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六年級作文300字
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文300字10篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
“5分鐘”，我們生活中有多少不計其數的5分鐘。但5分鐘的一次特殊的考試卻給了我啟示。
那天，胡老師手中拿著一疊試卷，面帶微笑地走進教室神秘地說∶“我們現在馬上進行一場5分鐘的測試。”
我一聽，心里直犯牢騷∶天啊，5分鐘？給我一張一年級試卷我也做不完啊。
不容我想，胡老師已經把試卷分下來了。我一接過試卷，心怦怦直跳，連班級、姓名都沒寫，不管三七二十一就準備做第一題。“第一題是∶請認真把題目讀一讀。”我暗自高興∶哈哈，這一題不用寫字。我趕緊看第二題“請寫上班級、姓名。”這太簡單了，等下再寫。接著，第二、三...題已經一一被我完成了。我一看表∶糟糕，時間快到了，一看卷，還剩余大半張呢。我越想越緊張，拿筆的手都不由得發抖。
突然，胡老師叫道∶“5分鐘到，停！”我驚出了一身汗“這下完了，鴨蛋當頭，不吃也不行”胡老師看了看同學們的'試卷，笑著說∶“只有兩位同學按要求完成了試卷，你們看最后一題，就知道是什么原因了。”我一聽，趕緊看最后一題，嚇了一跳∶“啊，原來只要做一二題啊！”胡老師點了點頭。
我明白了∶在生活中，不管做什么事，都要認真、仔細地看好了再做，不然你會吃虧的哦！
六年級作文300字 篇2
你看見筍的成長嗎你看見被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生成嗎它為著向往陽光，為著達成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間的如何狹，它必定要曲曲折折地，但是頑強不屈地透到地面上來，它的根往土壤鉆，它的芽往地面挺，這是一種不可抗的力，阻止它的石塊，也被它掀翻，一粒種子的力量的大，如此如此。
沒有一個人將小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的確是世界無比，這種力，是一般人看不見的生命力，只要生命存，這種力就要顯現，上面的石塊，絲毫不足以阻擋，因為它是一種“長期抗戰”的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達目的不止的`力。
種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉。生命開始的一瞬間就帶了斗爭來的草，才是堅韌的草，也只有這種草，才可以傲然地對那些玻璃棚中養育著的盆花哄笑。
六年級作文300字 篇3
時間過得真快，一眨眼又到了鳳凰花開的季節，就要離開這個美麗的城堡，真讓我的心情五味雜陳，回想起六年來許多“恩師”無怨無悔的教導，讓我逐漸長大懂事。
低年級的潘老師是一位認真、有愛心的老師，時常買禮物獎勵我們，鼓勵我們認真向上。中年級的黃光智老師擅長各方面體育運動，上課更是有趣，讓我們在笑聲中度過了中年級。轉眼間升到了六年級，遇到了方慧娟老師，她是一個賞罰分明、認真、風趣的好老師，雖然只教我們一年，但這美麗的回憶，將永藏心底。還要感謝許多過去教過我的師長們，因為你們的教導，讓我懂得做人做事的道理。
在這朝夕相處的六年小學生活中，我遇到許多知心好友，印象最深刻的是彭亭筠，她功課好，做事能力強，更是班長兼模范生。王唯瑄也是我的好朋友，她多才多藝、善解人意。六年來，還有許多點點滴滴的往事，都刻畫著我們成長的痕跡，希望大家能夠好好珍惜在一起的日子，留下更多美好的回憶，我相信流逝的'是時間，不變的是友誼。
“天下沒有不散的筵席”，畢業不是結束，而是讓我們走向另一個新的開始。
別了！學校！
別了！老師！
別了！親愛的同學！
六年級作文300字 篇4
今天下午我們舉行了一個“釘紐扣”的活動。同學們都興高采烈地等待著，因為想好好表現一下自己的技能。
