四年級的作文精品(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
美麗的邕州老街有仿古的屋子，熱鬧的市場，好吃的美食，好玩的拍賣會……
今天，我和爸爸媽媽一起去美麗的邕州老街。
到了那里，我們沿著鋪滿小石頭的路，走到用瓦片搭成的`屋頂，用木頭建成的房子前面，我們仿佛置身于明清時代熱鬧非凡的街市中，周圍的一切是那么的古老，那么的有趣！進(jìn)到房子里面，我看到了許多奇形怪狀的石頭。有的像兇猛無比的獅子，有的像性情溫順的綿羊，有的像活潑可愛的兔子，有的像機(jī)靈調(diào)皮的猴子，還有的像高大健壯的大象……
離開屋子，來到熱鬧的美食街，一陣陣臭豆腐的氣味撲鼻而來，我急忙跑了過去，連買了兩碗，并大口大口地吃了起來，味道辣辣的、咸咸的，爸爸說：“這可是有名的紹興臭豆腐，聞起來臭，吃起來香。”
吃完了臭豆腐，還覺得嘴里麻麻的。忽然聽見那邊有一個人在吆喝著，“羊肉串勒！新疆的羊肉串，又好吃又正宗。”原來是賣羊肉串的。我買了一串，津津有味地吃了起來，真好吃，這里的美食真是讓人贊不絕口啊！
最后我們來到了拍賣會。那里在拍賣一種四不像的石頭，底價是100元。有人說120元，有人說130元，還有人說150元，只聽主持人說：“150元一次，150元兩次，150元三次，成交！”這時一陣清翠悅耳的音樂傳來，主持人把這塊奇石給了他。
邕州老街可真好玩啊，下次有機(jī)會一定要再來。
四年級的作文 篇2
外婆家的鄉(xiāng)村十分可愛：春天，山間綠樹紅花，小鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱，魚兒在小溪里跳著歡快的舞蹈，秋天，樹葉從媽媽的懷抱里落下，給大地穿上金黃色的大衣，冬天……
又是陽光明媚的一天，上五年級的表哥帶著我走出門，去欣賞鄉(xiāng)村的美麗和可愛。走在那條熟悉的鄉(xiāng)間小道上，迎著撲鼻的油菜花香，賞著那披著紅衣的甲殼蟲伏在菜花上，懶洋洋的。
再走不出百米步，便是一條清澈見底的小溪，小溪里，有許多可愛的小魚和沙螺，小溪的水，終年潺潺的流著，即使干旱，它也不會干涸，陸陸續(xù)續(xù)有些許村民在溪邊洗衣服，表哥帶著我和幾個小伙伴，來這兒戲水、打鬧、嬉戲玩耍，還會捉一些小魚養(yǎng)的瓶子里，摸些小沙螺回去煮湯。
我們坐在溪邊的小石子上，望著那云霧環(huán)繞，高聳的山峰連綿起伏，岸邊的田野間，綠油油的一大片，一年四季都那么綠，猶如用綠色渲染的水墨畫般清新怡人，我決定，到田間看看。
一排排的柚子樹挺拔的站在那里，像士兵一樣在那守衛(wèi)著祖國，每年四月，田間的柚子樹就長滿了白色的花苞，遠(yuǎn)看就像是點(diǎn)綴在綠毯上的一顆顆珍珠，花的香氣香飄十里，引來一只只辛勤的小蜜蜂，落在潔白的花蕾里采蜜。
到每年中秋時節(jié)，那一個個黃澄澄、金燦燦的柚子，像一個個燈籠一般掛滿了枝頭，小鳥飛過來了，鳴叫著豐收的時刻到來了，蜜蜂也飛過來了，嗡嗡的訴說著收獲著勞動成果的快樂，似乎在說：“這豐收的果實也有它們功勞一份”。
最有詩情畫意的地方莫過于房前屋后的菜園子了，外婆都會在那么一小塊地方種上一些南瓜、絲瓜、茄子、蕃茄之類的蔬菜瓜果，每到夏天、秋天就會結(jié)出青的、紅的.、紫的瓜。它們有的悠閑的躺在地上，有的掛在藤上笑歪了腰，構(gòu)成了一道特有生命氣息的畫面，給人一種生機(jī)，一種嶄新的活力。
夜色漸濃，月亮像一面白玉鏡子，把光輝灑滿全村。微風(fēng)一吹，果樹、莊稼的酒醒了，不再發(fā)出任何聲音；青蛙和蟬也停止叫喊了；狗不叫了；牛脖子下的鈴鐺也不響了，這份獨(dú)一無二的寂靜中，隱藏著一股獨(dú)特氣息的鄉(xiāng)村輪廓。
四年級的作文 篇3
哇！是著名的文學(xué)作家——湯素蘭！
湯素蘭阿姨，是湖南寧鄉(xiāng)人。出版了四十余部作品，都曾獲得全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、冰心兒童文學(xué)新作獎等。我看過她的書有《小巫婆真美麗》、《西紅柿戰(zhàn)爭》等。
