四年級的作文300字

時間：2024-04-24 17:58:30 四年級我要投稿

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四年級的作文300字

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文300字

四年級的作文300字篇1

　　我們的生活無憂無慮，豐富多彩美輪美奐，生活是多么美好，像一部電影展示在我們面前。

　　生活中的小鏡頭如此之多，只要你細心觀察，默默等待，時時刻刻都在發生。

　　就像松樹在秋天掉下了金黃的樹葉，照應著時間慢慢流逝；

　　就像在操場觀看一年級小弟弟，在活動中描繪著自己的喜怒哀樂；

　　生活的`內容是多么的有趣。在周末，你或許會在電腦前面，顯示出你的專業；我或許會去爬山，或許會去冒險，一路走過的坎坷都不算些什么，但你在錯誤的時間，錯誤的地點，不要灰心，也不要放棄，從哪里跌倒就從哪里爬起，做堅強的自己。

　　也許我會拍一個燒烤的鏡頭，高興的邀請同學或朋友，比如“二月二”，選擇一個合適的地點，舉行一個燒烤活動，那時你會盡情的享受勞動的成果，感受大家一起溫馨的氣氛。

　　有時我會垂頭喪氣，就是因為沒有通過生活的考驗，感到無比生氣，內疚。

　　鏡頭對我們來說都是很重要的，敏銳的你就會發現。你在騎自行車時，慢慢的，時間從輪胎邊流逝。

　　生活就像演鏡頭，我們也要用微笑，用快樂填滿生活中的角落，這才會使鏡頭更加充實，更加有趣。

四年級的作文300字篇2

　　我們校園有許多美麗的景物，但我最喜歡的是學校的悅鈉湖。

　　校園的南邊就是悅鈉湖，悅鈉湖是圓形的，悅鈉湖的水可真清啊，清的能看見湖底的沙石，悅鈉湖的水可真靜啊，靜的都能聽到湖水在流動，悅鈉湖的水可真綠啊，綠的像一塊無暇的翡翠，旁邊有一座假山，有的像尖刀，有的像利斧，有的像怪獸——悅鈉湖里有許多小魚和烏龜，小魚有金色的黃色——有的三五成群的在做游戲，有的在你追我趕，好象在比賽游泳，有的.在水底下一動不動，好象在說悄悄話，還有的在上面吐泡泡，好象在歡迎同學和老師的到來，每當看到烏龜時，它都是孤孤單單地爬在假山上走來走去，好像在觀察著我們的成長。周圍還有杏樹、柳樹、桃花······

　　春天一來，柳樹姑娘的頭發就飄了起來，春風一吹，柳樹姑娘的頭發隨風飄起，好看極了，周圍還有很多小草，春天一來，小草們仿佛剛剛睡醒，伸著懶腰，露出了頭，花兒們好像也是剛剛睡醒，穿著一件漂亮的衣裳，出來觀賞風景······

　　我喜歡學校的悅納湖，更喜愛老師和同學。

四年級的作文300字篇3

　　要是談起我最不喜歡的作業，我則會毫不猶豫地告訴大家：我最不喜歡的作業是——背課文。因為我的記性不好，所以背書的時候老是落字，十分不熟練。

　　今天老師又留下了一個令人頭疼的作業—背書，一聽到這個消息，我就像是個瀉了氣的氣球，心想：我的天吶！怎么又是背課文。

　　回到家，老規矩——先寫作業最后背課文。我捧起書本眼睛直直地望著這一段拗口的文字，很心煩意亂地趴在桌子上，唉！怎么背嘛！于是我先認認真真地讀了起來，一次、兩次，我像一個考古家，細心地觀察著，仔細地記憶著，幾遍之后，我竟然對那一段拗口的文字有了大體的.了解！我大喜過望，得意洋洋地“哼！”了一聲，又心急如焚地讀了幾遍，就自以為是的開始背給媽媽聽，在開頭的時候還行，但不一會就變得吞吞吐吐，像進水的機器卡殼了，還不斷地加字，減字。媽媽聽了就生氣地說：“你要用心一段一段的背，然后再連起來背”。聽了媽媽的話，我拿過書本，將課文讀了一遍又一遍，接著一句一句地背，一段一段地背。一分鐘，二分鐘，三分鐘……時間匆匆流逝，在一次次地努力，一次次地熟練中，我終于能十分流利地在媽媽面前背通。

　　唉，背書怎么這么難啊！我真想不用背書啊！

四年級的作文300字篇4

　　我最熟悉的一個人是我們的班長劉曉晴。

　　我的班長非常負責任，比如有一次打過預備鈴，班里亂成一片，幾乎所有人都在說話，有的在課桌下做小動作。班長忍不住了，她走上講臺，說“馬上就要上課了，同學們請安靜！安靜！”她喊過之后，有幾位同學依然在說話，當時由于班里太亂，大部分同學聲音很高，沒注意到班長發的“禁令”。最后，她拿起課本領讀，前排的`同學聽見了就跟著讀起來。慢慢的，讀課文的同學積少成多，當老師來到教室里只有讀書聲了。

