五年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
翻開(kāi)相冊(cè)，我看到了自己成長(zhǎng)的足跡，從姍姍學(xué)步、上幼兒園，到上小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，我即將小學(xué)畢業(yè)，迎接嶄新的初中生活。
最令我自豪的，是踏上書(shū)法之旅的串串“腳印”。我從四年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)軟筆書(shū)法，第一次看到教室里展示的或清新娟秀或者遒勁有力的書(shū)法作品，我就被深深吸引住了，沉醉在墨香之中，幻想著有一天我也能夠?qū)懗鲞@樣的作品。從此，我每天都要凝神寫(xiě)字，它已經(jīng)融入了我的生活，成為我生活的一部分。慢慢地，我的字越寫(xiě)越好，在學(xué)校里也算是小有名氣。
這一天，學(xué)校迎接教育局視察，需要一位同學(xué)到主席臺(tái)跟教育局的領(lǐng)導(dǎo)一起寫(xiě)書(shū)法。老師們正在發(fā)愁：誰(shuí)能勝任呢?
我正巧路過(guò)，張老師一瞅見(jiàn)我，就仿佛看到了救星一般!他一邊向其他老師夸贊我的書(shū)法，一邊推薦我在主席臺(tái)上露一手。被叫住的我一頭霧水，過(guò)了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)讓我去“主席臺(tái)”上去與教育局領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)字啊!我猶豫了一下，還是同意了。
視察那天，整個(gè)校園彩旗招展，煥然一新。我站在主席臺(tái)上，既興奮又緊張，手心不停冒汗。調(diào)整好心情后，我便靜靜地等待教育局廳長(zhǎng)的到來(lái)。廳長(zhǎng)蔡老師一說(shuō)開(kāi)始吧，我就迫不及待地展示我的拿手好字----智永的《真草千字文》。
智永寫(xiě)的字連貫、大氣，仿佛一只準(zhǔn)備起跑的獵豹，它們充滿了韌勁。而我，就能把這股勁，淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。剛寫(xiě)完一個(gè)字，蔡老師便不由自主地點(diǎn)頭夸贊：“寫(xiě)得真好!”此時(shí)此刻的我，信心倍增，寫(xiě)得更加用心了。身旁的攝影師、記者與吵雜的喧鬧聲似乎都離我很遠(yuǎn)，我沉浸在書(shū)法的世界里，如入無(wú)人之境，專心致志地寫(xiě)好每一個(gè)字。廳長(zhǎng)蔡老師對(duì)我這份耐心和靜心刮目相看，他豎起大拇指，贊賞地我：“你很有耐心，寫(xiě)出來(lái)的'字也非常好!”作為獎(jiǎng)勵(lì)，廳長(zhǎng)還親自寫(xiě)了落款，蓋上了他的私章呢!
消息像長(zhǎng)了翅膀似的迅速傳遍了整個(gè)校園，一到教室同學(xué)們就圍著我問(wèn)當(dāng)時(shí)的情景，感覺(jué)個(gè)個(gè)羨慕又崇拜的樣子。這一整天都讓我沉浸在書(shū)法給我?guī)?lái)的快樂(lè)中!
書(shū)法這個(gè)“腳印”，讓我難忘，讓我快樂(lè)!