就在今天下午，在二中，我參加了久仰的作家——湯素蘭阿姨的講座，真興奮啊！
剛一開始，湯素蘭阿姨就說，只要我們回答問題答得精彩，就會得到湯素蘭阿姨親筆簽名的'書一本。同學(xué)都高興地歡呼雀躍起來，整個會場的氣氛頓時高漲。
接著，湯素蘭阿姨還給我們講了一個“小女巫——真美麗”的故事。我們都聽得津津有味（雖然我看過，但是覺得被編者一讀，又像是回到了故事中。）
“你認(rèn)為一只癩蛤蟆最想要什么東西，為什么？”“假如你是一只貓，你最想得到什么？”湯素蘭阿姨提出這樣有趣的問題，一下子就激起了同學(xué)們的興趣，都爭先恐后地舉起手來，生怕湯素蘭阿姨喊不到。
然后，湯素蘭阿姨總結(jié)了讀書的幾大好處。又問我們“小鳥和雄鷹比賽，誰會贏？”很多同學(xué)回答說是雄鷹，因為雄鷹高大威猛。可湯素蘭阿姨卻認(rèn)為小鳥會贏，她是這樣解釋的：“小鳥很聰明。在比賽之前，它就和雄鷹交上了朋友，讓雄鷹搭著它飛。直到雄鷹飛不動了，小鳥就有充足的體力接著飛。自然，它比雄鷹飛得高，飛得遠(yuǎn)。”從這個問題中，我感受到了，湯素蘭阿姨把我們比作雄鷹背上的小鳥，告訴我們要找到那只幫助自己飛翔的雄鷹，到書的世界里去汲取豐富的養(yǎng)分。
在互動中，有一位姐姐問了湯素蘭阿姨一個非常好的問題：“您的想象力是從哪里來的”湯素蘭阿姨和藹地答道：“想象力是要靠平時多積累，要多玩猜謎語游戲，還要多用如果、假如造句。”
整個講座在親切、融洽的氣氛中進(jìn)行，讓我融入到這種濃濃的文學(xué)氛圍中來。
今天，我不僅近距離地接觸到了著名的作家，而且還感受到了作家非凡的人生體驗和文學(xué)氣質(zhì)，讓我受益匪淺。
四年級的作文 篇4
昨天，全校同學(xué)都去雨花臺掃了墓。我回到家后，想了很多很多……
我回憶起在“雨花臺烈士紀(jì)念碑”下的情景：碑前屹立著一位烈士，他的手上緊緊抓著鐵鏈，那一雙憤怒的眼睛緊盯著太陽。這使我想到了幾十年以前，這輪太陽是那樣的陰暗，人們的生活是那樣的心驚膽顫。這樣的目光表達(dá)出對命運(yùn)的抗?fàn)帲瑢ι畹牟粷M。如今，生活好了，正是這千千萬萬的烈士給予我們的巨大恩惠。
我走到了窗前，無意間，注視到了系在脖子上的紅領(lǐng)巾。它就像是一團(tuán)紅色的火，燃燒著。紅領(lǐng)巾怎是這么的'鮮艷？它正是革命烈士的鮮血染成的。沒有了這千千萬萬的烈士，我們怎樣才能過上現(xiàn)在的幸福生活呢？
我禁不住想起了一首歌：“你們，匆匆離去，到世界降臨之紀(jì)。黑夜以到了最后，你們卻還沒看到晨曦……”
是啊，你們?yōu)榱宋覀兠篮玫纳睿瑺奚约荷模怯秒娮佑嬎闫饕矓?shù)不清的。我多想朝著天空大聲疾呼：“謝謝了，烈士們！”
四年級的作文 篇5
辯論材料
——科技發(fā)展利大于弊
在我們當(dāng)今社會里，科技的發(fā)展已經(jīng)與我們息息相關(guān)，無法分割。雖然它可能會給我們的生活帶點(diǎn)兒反面影響，可是它贈與我們的利遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了負(fù)面影響。
科技帶給我們的利：
一、幾千年來，從馬車變成了轎車、火車、飛機(jī)；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈；從海角天涯變成了近在咫尺，視頻聊天，鼠標(biāo)一點(diǎn)盡知天下事。
二、科技的發(fā)展，讓我們這個地球變成了地球村，把人們之間的距離拉近了。
三、因為有了科技的飛速發(fā)展，我們才吃到雜交二號，才能穿上全棉衣褲，才能住進(jìn)高樓大廈，才能聽到新聞……
