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五年級作文

時間:2024-04-25 07:10:54 五年級 我要投稿

五年級作文[必備9篇]

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的五年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級作文[必備9篇]

五年級作文1

  有人愛九九艷陽天,有人愛冰封雪世界,有人愛鮮艷的花朵,有人愛變化多端的云彩,而我獨愛海邊的美景。

  藍如天空的大海一望無際,翻騰不息的海水讓我深深地喜愛。遠處,幾座青山隱約出現,像幾位小仙女在大海中游泳嬉戲。近處,那幾只小漁船,猶如幾位海洋警察守護著海洋的安全,辛勤的漁民正在船上捕撈著鮮嫩的海鮮。

  腳下,我踏著金黃色的'沙灘,舒服極了!沙灘上有五顏六色的貝殼,在夕陽下散發出迷人的光芒。一群群拾貝殼的人們,迎著清涼的海風,快樂地追逐、嬉戲。沙灘上還有許許多多的椰子樹,那一棵棵椰子樹猶如一名名守海的戰士保衛著海洋公主。我喝著新鮮的椰子汁,那感覺清爽無比,給我風一般的感覺。這時,天空中飛來了幾只海鷗,咕咕嗷嗷地叫著,一層層的海浪猶如幾個調皮的孩子在海中嬉戲、玩耍,向我這邊沖了過來。

  太陽漸漸西沉,原本那鮮艷的紅色加上了金色,變得更加柔和。它周圍的云朵是紅色的,就像一團燃燒了的火焰,又像一條大火龍在天空中張牙舞爪。太陽慢慢地下墜,最終,它終于消失在海天交接的地方。

  我喜歡這美麗的海邊風光,喜歡這美麗的海邊之景,我希望我的家就住在這兒,讓我每天都能欣賞這種景色,每天都能聞到這海水的咸味,每天都能踏著這柔軟的沙灘。

五年級作文2

  “一定要注意安全!”這是媽媽經常叮囑我的話,“別像那個男孩不小心就葬送了自己寶貴的生命。”每當媽媽講這句話時,我都會不由自主地想起前年那個事故。

  那是一個晴朗的日子,我和媽媽在街上散步。突然,一輛車“唰”地一下從身邊過去,我定睛一看,原來是一個男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點兒就撞上了行人。路人勸他不要騎得那么快,可他不聽勸告,繼續騎他的“飛車”,臉上不時露出得意和輕蔑的'神情。我想:這個男孩可能是有什么急事吧!要不然怎么會騎得那么快。但這樣很有可能會發生交通事故。

  果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方,看見許多人圍在路中央,就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎?他怎么……我聽見旁觀者紛紛議論,“咳!這孩子這可憐!剛才不小心撞上了一輛大卡車,連人帶車一起飛了出去”“如果這個孩子車騎得慢一點。如果那個開車的開慢一點,如果……”再多的“如果”也不能使這朵已經凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊了的孩子操了多少心,可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去。讓父母悲痛萬分。

  聽了這個故事,你有何感悟呢?

  讓“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根,讓全世界人民都自覺遵守交通規則,讓交通事故永遠在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽光。

五年級作文3

  國慶節的七天小長假到了,我約了朋友:單可欣、路程程、袁一諾、曾慶瀧、王天煜、康書歌一起去渭河公園野餐。

  因為提前分配好了誰要干什么,要帶什么。所以開始一切都很順利。按照我對大家的安排,所有的女生都乘坐路程程家的車,曾慶瀧和王天煜乘坐曾慶瀧家的車。而康書歌因為腿有些問題,沒辦法,他只能坐自己家的車了。好了,話不多說。向渭水公園出發!

  我們從學校出發,全程約有四十公里,用了五十分鐘,那么我們一分鐘平均能走幾公里呢?這個問題需要用“路程除以時間等于速度”來解決。路程是四十公里,時間是五十分鐘,求速度,用:40/50=0.8(公里/分)即可求出一分鐘平均能走0.8公里。

  終于到了渭河公園,我們是7時40分到達目的地的,現在已經8時30分。我們迅速地把自己帶的吊床、帳篷、防潮墊等等一一從包里拿了出來,我們用了十五分鐘才把所有的裝備都打理好。我們要趕緊了,不然就沒有玩的時間了。

  我們玩了好久,玩得十分盡興。

  該回家了,可我還想玩,我就和路程程借了袁一諾和單可欣的'平衡車,我不太會玩,路程程因為已經玩平衡車玩得十分熟練,于是她十分耐心的教我,在她的引導下我也玩得輕車熟路了。

  今天,我不僅復習了關于路程的問題,還學了平衡車的玩法,真開心呀!

