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八年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
夏天的風(fēng)吹走了我們的思念。金色的陽光透過樹葉斑斑點(diǎn)點(diǎn)的撒在大地上。陽光依舊像是往年那樣的耀眼，炙熱。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了七月份了。每年這個(gè)時(shí)侯，學(xué)校都會(huì)送走一批學(xué)子。每年的這個(gè)時(shí)侯，都會(huì)有最傷感的離別。
歲月就這樣從指間慢慢的流逝了，就像掌心的水一樣。六年過去，我們也該離別了。
老師在前面訴說著這六年的回憶。
“無論你們長得多高多大，以后是什么事業(yè)，但是在我心中你們永遠(yuǎn)是一年級(jí)入學(xué)時(shí)的小不點(diǎn)，永遠(yuǎn)都需要照顧。”我唯一記得的只有這一句，剩下的都被洶涌的淚水沖刷掉了。
大家都哭了，空氣似乎有些悶熱。
老師也哭了。
那是我第一次見到老師哭泣。在我心中她一直都是那么的堅(jiān)強(qiáng)，那么的樂觀。老師一直都很溫柔，她是刀子嘴豆腐心，說了狠話但是卻不會(huì)去實(shí)現(xiàn)。這是六年里唯一一種的食言。
“老師我們永遠(yuǎn)在你身邊！”我?guī)е耷缓暗�。誓言一般的`喊聲在一片哭泣聲中顯得很突兀，隨即引來一片附和聲：“老師我們永遠(yuǎn)在你身邊！”
我們終究還是踏出了校園，這個(gè)充滿回憶的地方。
我們一起站在護(hù)城河的橋上，幾十人站成了一排，望著碧綠色的水。太陽映在水里，折射出波光粼粼的金色。
天空是那樣的蔚藍(lán)，那樣的明凈，那樣的包容。
我告訴大家把手抬起來，正對(duì)著天空。這樣的話，就算分離，手和手也是相系著的，就像我們的心一樣。無論我們身處哪里，心依舊是連著的。
約定好了，永遠(yuǎn)是伙伴，再也不分開。
你看，我們都在這片天空之下生活，一直都是。
八年級(jí)作文 篇2
我很喜歡一句臺(tái)詞：“平庸生活不如大干一場，先把臉拋在一邊，轟轟烈烈地干，等有了地位再把臉撿回來，誰都會(huì)尊崇這張臉；而一直帶著這張臉，不舍得丟掉，就不會(huì)得到任何東西，別人也會(huì)踐踏這張臉�！逼渌硕己芷婀�，為什么我會(huì)喜歡這句話，說這句話的人是個(gè)被人厭惡的人�？墒牵@句話真的富有哲理。
人有很多理想，什么愿做大樹為人乘涼；愿做花草芬芳世界；愿做小草染綠大地；愿做春雨滋潤人生……到頭來，也只不過是一個(gè)人，一個(gè)平淡的人，一個(gè)活著的人，就什么也不是，一切便是空談，就算又再遠(yuǎn)的的抱負(fù)，到頭來也別忘了自己是人，一個(gè)生活在人世的人。不要把自己想的太高尚，在虛偽的面具下是一張丑陋的臉。不如做真實(shí)的自己，就算再難看，也比丑陋的'臉好看，起碼比它多了真實(shí)，多了勇氣。就像那句臺(tái)詞，雖然讓人厭惡，但他勇于說出了自己的真實(shí)一面，比那些厭惡的人好很多。很多人都喜歡體面，有地位，但也要有臉有面，有尊嚴(yán)。但是，往往你要的越多，失去的也就越多。
我想要出人頭地，我想要成為年級(jí)第一，我畏縮在虛偽后面，大方體面地說著：不在乎名次，其實(shí)心里比誰都在乎，以至于我要了臉，而失去了機(jī)會(huì)。我嫉妒，但是我從來都是一副無所謂的樣子，是我的膽小讓我失去的真實(shí)的自己。
