葉，把它包成“粽子四面棱錐體”。又用兩條細繩狀的棕櫚葉打了個結，放進了蒸鍋。“叮”粽子蒸好了！我找出自己包的稀奇古怪的小粽子，看著外婆包的“壯麗大山”，心想：將來一定要超過外婆！

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