四、雖然科技發(fā)展產(chǎn)生了白色垃圾、形成了氣溫變暖……但是，科學(xué)家們也為此研究出了太陽能熱水器，太陽能空調(diào)，太陽能電池……環(huán)保節(jié)約的太陽能已經(jīng)逐步進(jìn)入千家萬戶。
五、科技改變歷史，原來，我們的生活是無法想象的，我們的日子一到晚上就是昏天黑地的，是科技發(fā)展拯救了我們，所以我們就要懷著一顆敬畏之心去尊敬他。
科技改變了我們的命動，我們跨入了一個充滿高科技的時代。
科學(xué)改變了我們的生活，讓我們的生活變得更加美滿。
記一次辯論會
——科技發(fā)展利大還是弊大
“叮零零……”上課了，我們班的同學(xué)都井然有序的坐在那里。先看看同學(xué)們手中準(zhǔn)備的資料，再瞧瞧黑板上的幾個大字。原來，我們是舉辦一場辯論會呀！
由老師的一聲令下，科技發(fā)展利大還是弊大辯論會便開始了。
蘇靖怡和姚世奧先產(chǎn)述完自己的論點(diǎn)后，自由辯論時間就開始了。
老師讓我們正方先提出觀點(diǎn)。可我們卻都仿佛被施了定魂術(shù)似的，一動也不動，只是你看看我，我看看你。突然，王承龍站了起來，大聲的產(chǎn)述我方利大的觀點(diǎn)。話音剛落，反方的'人可就立馬做了回應(yīng)。
其中，我方的馬駿馳回答了這樣一句話：“請問你能在一周之內(nèi)不坐車上學(xué)，不用中性筆，不用圓珠筆，不用鋼筆？你能在一周之內(nèi)不看電視、不聽新聞，不讀書，不上網(wǎng)？你能在一周之內(nèi)不吃雜交水稻？不吃面食？不喝飲料……”他的一席話，竟讓對方有很長一段時間沒有反應(yīng)過來。
當(dāng)辯論會進(jìn)行到一半時，老師讓我們交換論點(diǎn)，繼續(xù)辯論。
到快接近尾聲的時候，姚世奧突然冷不丁的冒出這樣一句話：“請問對方的資料是在網(wǎng)上搜的，還是在電視聽到的，這不就是科技在發(fā)展嗎！？”我們反方一個個眼睛瞪的比車輪還大，這也算？不過我還是為他鼓起了掌，他說的一點(diǎn)兒也不錯呀，我的資料就是從網(wǎng)上得來的。唉，姚奧，你太能說了！
歡快的時光總是飛快的溜走，我們都還余意未盡呢，下課鈴聲可就響起了。我們得出的結(jié)論是：科技發(fā)展有利有弊，就如燈光一樣，照得前方越亮，燈光背后就越暗，科技也是如此。
四年級的作文 篇6
前幾天，一直在下雨，等到清明節(jié)的第二天，雨終于停了。天氣晴朗，陽光明媚，一陣陣春風(fēng)吹得人暖洋洋的。
“阿嚏！”媽媽突然打了一個噴嚏，她揉揉鼻子對我說，“我的鼻子好癢啊！”
我抬頭看著外面，空中有許多白色的東西在飛來飛去。
媽媽告訴我：“這是柳絮，難怪我會打噴嚏，原來是柳絮飄到了我的鼻子里。”
“媽媽，什么是柳絮啊？”
“柳絮啊，是柳樹的種子，上面有白色絨毛，隨風(fēng)飛散如飄絮，所以稱柳絮。”
“噢！原來是這樣！”我拿起柳絮仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)褐色的、小小的'種子外面是一層白色的絨毛，就像寄快遞的時候，商品外面包裹著充氣泡沫一樣，絨毛可以保護(hù)種子不破損。再加上種子和絨毛沒什么重量，就像降落傘一樣，利用風(fēng)可以飛到更遠(yuǎn)的地方去播種。
大自然真神奇啊！柳樹不會走，但柳絮寶寶卻可以利用風(fēng)，去世界各個角落，去生根發(fā)芽。我想降落傘的原理和柳絮十分相似，科學(xué)家們可能是靠柳絮的啟示做出了降落傘。大自然真?zhèn)ゴ螅?/p>
四年級的作文 篇7
我叫臺風(fēng)，屬于一種較嚴(yán)重的自然災(zāi)害，我知道，大家都不喜歡我，我知道我很壞，我總是傷害百姓，使許多人都離家失所。
我喜歡在夏季的時候出現(xiàn)，我的到來也事因為夏季的一些氣溫的變化所造成的。 太陽直射的持續(xù)高溫的太平洋的夏日，大面積的洋面上的水分大量蒸發(fā)。不斷蒸發(fā)的水分將逐漸排斥空氣中的其它氣體成分，使空氣的濕度急劇增加。這種高濕度的空氣，正是我的形成的先決條件!
