五年級的作文300字

時間：2024-04-24 16:51:57 五年級我要投稿

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五年級的作文300字范例[8篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文300字范例[8篇]

五年級的作文300字篇1

　　在學校中間的花壇里，那里有一株上面開了花的仙人掌。

　　那仙人掌，幾乎被人們所遺忘。很少去留意它，現在它長得很茂盛。一個圓圓的身子;幾朵小花插在頭上;還有一根根尖銳的刺。寬雖然沒有像玫瑰那樣艷麗;沒有像海棠那樣花得迷人;沒有像吊蘭那樣綠發披肩;也沒像月季花那樣婀娜多姿;更沒有像松樹那樣蒼郁挺拔，在這個校園里，它多么渺小呀!有的同學喜歡綠發披肩的吊蘭;有的喜歡婀娜多姿態的月和季花，而我卻喜歡一株渺小的仙人掌。

　　它頭上的小花有十朵，仙人掌頭上長花對我們來說是稀奇的.，但隨著科學發展，仙人掌頭上也開了花。它頭上的花其他10朵都斷了，還有一朵開得正歡，它里面的花蕊是黃色的，花大約有2厘米高，連花里都長了刺。在遠處看像一只大蘋果，愛看像只小刺猬在尋找食物。

　　不管什么花都要葉子的襯托，仙人掌聲的刺就是它的葉子。它的葉子是針形的，像針一樣尖銳，誰碰了它一下，他的手上立刻就會流血。

　　一位名人曾經說過：“不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。”每一種植物都有用美妝扮大自然，所以每種東西應該值得人愛惜。

五年級的作文300字篇2

　　人們都說梅花詩中國最有名的花，可是我卻不那么覺的。我覺的桂花才是最好的花，因為它不像梅花那樣把自己顯露出來，也不那么引人注意。

　　我家花壇就有一棵桂花樹。今年，它開得特別茂盛，不用出房門就能聞見它的清香。奶奶說明天要把桂花一朵一朵地摘下來，曬上幾天，就可以泡茶喝。可我一想，一朵一朵摘多慢啊，就建議奶奶搖。奶奶很快就答應了。我興奮地等待著搖桂花。那天晚上，我真是度日如年啊！

　　第二天天一亮，我和奶奶就開始啦！我抱著桂花樹的樹干，使勁地搖。樹上的桂花紛紛落下來，落得我滿身都是。我看到了真正的桂花雨，真的'很美很美。我一邊搖，奶奶一邊撿。等我搖好了，就和奶奶一起撿。這小小的一朵一朵的桂花，真不忍心用力地捏著它，很怕傷到它們。我只好輕輕地用手指肚夾著它們，把它們小心地放到小碗里。呵呵，時間過得可真快，沒多久，桂花就撿得差不多了。

　　沒幾天，我把搖桂花的事都忘了，桂花的香氣也幾乎沒有了。可是，突然間又有陣陣的桂花香飄了過來。哦，我想到了，一定是奶奶泡了桂花茶。我趕快湊上前去，一股清香撲鼻而來，再喝上一小口，真是回味無窮啊！

　　怎么樣，有機會來我們家品嘗一下桂花茶？

五年級的作文300字篇3

　　我們學習了遨游漢字王國綜合學習活動，我們班舉行了猜字謎，有關諧音特點的古詩、歇后語、對聯或笑話。

　　今天，我們將搜集的資料拿上講臺和同學分享，首先是猜字謎活動，黃小月上臺了，她先出了一個簡單的字謎“十月十日”大家爭著舉手，黃小月選了劉儒，劉儒回答說：“朝”。大家拍手叫好，我們都很不服氣，老師給劉儒加了一分。黃小月又開始出題了，她說：“這只有一個字，那就是冰，請猜一字。”同學們都說好難呀！但不一會就有好幾個人舉手，他們有的說：“水”，有的說:“湖”，有的說:“凍”。但黃小月說：“不好意思你們都答錯了。”同學們仔細想，有的交頭接耳，有的'冥思苦想，有的抓耳撓腮，有的摸著腦門，皺著眉頭，還有的竊竊私語，終于，有個同學舉手了，那就是劉潤豪，他說：“涸”黃小月說：“答對了。”叮鈴鈴！下課了，我們大家都跑到劉潤豪要聽劉潤豪說原因，劉潤豪說：“其實很簡單，你看小河結冰了，不就像小河干涸了吧！劉潤豪說的頭頭是道，我們大家聽了劉潤豪的解說，我們大家都恍然大悟。我們大家輸得可真是心服口服的。當然老師也給劉潤豪加了分。