其實(shí)，活著，也許是為了生存，也許是為了顏面，也許是為了自己的一快，但是不要忘了真實(shí)的自己。
八年級(jí)作文 篇3
法國盧浮宮的畫展開始了。當(dāng)人們看到羅丹的“思想者”時(shí)，有人哭了；當(dāng)人們看到梵高的“向日葵”時(shí)，有人欣慰地笑了；當(dāng)人們看到達(dá)芬奇的“蒙娜麗莎”時(shí)，有人百思不得其解，眼前這女人雍容華貴，面容似笑非笑，殊不知她剛剛失去自己心愛的女兒，當(dāng)畫家拿起筆將她畫下來，一張臉仿佛隱藏了無數(shù)的秘密。
笑是人們?cè)忈屝那榈谋磉_(dá)方式。自古以來，有君王為博得美人一笑，而不惜殺了自己的愛將，失了自己的江山，詩歌中也有“一笑泯恩仇”的說法，可見笑是人與人之間感情的添加劑。微笑，每個(gè)人都會(huì)，發(fā)自于內(nèi)心的微笑，尤其讓人賞心悅目。笑也是人們對(duì)于生活的態(tài)度，喜怒哀樂，喜排第一位，代表著樂觀的人生觀。也許我無法擁有深邃的藍(lán)天，但我可以做一朵飄逸的白云；也許我無法擁有浩瀚的大海，但我可以做清幽的小溪；也許我無法擁有遼闊的草原，但我可以做一塊執(zhí)著的綠茵；也許我無法擁有美麗的面龐，但我可以燦爛地微笑。換一種思維方式，也許生活會(huì)更輕松。
對(duì)于人生換一種態(tài)度去迎合吧，當(dāng)天放晴時(shí)我們應(yīng)該慶幸萬物可以接受陽光的恩澤，當(dāng)天布云時(shí)，我們應(yīng)該感到一天的疲憊被這場雨給沖刷了。對(duì)一些事或許我們可以換個(gè)角度，在冷漠人眼中，維納斯是殘疾的；在癡情者眼中，維納斯是美麗的；在旁觀者眼中，維納斯既是殘疾的也是美麗的'。如果是我，我想我會(huì)做一個(gè)癡情者，既不冷眼看世界，也不做一個(gè)局外人。
如果對(duì)于生活你感到的是無奈，或許我們可以試著笑一笑。聽說，人笑起來時(shí)的肌肉會(huì)比面無表情時(shí)更放松。所以笑也是一種放松方式，生活其實(shí)就是張鏡子，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑。我很喜歡愛默生的一句話“盡管人生使你有一千個(gè)哭泣的理由，你也要表現(xiàn)出有一千零一個(gè)歡笑的理由�！蔽蚁嘈潘�(dāng)時(shí)說這句話時(shí)也是帶著微笑的。
以樂觀向上的心態(tài)微笑面對(duì)世界，相信你的人生會(huì)因你而精彩。
八年級(jí)作文 篇4
烈日炎炎。一枚五角硬幣躺在馬路上。
一個(gè)青年把它踢了出去，有些生銹的硬幣碰撞在馬路邊的臺(tái)子上又撞了回來，發(fā)出了清脆的響聲。那個(gè)年輕人順著響聲又看了過去，烈日下的那枚硬幣被太陽光反射的金光閃閃，像被重新包裝過的金幣一般。青年環(huán)顧了幾下四周，似乎想去把它撿起來，但他又忽然怔住，輕輕的皺了一下眉頭，拍拍鞋上的灰塵，然后頭也不回的揚(yáng)長而去。
一個(gè)中年人走過，不屑一顧。他胖胖的，腦袋上的頭發(fā)稀稀疏疏，僅有的幾根頭發(fā)被梳得發(fā)亮。他的胳膊底下夾著一個(gè)公文包，皮鞋在地面上急促有力的敲打出著急的節(jié)奏。當(dāng)他走到那枚五角硬幣旁邊，似乎都沒有正眼仔細(xì)瞧過它，只是用他的余光掃了幾下，便走到一輛價(jià)值不菲的土豪車前，開上它，“嗖！”的一聲就沒影了。