　　班長也經常幫助同學。那次，有位同學的手不小心被課桌上的一個釘子劃破了，她立刻從課桌里拿出幾張紙巾，先把同學的手包住，然后去辦公室找老師，老師過來看了看說：“只是滑破一層外皮，沒大礙。”班長這才放心。最后又從辦公室找來錘子把那個受傷同學課桌上露頭的釘子錘平。

　　班長也很愛面子。上次月考，她語文考了77分。之前分數可都是90分以上的！班長不想把考卷拿回家里，因為每次考試后老師都讓家長在試卷上簽家長意見的！所以她把卷子放在了學校，打算自己“偽造”家長簽字呢。當老師說要把這次分數發到家長群里時，班長像被鬼嚇著一樣趕緊說：“不要啊！老師。”

　　這就是我最熟悉的一個人。

四年級的作文300字篇5

　　小豆豆今年四歲了，可以去幼兒園了。媽媽準備帶他去文具用品商店買一些需要的筆。

　　到了商店，各種各樣的文具琳瑯滿目真多呀！小豆豆立即被吸引了，心想：這家文具用品商店是自己家的就好了。

　　他走到鉛筆面前，鉛筆高興地說：買我，買我，我最棒了，如果你寫錯字，我的.好搭檔橡皮會為你修改的，而且不會留下任何痕跡。它的鄰居鋼筆微笑著說：你也買我吧，每天練一篇鋼筆字，幾年下來你就會成為一個小書法家。這使小豆豆左右為難，買哪一個呢？這時，可擦筆又湊了過來說：哼，寫字做題用鋼筆多臟啊！孩子，選我，用了我你的字會越來越漂亮。這下，小豆豆更為難了，買哪一只呢？三支筆他都很喜歡。就在這時胖子魔筆傲慢地說：孩子，如果你不選我可就犯大錯了。你想，寫錯一個字該怎么辦呢？除了我誰能對他進行修改呢？是呀，我還可以在它魔過的地方重新寫上字呢。圓珠筆高興的補充了一句。

　　這時小豆豆臉上出現了一片愁云，究竟買哪一個呢？媽媽走過來安慰小豆豆，現在你只能使用鉛筆，隨著年齡的增長會逐漸使用其他的筆。所以，我們只能買鉛筆。小豆豆這才露出了笑容。

四年級的作文300字篇6

　　記得我上小學三年級的時候，一天，媽媽說：“劉兆華，我帶你妹妹去照周歲的照片，你去不去”？我高興的喊到：“我去，我去”。

　　媽媽抱著小妹和我高高興興的出發了，走在路上，我們有說有笑，很快就到了照相館。在照相館里，小妹她東瞧瞧、西望望，好象已經對這里產生了興趣。忽然，她的眼睛一亮，看到了一輛小車，她一搖一擺的跑了過去，小心翼翼的坐在了小車上，她一會向我笑笑；又轉回頭向媽媽伸伸舌頭，簡直得意極了。

　　看到她這么開心，我心中也很快樂。

　　這時，攝影師準備好了一切，媽媽彎腰對童童說：“童童該照相了”。她假裝沒聽見，還在那有滋有味的玩著，這時我走了過去，我一邊抱她一邊說“童童照相嘍”。

　　我剛想把她放下，只聽見她哇哇的哭了起來，為了不讓她哭，我把她放到了象秋千一樣的座位上，又給她戴上了香妃帽，再加上那喜氣洋洋的外套，顯得非常精神，媽媽見童童這么乖，就讓攝影師把這個座在秋千上的'鏡頭搶拍了下來。

　　我喜歡妹妹，更喜歡妹妹的這張照片。

四年級的作文300字篇7

　　撫摸著那段孟姜女哭倒的長城，看枯草在暮色中抖動秋天的根須，卻在仰天一瞥時看到了遠天的歸鴻，我聽到了昭君出塞時那凄婉的琵琶聲，看到了蘇武牧羊時緊握的漢使旌節；目睹了李廣自刎前憤怒成一團燃燒的火焰。

　　心上有一堵斑駁的城墻，永遠地橫亙著。樓群中的西域，西域中的絲綢路，像一顆疲倦的星辰，在銀河里沉浮，落落孤寂。溫柔的綠死了，潺潺的流水干了；大廈古雕樓的.飛禽走獸，凝望著慘白的月亮。站在寒意深深的魔鬼城前，只有幾堵斷壁殘垣在風沙中演繹著一個古城的興衰榮辱。

　　遙想大漠絲綢路，孤傲地懸著它世紀的心思。就這樣獨步在磚石構成的豐碑上，已經枯死的沙柳，佇立著怪影，印證著千年前的繁華。沒有盡頭的巷子啊！無數的門，無數聲“吱呀”，無數人們的身影。來了一撥又一撥，在未曾干涸的溪石上，捶打漿洗的麻衣，難掩的一串漸遠的蹄聲……叮叮當當的詠嘆里，有多少魂魄穿過黑夜的隧道，敲打歷史的回音壁。晨霧里睜開眼，絲綢之路的商人都閑坐成羅漢，無法酣眠。我真想走上去摸摸雪白的胡子，不——是雪一般的沙礫。客棧中一曲《高山流水》，留下一張張黑白膠片，留下狂風中隱約的冷笑。