五年級(jí)的作文 篇2
今天，我們過(guò)了一次建筑師癮。
一上課，老師拿出一大堆玩具，我們高興的不得了，把老師說(shuō)的話都拋到了九霄云外。老師一下令開(kāi)始，我們一個(gè)餓虎撲食搶到了一大堆玩具。張欣突發(fā)奇想，對(duì)我們說(shuō)：“我們可以建一座別墅。”他的話激起了我們思想的火花，一項(xiàng)偉大的工程開(kāi)始了。
我們的眼睛像掃描儀一樣在一大堆玩具中搜索零件，拿到零件之后飛快地安在原先搭好的墻上。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，別墅基本建好了，正當(dāng)我們?cè)跓峄鸪斓貙ふ伊慵䲡r(shí)，賀老師發(fā)話了：“時(shí)間到了，下去玩一會(huì)吧。”我們干的已經(jīng)到了白熱化階段，老師的一句話哪兒能把我們壓住，老師無(wú)可無(wú)奈何，只好罷休。
不一會(huì)兒，別墅搭好了，可惜沒(méi)有屋頂，再加上欄桿和房車(chē)，一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小院子展現(xiàn)在我們眼前。
望著這美麗的.小院子。我想到了 世紀(jì)時(shí)我們的家。迷迷糊糊中，我來(lái)到了一片人間仙境——有一座和幼兒園差不多大的別墅，一圈潔白的欄桿，還有一個(gè)水池，一條小路繞著水池一直延伸到一個(gè)花拱門(mén)那里。周?chē)衅俨迹行『樱猩酱ǎ谢ú荩利悩O了。
“好了，開(kāi)始寫(xiě)作文。”賀老師命令我們寫(xiě)作文。我從比人間仙境還美的地方退出來(lái)回到現(xiàn)實(shí)。到這里，我提筆寫(xiě)下《我們建的別墅》。
賀老 師點(diǎn)評(píng)：三筆兩畫(huà)就用你的筆觸建起了一棟別墅，修建的過(guò)程又是那樣精彩而又激烈，讀者的心也隨著你的筆觸跌宕起伏，很好！
五年級(jí)的作文 篇3
看著奶奶一步一步小心翼翼、蹣跚地走下樓去，我突然鼻子一酸，眼中閃現(xiàn)出一絲淚花。風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，掀起了我對(duì)奶奶的美好回憶，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出兒時(shí)奶奶塞糖給我吃的情景……
記得四五歲時(shí)，被家人視為寶貝的我，常常是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。家人對(duì)我千依百順，只差沒(méi)把天上的月亮和星星摘下來(lái)給我。奶奶對(duì)我更是寵愛(ài)有加，抱在手里怕把我摔著，含在嘴里怕我化了。那時(shí)，奶奶和我之間有了第一個(gè)小秘密——她常偷偷把糖塞進(jìn)我的嘴里。
由于天天吃糖，幾顆潔白的牙齒“叛變”了，白牙變成了黃牙。這些黃牙混在白牙中，顯得格外引人注目，爸爸很快就發(fā)現(xiàn)了。禁不住爸爸的“嚴(yán)刑逼供”，我說(shuō)出了吃糖的事。
爸爸便對(duì)奶奶說(shuō)：“媽，你怎么能給小孩子吃這么多糖呢？這樣很容易長(zhǎng)蛀牙……”
“好，以后不讓他吃這么多就是了。”奶奶像個(gè)做錯(cuò)事的小孩一樣保證道。
為了把這些黃牙變回白牙，爸爸便開(kāi)始教我刷牙。爸爸遞過(guò)牙膏，我雙手捧在胸前，那時(shí)的我，不知是把牙膏當(dāng)成了奶瓶還是果凍，傻乎乎地用嘴去吸，幸好爸爸及時(shí)奪下，否則后果不堪設(shè)想。因此，爸爸放棄了讓我學(xué)習(xí)刷牙，只是再三叮囑我以后要少吃糖、多漱口，保護(hù)好牙齒。
奶奶雖然嘴上答應(yīng)了，但心里還沒(méi)答應(yīng)呢。她仍然隔三差五地買(mǎi)糖給我吃，但是她總會(huì)叮囑我說(shuō)：“這是我們之間的秘密，不要告訴你爸爸哦！”“嗯。”我就像一只抵擋不住誘惑的小饞貓，立馬答應(yīng)了奶奶，只顧大口大口吃著糖果，把爸爸的囑咐拋到了腦后。