　　雖然這次我們沒有加到分，但是我依然很開心，這次活動可真有趣呀！

五年級的作文300字篇4

　　每個人都是獨特的個體，都有屬于自己的光芒。一株小草可以變成參天大樹，一顆星星能變成一條銀河，通往光明之路的太陽……

　　在我上幼兒園大班時，媽媽為我買了一架大鋼琴。不知為什么，從搬到家那天起，我就對它產生了厭惡感。后來，媽媽又找了一個鋼琴老師來教我學習。她先拿出了一本五線譜本讓我認識，但是，我一看到那密密麻麻的音符擠在同一本本子上時，我就覺得頭大，覺得自己肯定學不好，就想放棄。但是，我的耳畔響起了“萬事開頭難”，再堅持一陣，說不定會成功。于是，我又硬著頭皮堅持，并好好彈琴，終于有了回報！在四年級時，我成功通過了八級，并獲得了證書，那時站在臺上領獎時。我綻放出了自己的光芒。

　　雖然那一次，我獲得了綻放的.光芒，但是就不能這樣驕傲了！于是，我又繼續努力拼搏，每天放學一回到家做完作業，就努力彈琴，直至彈到滾瓜爛熟為止。

　　一次，我因彈的時間太久，腳用的力氣太大，導致把腳踏板都踩壞了，兩只手都腫了，發燙，我把整個手掌浸到了冷水里，才見好轉。

　　想得到光芒只有這樣艱苦奮斗，才能得到光芒，才能成為一顆璀璨的明星。

五年級的作文300字篇5

　　我的家鄉有一條彎彎的小河，每當想起小時候和小伙伴一起去小河邊玩耍的時光，心里不禁蕩漾起歡樂的浪花。

　　一天的時光，小河總是在變換。早晨，小河剛剛睡醒，整個水面綠的如翠，亮的如玉。霧氣像潔白的面紗，籠罩著河面。中午，小河歡快地流淌著，澆灌了兩岸的田地，然后流向遠方。黃昏，小河像害羞的少女，悄悄地唱著動聽的歌謠。

　　我和小伙伴去河邊玩耍，我們挽起褲腿，走到水里去戲水。在清澈見底的水中一些魚兒躍躍欲試地想跳出水面，仿佛要看看外面的世界。我和小伙伴想捉弄一下這些機靈可愛的小魚，可沒想到竟然捉住了兩條，然后又放回了清澈的水里，小魚兒迅速地游走了。

　　小河的水不是很深，剛好沒過膝蓋。遠看，整條小河像一塊青青的綠茵地，近看，小河又像一片用水草編織成的大綠毯，不知從哪兒飛來的幾只白鵝停在水草間梳理著羽毛，好像給大綠毯繡上了白色的大花。

　　夜幕降臨了，水面上漸漸沉寂，小河仿佛已經入睡了，但一陣微風吹過，水面又被驚醒，泛起微微的漣漪。站在小橋上，望著夜晚美麗的`景色，守著靜靜的小河，聽著河水溫柔的流淌聲，我默默地享受著。

　　啊，我愛家鄉這幽靜美麗的小河，我愛家鄉這迷人的自然風光。

五年級的作文300字篇6

　　如果給一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢?是總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師，或是整天笑瞇瞇，走路像一陣風的音樂老師，還是“怪招”迭出，課后跟同學們打成一片的體育老師，而我選擇的是每天板著臉，非常嚴厲的數學老師。