到了綜合電教室，老師安排我們坐下，然后讓我們安靜等待開始。當小主持說了一聲：“開始！”我便拿起一根線，用嘴巴含了含，然后使勁把線塞到針里，可我怎么塞也塞不進去，心想：別人都快縫好了，我還沒把線塞進去，可能是我太粗魯了吧。于是我慢慢地把線塞到針里，我終于成功了！我心里暗暗高興著。然后我在線的頭尾打了個結，就開始釘紐扣了。
我先把針從布底穿上來，再把紐扣放在布上，用針穿了幾次。然后我就舉起手來了。老師走過來，把我的收了上去。“時間到！”小主持人大聲喊道。接著老師未獲獎的同學頒獎就解散了。到了第二節課，老師為一等獎的'同學頒獎后，我心想：唉，我肯定不能獲獎，因為我的紐扣忘記打結了。當老師舉起我的作品時，問：“這是誰的？”我舉起了手，接下來的話令我大吃一驚，“二等獎！”老師高興地說，我當時以為在做夢，我扭了一下手，“痛，不是做夢！”然后我就上去拿我的作品，心里非常開心。
六年級作文300字 篇5
今天，爸爸媽媽帶我和姐姐一家去新力湖滑雪場滑雪。這可是我第一次滑雪，我既興奮又緊張。到了滑雪場，我們就直奔滑雪大廳，這里聚集了很多人，等著領取尺寸適合自己的滑雪鞋和滑雪板。我們換上了滑雪鞋，接著我們又按照鞋號領了大小合適的滑雪板，滑雪板細細的、長長的，前面還有一個向上翹起的小尖兒。我們跟著人們去滑雪場了。
我先到小山上滑了一次，就要上最高的山上去滑，因為我感覺滑雪跟滑冰差不多，不過我上山可困難多了，排了半天隊抓上了纜棍，過了一會又掉下來了，因為這事我還耍起小脾氣了，爸爸看了告訴怎樣抓纜棍，這招可真好使，不一會兒就上去了。
到了山頂，我與姐姐，爸爸一起向山下滑去。開始我認為自己會滑旱冰，一定很容易。但真滑起來才感覺到山很陡，沒滑出多遠，我就感到滑板有些東扭西歪的`，心里有些害怕。雖然我滑出了好遠，但最終還是摔倒了。因為雪板被套在腳上，我怎么也站不起來。姐姐過來扶起了我，后來我又滑了幾回越來越好了，我真高興！
時間過的真快，我們該離開滑雪場了，望著滑雪場上歡歌笑語的人們，我第一次滑雪的經歷也該結束了。我在一次次摔倒的過程中體驗到了成功的喜悅與自豪，可真是“樂在其中”啊！
六年級作文300字 篇6
我敬佩的一個人是媽媽，媽媽總是一成不變地扎著一個馬尾辮，前額的劉海稍稍的有一點翹，前額下長著一雙炯炯有神的大眼睛。媽媽的身上有許多處地方值得我學習，就拿這一件事來說吧。
一個星期天，我照常在完成周末作業后洗澡，這周作業有點多，所以在我寫完作業后就已經六點半了，再洗澡就七點。洗完澡，我把這周穿的臟衣服扔在一邊，心想：已經七點了，再把衣服洗完就已經很遲了，明天精神一定不好，并且明天洗也可以呀！于是我便爬上了我的小床，進入了夢鄉。凌晨，我起床去洗手間，我走到飯廳時，發現洗手間的門透出了亮光，我懷著疑惑的心情推開了洗手間的門，我看見媽媽坐在一個又矮又窄的小板凳上，俯下身正在洗著什么，我走近一看，原來媽媽正在洗我剛換下的臟衣服，我心疼地對媽媽說：“媽媽，別洗了，不然明天沒有一個好精神，明天再洗也不遲啊。”可不想媽媽不但沒有停下來，反而說道：“不行，你不明白‘今日事，今日畢’的'道理嗎？況且，我最討厭廁所“堵衣”的現象了。”聽了媽媽的話，我羞愧地低下了頭，只感覺臉上火辣辣的，我慚愧地說道：“媽媽，您去休息吧，我自己的事自己做。”媽媽欣慰地笑了。
我敬佩我的媽媽，她是我永遠的榜樣。
六年級作文300字 篇7
一只只會笑的小木偶遭受了不同的待遇，在小女巫的幫助下，小木偶有了人類的所有表情，它的人生從此有了新的改變。
有一天，小木偶興高采烈的到公園玩耍，很意外地遇到了它的老熟人小紅狐。小木偶一下子來了火，瞪大眼睛，哼了一聲，心想：真是冤家路窄。它一個箭步沖到小紅狐前面，抱住小紅狐的胳膊，理直氣壯地說：小紅狐，你為什么要搶我的紅背包？為什么對熊警官撒謊？小紅狐看著小木偶疾惡如仇的樣子，再也不敢狡辯什么了，老老實實得把紅背包還給了小木偶，夾著尾巴灰溜溜地逃走了！