五年級作文4

  中國的傳統文化博大精深,源遠流長。今天,我來為大家介紹一下傳統文化之一:五月五日端午節的來由。

  公元前287年,楚國的愛國詩人屈原,不愿看到楚國淪亡,不原看到楚國的百姓受秦國的殘害和欺壓,于是在五月初五那天,抱了塊大石頭投過了汩羅江中。當地老百姓得到這個噩耗,都很悲痛,爭先恐后的來打撈屈原的尸體。也不知來了多少船,打撈了多少時間,也一無所獲。有人對著江面,把盛在竹筒里的米撒了下去,算是祭祀屈原。第二年五月初五那一天,當地的百姓想起這是屈原投江一周年的日子,又劃船去把盛在竹筒里的米撒到水里,祭祀他。后來,他們把劃小船改成賽龍舟,把撒盛在竹筒里米改為包粽子。這種紀念活動一直延續到現在,成為中國的傳統節日——端午節。

  以前,粽子要自己包,可現在只要去超市里就可以買到各種口味的`粽子。有肉的,有紅棗的,還有花生的,各種各樣數不清。

  過端午節時,從電視上可以看到各地的龍舟大賽,選手們你追我趕,敲鑼打鼓,可真熱鬧呀!

  中國的傳統文化真是讓我贊嘆不巳!

五年級作文5

  天真的孩童們在童年的時光中都是一位位時間的富翁。沒有事情時,父親就會“邀請”我出門玩耍。

  每每在這個時候,我就會去一個被波光粼粼的湖水環繞的小亭子里看“快手哥哥”的表演秀。過不了多久,一群臉上掛滿驚奇與期待的小孩子也陸續來到了這里。接下來,“快手哥哥”鬼鬼祟祟的從包袱里掏出兩個普通的碗與兩個平凡的球。將一個碗空蓋地上,另一個扣住兩個球。然后雙雙揭開,頓時,我們大眼瞪小眼——每個碗里都有著一個球!在我們嘖嘖稱奇時,“快手哥哥”卻捧腹大笑——真讓人迷惑不解!

  有一次,我在他的.表演里意外地看到:“快手哥哥”疾速地把一個球放進另外一個碗里。我當即大喊:“我看見了,我看見了!”“快手哥哥”驚奇地問:“看見了什么?”我急切地說:“你將球放入了另一個碗。”“快手哥哥”臉上閃過一絲陰云,像大多數詭計暴露的狡猾人士一樣。這是我大大相信我的觀點。他對我緊張地說:“沒看見不可以亂說。”我堅信不疑地說:“不會有錯的!”

  為了證明給我看,“快手哥哥”拿走了碗,結果使我大吃一驚,球竟然“跑”到了他的手上!沒辦法,我只好在眾人的哄笑中灰溜溜地走了……

五年級作文6

  每個人的家鄉都有著自己特有的風俗,而我的家鄉的風俗習慣也與眾不同,獨具特色,處處顯示著具有濃厚中國文化的民風民俗。

  我的家鄉在四川省隆昌縣,我們這里的`風俗習慣是—舞龍,在每年最熱鬧的時候,也就是正月初八,家鄉的舞龍表演特別隆重,也極有特色。

  這一天是縣城出大龍的日子。全縣十八個鄉鎮,就有十八條彩綢做成的大龍,游行于縣城大街。四面八方。城里鄉下,就連臨近的市縣的人們,都紛紛聞名趕來一睹熱鬧。隨著鞭炮聲和鑼鼓聲,龍燈翩翩起舞,大家扶老攜幼,源源不斷地趕來。街道兩旁的人歡呼著,簇擁著,贊嘆著,有些人迫不及待,或是覺得不過癮,居然向龍跑去,用手觸摸著龍體,有的在龍腹下穿行,跳躍。據說摸了龍體可以讓人免去病痛,給人帶來好運。舞龍用的拜龍臺建在城中心的人民廣場。臺后有兩條十幾米的彩龍相擁而成的柱子,更顯得氣勢不凡。臺上站著一排領導、貴賓,專門等著五彩龍來,給它們“點睛”。據說龍眼都由最高領導親自點畫。這足見畫龍點睛的意義。