一位老者看到了他，顫顫巍巍的依靠拐杖走向它。他的頭發(fā)花白，又有些凌亂；著裝很邋遢，外衣的扣子系錯(cuò)了，致使整件外套都是扭扭曲曲的一看就不舒服。他用顫抖著的雙手撿起那枚在那待了很久的硬幣，先是用嘴輕輕的吹了吹，接著又從他的外衣口袋里拿出一塊方格布，里面皺皺巴巴的.包著幾張零錢。他把硬幣仔細(xì)的放好，然后小心翼翼的再包回原來的樣子。緊接著一陣微風(fēng)吹來，那位老者飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上竟然露出了欣慰的笑，甜甜的笑容久久徘徊在他的臉上。他的樣子不像撿到了一枚小硬幣，而仿佛是撿起了一整個(gè)世界。
太陽更明媚了。
八年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都想要幸福，對(duì)幸福的感受也有所不同。記得小時(shí)候，我每天從幼兒園回家，一下校車，就會(huì)看見媽媽張開懷抱迎接我。媽媽的懷抱就是我幸福的港灣。稍大一些，當(dāng)我遇到困難或不開心的事，爸爸總是開導(dǎo)我、幫助我。這時(shí)候，爸爸的呵護(hù)是我幸福的源泉。
如今，我漸漸長大了，幸福對(duì)我而言已不僅僅是媽媽的疼愛、爸爸的關(guān)懷，也不只是美味的糖果、漂亮的衣服。我欣賞的幸福來自奉獻(xiàn)、分享中。我的改變，來自三年級(jí)暑假發(fā)生的一件事。
當(dāng)時(shí)我在家，聽見院子里有許多小朋友的聲音，就跑下樓跟他們一起玩。走近他們，我才發(fā)現(xiàn)他們正圍著一個(gè)小男孩推來推去，還往他身上投小石子，不時(shí)地哈哈大笑。小伙伴可可一回頭看見我，趕緊對(duì)我說：“玥玥姐姐快來看，有個(gè)傻子�！蔽覐膩頉]有見過和我們不一樣的小朋友，他的樣子又笨拙又滑稽。我很快加入到其中，或用東西逗他，或突然嚇?biāo)幌�，看著他驚慌失措的'樣子為樂。
不知什么時(shí)候，媽媽出現(xiàn)在我身后。當(dāng)她知道我們?cè)谧鍪裁磿r(shí)，立即制止了我們，對(duì)我狠狠地說：“馬上回家去�！比缓罄鹦∧泻⑾蜷T崗走去。我不知自己做錯(cuò)了什么，一溜煙跑回家。想著媽媽剛才惱怒的樣子，我不安地等她回來興師問罪。
媽媽一進(jìn)門，就為剛才的事吵了我?guī)拙洹Ｎ倚÷暤仨斪欤骸靶☆}大做�！蔽艺靡庾约旱挠迷~精準(zhǔn)時(shí)，媽媽突然被我的話激怒了，拉過我就是兩巴掌。我先是一愣，真不明白最愛我的媽媽為什么為了一個(gè)傻孩子打我，委屈得哇哇大哭起來。
看著我哭，媽媽也心疼地落淚，語重心長地說：“你今天的做法真讓我失望，那個(gè)小孩從一出生就比常人少了聰明的頭腦，為此他少得多少快樂，少感受多少美好。你們卻拿這個(gè)取樂，這種快樂建立在別人的痛苦之上，是惡、是丑……這怎么能算小題大做?”
“媽媽，我錯(cuò)了，別再說了!”我心里難過極了、羞愧極了，為自己做了一件那么可惡的事后悔不已。媽媽見我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，語氣也緩和了許多。隨后，我們挑選了幾件玩具，去送給那個(gè)男孩。男孩拿著玩具高興的樣子，讓我突然感到幸福，為自己及時(shí)改正錯(cuò)誤感到欣慰，為自己給他帶來快樂而開心。原來，這時(shí)的快樂才是發(fā)自內(nèi)心，真正的快樂。
這件事在我的記憶里留下了無法磨滅的印記，它時(shí)刻提醒我：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”做事要與人有益，要珍惜自己擁有的，同情別人失去的。要把快樂無私地與人分享，因?yàn)榭鞓吠ㄟ^分享會(huì)無限擴(kuò)大。懂得這個(gè)道理，才可以得到真正的幸福!