說來也巧，小紅狐剛走一會兒，小木偶又在公園里遇到了另外一位老熟人——小白兔。小白兔看到小木偶，立刻笑了起來：咦，這不是那個頭疼的時候都會笑的小木偶嗎？小木偶委屈極了，眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來。小白兔被小木偶的樣子嚇壞了，有點不知所措。小木偶邊哭邊說明了事情的.原因。小白兔非常同情它的遭遇，安慰它說：對不起，是我誤會你了。不過現在好了，大家可以從你的臉上看到你的喜怒哀樂了！我能和你做朋友嗎？小木偶一下子破涕為笑，拉起小白兔的手高興地跳起了舞。
不同的事情會引起我們不同的情感態度，我們要用真情體驗生活，面對生活。
六年級作文300字 篇8
河源位于我國廣東省東北部，它雖然沒有北京、上海、福州等一、二線城市繁華，卻也是沙灘上一座美麗的沙碉。
河源有許多景點，其中比較有名的就是桂山風景區——野趣溝了。野趣溝顧名思義當然是“有野趣”了。因為有水在這里可以燒烤、可以漂流。如果你有勇氣還可以到兩岸的山林里去探險。野趣溝的水也很有趣，水很清很凈。都能看見水里游來游去的魚群，只要你脫了鞋把腳放進水里，坐下不動就會有無數的小魚圍在你腳邊久久不愿離去。這些魚充滿靈性和人十分親近，你覺得有趣不？
能和野趣溝媲美的還屬萬綠湖。萬綠湖碧波蕩漾，放眼望去船和人都顯得如此渺小，湖中一座座島就如它的.五臟六腑，為萬綠湖增添了勃勃生機。聽說香港的飲用水也是從萬綠湖流過去的呢！如果你來到萬綠湖別忘了登上渡輪，去感受萬綠湖兩岸宜人景色。站在船頭迎著清風，岸邊的青山、綠樹飛快地從眼前掠過，遠處水鳥貼著湖飛舞，時不是還傳來它們的歌聲，仿佛置身在一幅畫卷當中。心中不由想起“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”的詩句。
河源雖美，但只能算自然界里的滄海一粟罷了，還有更多美麗的等待我們去探索。在大自然面前人類不得不稱贊它的鬼斧神工，欽佩它的神奇力量。
六年級作文300字 篇9
今天放學回家，我一直在思考該怎樣向父母說出“我愛你”這三個字呢？因為我一直都不喜歡說讓人感到比較“酸”的話語，但是如果不說，就完不成老師布置的作業。
怎么才能說出口呢？父母聽后會有什么反應呢？這時，我腦海里逐漸浮現出父母為了我不辭辛苦的背影，從小到大，我沐浴了他們數不清的愛。對一直疼愛、呵護自己的'父母表達愛，這應該也是再正常不過的事。
我想通了，準備坦然地面對，飽含愛意對父母說：“我愛你！”
媽媽回來了，顧不上休息，馬上到廚房去燒飯，看著她忙碌的背影，我更加覺得這樣做是應該的。我跑到媽媽面前，變得很緊張，顫顫微微地說：“媽媽，我想對您說……”話到嘴邊又咽了回去，怎么也吐不出來，好像喉嚨里卡了什么東西，就是說不出來，臉變得和柿子一樣紅。媽媽笑了，說：“兒子，你好像有話要和媽媽說，說吧，不要抖抖縮縮的。”
我鼓起勇氣，艱難地從口中吐出卡住我喉嚨的三個字，結結巴巴地說：“媽媽，我…愛…您。”
媽媽聽了，眼睛里頓時充滿了淚花，一下抱住了我，對我飽含深情地說：“兒子，謝謝你。媽媽也愛你！”
六年級作文300字 篇10
文具有一個親密的大家庭，在這個大家庭中有身體強壯的鋼筆哥哥，有苗條的膠條妹妹，有又高又瘦的尺子大哥，還有心胸寬廣的鉛筆盒爺爺。
有一天，鋼筆哥哥、膠條妹妹，尺子大哥和鉛筆盒爺爺再也忍不住他們的小主人對他們的折磨了。
晚上，文具的小主人剛剛睡著，他們就開始七嘴八舌地議論開了，連小主人也被吵醒了，他仔細地聽著。鋼筆哥哥說：“小主人寫完作業之后總是不把我的筆帽蓋上，看，我的嘴唇都快裂開了。”膠條妹妹說：“小主人每次寫完作業之后，總是不把用完的`地方用剪刀剪掉，把我的臉弄得臟兮兮的。”尺子大哥說：“小主人上課的時候經常不用心聽講，老用小刀在我身上磨來磨去，把我身上的圖案都磨光了，還留下一條條傷疤。”尺子大哥說著說著就哭起來，連心胸寬廣的鉛筆盒爺爺也開口說話了：“小主人每次寫完作業后還老讓我的嘴張得大大的，太難受了。”
小主人聽完文具們的話，臉都紅了，他從床上起來，走到寫字臺前，把筆帽蓋上了，把膠條用完的部分剪了，在尺子上貼上了美麗的貼畫，把文具都放到了鉛筆盒里，然后把鉛筆盒關上了。文具笑了，小主人也笑了。
從此以后，小主人養成了愛護東西的好習慣。
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