  演出最先是雙鳳的兩條鳳,最后的龍市鎮的大彩龍,先鳳后龍,可見其龍鳳呈祥的蘊意。

  生活中的一點一滴,無不體現豐富多彩的地域文化特色,無不展示出民族文化的獨特魅力。讓我們一起建設家園,把家鄉的民風民俗繼續傳承下去。

五年級作文7

  周末和下午,我迫不及待地打開電腦,尋找于丹老師的講座。在父母的陪伴下,我從于丹老師精彩的講座中受益匪淺。

  從一開始,于丹先生就問我們的學生是否快樂。我感到不開心,因為我們沒有時間玩,因為我們有無盡的作業,因為學校沒有組織實踐活動。這時我覺得自己很不開心,但我聽了于丹老師的一句古人語錄:“知者不如善者,善者不如樂者。”我覺得不開心是因為我的態度不對,因為我不把學習當愛好,不在知識的海洋里學習旅行。于丹老師還告訴我們,學習知識不僅是人生中最重要的.事情,也是學習如何生存、如何工作、如何感恩、如何與人交流、如何自力更生等等。在一些調查報告中,我們在這些方面不如美國小學生。

  于丹老師講了一個寓言:“一天,孔子的一個學生問:‘什么是孝道?’子曰:‘色難。“但什么是“色彩難度”?也就是說晚輩孝順長輩,很難給長輩好臉色看。想著自己,總覺得父母應該為自己付出。如果覺得有點不開心,就會頂撞父母,對父母大吼大叫。想到這我就覺得自己對父母不孝順,臉都紅了。今后,孝敬父母首先要做到“難色”。"。

  通過于丹先生的這次演講,我學會了如何在學校成為一名優秀的學生,如何在家里成為一名孝順的男孩,如何在社會上成為一名守法的公民。

五年級作文8

  8月17日,我們全家人懷著激動的情緒,來到我們向往已久的旅游勝地——陽朔。

  俗話說;“桂林山水甲天下,陽朔山水塞桂林。”這回親自觀賞了陽朔的山,水。真就是名不虛傳。

  清晨,我們泛著竹筏暢游漓江。一路上只見漓江兩邊有數不盡的奇峰異嶺,它們一座座拔地而起,各自獨立,形態萬千。在朝陽的襯托下,有的猶如一個巨人,威武雄壯;有的猶如一只手掌,撐起整個天空;有的猶如一輪明月,在天空半隱半現;有的'猶如一根巨棒,直插在天地間……

  陽朔的山,奇、險,陽朔的水卻就是格外的秀、美。

  坐在竹筏上,卷起褲腳,將腳放入漓江水中,一陣暖意涌上心頭,隨著竹筏的移動,腳底不時蕩起一團團晶瑩的水波,格外清澈。仔細看著河面,能夠清楚的看到水底的水草,一條條小魚正在水草中捉迷藏呢!順著江面看過去,你會發現水底也呈現出一座座奇峰危嶺。美麗極了!

  朝陽漸漸升起,幾縷陽光透過山巒的縫隙灑在江面上,江面泛起陣陣磷光,幾葉竹筏蕩漾在江面,耳邊傳來竹筏工人的嘹亮歌聲。這真就是一幅有聲有色的山水畫。真就是“筏行碧波上,我在畫中游”。

五年級作文9

  14歲漫長的歲月,經歷了許多的風風雨雨,快樂豐富的生活讓我每一天都在發泄著,無論是開心,激動、還是難過或是悲傷的淚水,淚水永遠都是我們最好的釋放。

  一個看似普通的一天,爸媽都在忙碌的工作中,我正在去舞蹈課的路上,開心的收獲的著的是一個老師賦予我們的美麗舞姿,這是喜出望外的我,還不知道一會兒是一個晴天霹靂,正在認真排練的我,在上課時就被媽媽慌忙的拉走了,我的心里頓時忐忑不安,手心里開始出汗,毫不知情的我被飛快地帶進醫院,濃濃的消毒水味,刺激的我的`鼻子,不經意間我被領進了病房里,看見了那里面躺著一位慈祥卻又熟悉的面孔,那不是老爺爺嗎?我的腦子里頓時充滿了問號?一直健康的老爺爺,現在卻是毫無力氣,面黃肌瘦的躺在那。不知怎么的,我的鼻子頓時酸了一下,我飛快的跑到了病房里,他在對著我笑,輕輕的說:孩子,沒事,等我好了我再陪你去鍛煉。我的眼淚已經濕潤了,老爺爺被推進了手術室,過了1個小時看到手術室里的燈還亮著,心里充滿了祈禱和擔心,經過了四個小時的漫長等待,手術室里的燈滅了,我的心提到了嗓子眼,醫生出來說,手術非常成功,是良性的,我終于忍不住淚水,奪眶而出,淚水流淌在臉頰上,久久不能平息,因為這是激動的淚水,這是發自內心的淚水。

  淚水,這個簡單的東西,淚水,這個感性的人所擁有的東西,這個釋放我們情感的東西,淚水,這個純潔的東西,這個珍貴而享用不盡的東西。

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