八年級(jí)作文 篇6
我們總覺得時(shí)間過得很慢，一分鐘60秒，一小時(shí)60分，一天24小時(shí)……
——題記
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如今，我才真正體會(huì)到了它的含義。有人說，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。我想這正是人生的濃縮和凝練。
昨天
昨天一去不復(fù)返。兩千五百年前，孔子站在江邊上望著滔滔江水很是感慨：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔前�，時(shí)光如流水，無法挽留。昨天，你也許為自己的成功而欣喜若狂；也許為生活的不如意而愁云滿面；或在埋頭苦干；亦或憧憬著美好的未來……但，昨天的一切都成為了歷史。捫心自問，每當(dāng)回憶往事的時(shí)候能否不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥呢？
今天
今天是連接昨天和明天的紐帶。昨天以今天為歸宿，明天又以今天為淵源。昨天和明天全仗著今天以成其連續(xù)，以成其永遠(yuǎn)，以成其無始無終的大實(shí)在。李大釗說；“我以為世界最可寶貴的'就是‘今’，最易喪失的也是‘今’。比起昨天和明天，今天才是真正重要的。我們所需要的是永遠(yuǎn)地抓住今天，把全部的熱情和血都傾注到今天。無論是陽光燦爛，還是狂風(fēng)呼嘯，奮力拼搏，你方能無愧于明天。
明天
明天并不遙遠(yuǎn)。當(dāng)黎明的第一道曙光射進(jìn)你朦朧的睡眼，明天就到了。歲月流淌，明天并不用你去等，它自己會(huì)來的。你也許聽過“猴子等明天”的故事吧？一個(gè)猴子被暴風(fēng)雨淋得暈頭轉(zhuǎn)向，渾身發(fā)抖，無處可躲。它決定明天一定造個(gè)漂亮的房子，第二天，雨過天晴，猴子卻伸了伸懶腰：“等明天再造房子吧！”于是又盡情地玩去了。時(shí)間一天一天過去，猴子卻一直沒有把房子造好，只是暴風(fēng)雨又來臨之時(shí)，它才后悔不迭�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多。”抓緊今天，做今天的事，才是最實(shí)在的，明天還有明天的事呢！
昨天永遠(yuǎn)不會(huì)再來，今天就在腳下，明天正向我們招手。朋友！珍惜生命中的每一天吧，“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
八年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人在成長的道路上總會(huì)有不可缺少的那么一束光，這一束光，可以是某位為你指明方向的老師；可以是風(fēng)雨同舟的朋友；可以是生你育你的父母，也可以是許多藏在記憶中的書籍。在我看來，我成長道路上的那一束光就是讀書。
我自打5歲起，就開始在學(xué)校念書。一開始我認(rèn)為讀書是一件很無聊的事，可慢慢地，我卻覺得讀書是一件很有趣的事，讀書讓我這個(gè)原本懵懂無知的孩子開始關(guān)注外面的世界。
小時(shí)候，奶奶給我講了她小時(shí)候的故事，她說她那時(shí)候特別盼著發(fā)新課本，每次捧起新課本聞著油墨的清香，她都特別開心，可是她只讀完了小學(xué)，并沒有讀過初中。也許是那時(shí)候的家庭條件還比較差吧！我非常的慶幸，我出生在這樣好的時(shí)代中，因?yàn)槿绻谝酝x書可能是一件特別困難的事，那時(shí)候，又有多少人渴望讀書�。】上У氖牵麄兊脑竿荒茉趬艟持袑�(shí)現(xiàn)。對(duì)他們來說，讀書是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，一個(gè)不可抵達(dá)實(shí)現(xiàn)的夢想。
在記憶的年輪里，讀書給過我無盡的`歡娛，給過我無限的歡樂，是它讓我開拓了視野，讓我獲得了無窮無盡的知識(shí)，是它讓我了解、看透了這個(gè)變化萬千的世界！
在童年的時(shí)光里，我常常與小伙伴們?cè)谙呁嫠�，有時(shí)候，我會(huì)給他們情不自禁地講起故事來。這些故事都是我從書里看來的，小伙伴們都聽得如癡如迷，甚至還有點(diǎn)崇拜我，那時(shí)候，我就會(huì)感覺到：“讀書真好！”
“書是知識(shí)的載體，是人類進(jìn)步的階梯，是人們心靈的慰藉。”回憶往日讀書的經(jīng)歷，我總覺得很怡然，很美好！人生的路漫長而遙遠(yuǎn)，想要走完這條路，必然也離不開讀書，只有讀書，我們的人生道路才會(huì)平坦，只有讀書，我們才能獲得的知識(shí)，在我一點(diǎn)點(diǎn)長大的日子里，讀書已成為我的一個(gè)習(xí)慣，書也早已成為我的一個(gè)知心好友。在這個(gè)世界上，沒有永恒的星宿，沒有永恒的小溪，但卻有永恒的回憶，讀一些好的書，會(huì)在我們永恒的回憶中留下一道美麗的風(fēng)景。讀書的好處是用千言萬語都難以表達(dá)的，總之，一句話：“讀書是人生的最佳選擇，書是人生的最好伴侶�！�
讀書讓我懂得了不少的人生哲理，它不但告訴了我大自然的神奇奧妙，還引導(dǎo)了我怎樣為人處事。它就像一盞永恒不熄的明燈，引導(dǎo)著我前進(jìn)……朋友，你找到成長道路上的那一束光了嗎？時(shí)間已在歲月的年輪上留下了一道道痕跡，你讀書的那段旋律湊響了嗎？
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