我們臺風(fēng)也有一個“老大”：當(dāng)有外部條件（如降溫或水蒸氣自動凝結(jié)）促使高濕度的空氣的水分凝聚時，空氣的壓強(qiáng)會急劇下降，造成了相對于周圍空間的'大氣負(fù)壓，而這種負(fù)壓就是形成臺風(fēng)的中心負(fù)壓。這種負(fù)壓一旦形成，周圍的空氣就會立刻進(jìn)行補(bǔ)充。由于負(fù)壓往往是從低溫度的高空開始形成的，因而也就形成了自下而上且周圍向中心旋轉(zhuǎn)的空氣大旋渦這就是我們的“老大”——所謂的臺風(fēng)眼
其實我們臺風(fēng)的出現(xiàn)，太陽才是“罪魁禍?zhǔn)住迸_風(fēng)的成因來自于空氣的負(fù)壓，負(fù)壓來自于水蒸氣的凝結(jié)，水蒸氣來自于太陽的夏日的連續(xù)直射所產(chǎn)生的高溫！最終，太陽是導(dǎo)致我們產(chǎn)生的根本動因！
這就是我們產(chǎn)生的機(jī)理要素！好好看看哦！
四年級的作文 篇8
世上，老師很多，但遇到一個好老師卻很難，對于我來說，我最喜歡的好老師還是四年級的班主任——俞霞云老師！
俞老師體型中等，帶著大約200度的眼鏡。
俞老師很嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)厲，但就算是這樣，我們還是很喜歡她。上課時，她像一塊“磁鐵”吸引著我們，它的神態(tài)總是嚴(yán)肅的，他的教學(xué)方法很普通，但不知道為什么，她每講一課我都能牢牢的記在腦海中，好像有魔力似的'。
之所以說她嚴(yán)厲，是因為：有一次，我和幾個同學(xué)在模擬測試中得了99分，是并列第一，我心想：俞老師一定會表揚(yáng)我們的！我想著想著，俞老師來了，她表揚(yáng)了那些同學(xué)，卻沒表揚(yáng)我，反而怒氣沖沖地批評我，說：“你個數(shù)學(xué)課代表怎么當(dāng)?shù)模浚∵B道計算題都能錯，粗心大意！！”我聽著有點(diǎn)委屈，但就是因為這樣，我更細(xì)心了，在期末考試中得了100分！
就是因為俞老師，讓我有了今天對數(shù)學(xué)的熱愛，我一定會永遠(yuǎn)記住俞老師的，報答她的教誨之恩！
四年級的作文 篇9
壯觀的錢塘江大潮，美麗的西子湖，雄偉的雅魯藏布大峽谷……大自然真像一位魔術(shù)師。大自然的杰作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢，但是，那美麗的菜園才是我的最愛。
我為什么喜歡菜園呢？因為菜園里有一群不怕苦、不怕累的農(nóng)民伯伯，“勞動最光榮”，所以，我要親自去領(lǐng)略農(nóng)田的.氣息。
好一片田園風(fēng)光啊！一走進(jìn)菜園，撲鼻而來的是一陣陣泥土的芬芳。一叢叢茄子豎立在眼前，茄子娃娃都穿上了紫色的大衣，露出頭歡迎我們的到來。再看看茄子旁邊，一個個穿著紅旗袍的西紅柿 晃晃悠悠地掛在枝頭，有幾個好像有點(diǎn)害羞，藏在綠葉中不肯露面，我只好掀開一片綠葉仔細(xì)瞧。哇，這一個個西紅柿真紅得可愛，有的大，有的小，有的頭碰頭好像在說悄悄話……再往遠(yuǎn)處一看，大 片大片的芝麻，綠的青菜，還有胖娃娃似的西瓜……真是美不勝收。好一派迷人的豐收景象！
誰使秋天這樣美麗？誰使菜園這樣美麗？勤勞的人們描繪出了美麗的圖畫！
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