　　我的數學老師月牙似的眉毛下面有雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，紅潤的嘴巴，看起來就非常嚴厲。

　　數學老師有三樣法寶，來管我們。

　　第一樣：“如意棒”，你們猜猜如意棒是什么?哈!哈!猜對了，那就是教鞭，有一次，有些人沒有完成小練，老師的“如意棒”就來打了，只聽“啪”的一聲，“如意棒”重重的打向那個人，那個人痛得把手縮了回去，又聽更響的“啪”聲，把我嚇了一跳，下次再也不敢不寫作業了。

　　第二樣：“如來神掌”，我們老師的如來神掌，一巴掌就把臉能拍出紅通通的巴掌印，有次，又有人不寫課堂作業，老師的.如來神掌“啪”的揮過去，那個人連忙用手揉揉自己的臉，我想：一定很痛。

　　第三樣：捏耳神功。又有一次，有些人沒完成黃岡小狀元，老師用手捏著那個人的耳朵，把他給捏上講臺來了，霎那間耳朵就通紅通紅的。

　　數學老師的法寶真管用，雖然她很嚴厲，但是包含著對我們濃濃的受，我愛我的“漫畫”老師。

五年級的作文300字篇7

　　我家在廣西桂平市江口鎮，屋旁有條美麗的大江，江水清澈見底。清晨，霧從江面升起，乳白色的濃霧像仙女撒下的帷幔，若隱若現的景色宛如仙境。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的.金光，穿過濃霧照在水面上，波光閃閃，美麗極了！

　　小魚兒在水里游來游去，快活極了，蝦劃過來劃過去，樣子挺威武，螃蟹在岸邊橫行霸道，可愛極了！我常常和爸爸去捉螃蟹、釣魚、摸蝦……，那里的歡樂聲許許多多。

　　可是，不知從什么時候起，江水變了。江面上漂起了許多垃圾、污油等，未沒走到大江，就聞到了一股又腥又臭的味道。水里的居民死的死，逃的逃，什么都沒有了。有的只是垃圾和污油。大江再也沒有人去釣魚、摸蝦、捉螃蟹……，所有的歡樂都消失了，這條大江像是被遺棄的孩子。它向人們哭訴著，請求人們幫它找回往日的歡樂。

　　我希望開船的叔叔、阿姨們，開船前先檢修好你們的機器，不要再讓那些污油流出；工廠的叔叔、阿姨們不要再把垃圾倒到大江里，……。

　　讓江水恢復往日的美麗吧！讓我們一起努力保護環境吧！

五年級的作文300字篇8

　　我有一個非常要好的朋友，他有個與眾不同的特點，就是自戀。其實，每個人都有自戀傾向，只是程度不同而已。我那個同學，因為自戀得過分了，我們都稱他為“自戀狂”。

　　“自戀狂”有一雙小小的眼睛，短短的睫毛，還有一張大大的嘴巴。就那樣一副長相，他居然洋洋得意地認為自己是“校草”。

　　他的劉海很有個性，總是打著厚厚的發膠。他還有一個很酷的動作，就是時不時地撩一下劉海。他撩劉海的.手法很熟練，只見他把手指張開，手臂向上一揚，頭跟著往后一甩，那一撮打著發膠的劉海也自戀地抖起來了。這時候，他的臉上滿是得意，好像是在說，瞧我，有多帥！課間休息的時候，他會用力往上一跳，把搭在肩頭的衣服往天空高高拋起，并迅速地回頭，得意洋洋地看著我們，似乎在問：我像不像蝙蝠俠？

　　他的自戀不僅僅體現在他的劉海和動作上，他寫作文的時候，也會流露出來。有一次，老師讀他寫的作文，作文里居然也寫著他很帥。同學們聽到那句寫他帥的句子，頓時哈哈大笑起來。“自戀狂”一臉嚴肅地瞪著大家，又重復了那個經典的動作，把那打著厚厚發膠的劉海往后一甩，他自信的眼神發出了挑戰：難道我還不夠帥嗎？

　　這就是我的“自戀狂”同學，夠有個性吧！

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