時(shí)間悄悄過(guò)去，黃牙不僅沒(méi)少，反而還“招兵買(mǎi)馬”，不斷擴(kuò)充自己的隊(duì)伍。黃牙招來(lái)的這些“雜兵”自然也是黑不溜秋的，為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)，我只好整天緊閉著嘴巴。
紙包不住火，那天爸爸給我買(mǎi)來(lái)一個(gè)變形金剛玩具，我高興得又唱又跳，牙齒也暴露在爸爸的視野之中。“兒子，你怎么長(zhǎng)蛀牙了？”爸爸驚訝極了。這下可露餡了！我怕爸爸責(zé)怪奶奶，所以盡管他再三追問(wèn)，我也沒(méi)把我和奶奶的.秘密告訴他。
后來(lái)，黃牙“造反”了，我整天喊著牙疼，奶奶這才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，再也不偷偷地塞糖給我吃了。可惜為時(shí)已晚，那一天，我的牙疼得厲害，我用力咬緊牙關(guān)，“哎喲！”一不小心，一個(gè)“黑色雜兵”掉下來(lái)了，我嚇得哇哇大哭。爸爸趕緊帶我去醫(yī)院，把蛀牙全拔了。
那天夜里，奶奶來(lái)我房里，問(wèn)我拔牙疼不疼，我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)奶奶像變魔術(shù)似的從口袋里拿出一瓶牛奶，塞進(jìn)我的手里。小聲地說(shuō)：“是奶奶不好，讓你吃那么多糖，把你的牙齒都弄壞了。你怪奶奶嗎？”
盡管那時(shí)候還小，但是我仍明白，奶奶是愛(ài)我的，她的愛(ài)，像糖果一樣甜。所以我搖搖頭說(shuō)：“不怪。”
“你真是奶奶的好孫子！”奶奶緊緊地把我摟在懷里。
奶奶的懷抱很溫暖，我甜甜地睡著了，連夢(mèng)也變得甜甜的！
我與奶奶的小秘密，就像生命長(zhǎng)河中的沙石，隨著時(shí)間的推移，積累得越來(lái)越多！風(fēng)兒再次輕輕吹過(guò)，望著那顫顫巍巍的背影，我在心里說(shuō)：奶奶，謝謝你的愛(ài)，我愿意永遠(yuǎn)珍藏我們之間那不能說(shuō)的秘密！
五年級(jí)的作文 篇4
三國(guó)演義的作者是羅貫中，說(shuō)起三國(guó)，我就想起了許多足智多謀、講義氣的人物，如：足智多謀、心胸寬闊的諸葛亮；驕傲、自私而又有才華的曹操；有仁義的代表劉備；還有擁有嫉妒心的周瑜。
No。1我們班的周瑜
在三國(guó)時(shí)期，周瑜雖然擁有嫉妒心，但卻很有才華。這種性格非我們班的趙宇昕莫屬，她非常嫉妒別人，一看別人考試得了高分，就用嫉妒的眼神，瞪著同學(xué)。有一次做作業(yè)的時(shí)候，她的同桌寫(xiě)得比她快，她就掄起拳頭一拳打到了同桌劉倩文的肚子上。劉倩文也被她惹生氣了，然后兩個(gè)人就你一拳，我一拳地打了起來(lái)。趙宇昕還喃喃地說(shuō)：“寫(xiě)那么快都不等我，我不和你和好了！”所以同學(xué)們給他取了一個(gè)外號(hào)——嫉妒姐。
No。2我們班的張飛
在三國(guó)時(shí)期，還有一位勇猛的代表——大將張飛，他脾氣非常地暴躁，而且很喜歡打架、吼別人。我們班的周佳豪就有著這樣的性格，他一分鐘都坐不住，做題目時(shí)，想不出來(lái)了，就像猴子抓狂了一樣亂蹦亂跳。不過(guò)，周佳豪很有正義感，卻也喜歡欺負(fù)別人。有些時(shí)候，周佳豪還會(huì)動(dòng)手打別人，別人被他打哭的時(shí)候，他還喃喃著：“那么愛(ài)哭，膽小鬼！”但他卻又很有正義感，在學(xué)校門(mén)口，有些高年級(jí)學(xué)生在問(wèn)低年級(jí)小朋友要保護(hù)費(fèi)，他就真地像張飛一樣吼到：“錢(qián)迷！你們自己不努力，現(xiàn)在后悔了嗎？不準(zhǔn)你們打他！”高年級(jí)的學(xué)生被嚇得跑了，小朋友夸他：“哥哥你好像古代的張飛叔叔！”事實(shí)上古代的張飛吼一聲，嚇退千萬(wàn)支軍隊(duì)，可周佳豪只是嚇跑了兩個(gè)而已，所以同學(xué)們也給他取了個(gè)外號(hào)——張小飛。
No。3我們班的諸葛亮
諸葛亮是東漢末期的政治、軍事家，他性格豪放，聰明無(wú)比，不以貌取人，是忠誠(chéng)和智者的.代表，而且長(zhǎng)得很霸氣、很帥。他的老婆雖然不太漂亮，但很有才華。我們班的姜博文，他長(zhǎng)得很帥，也很聰明，喜歡和別人分享。姜博文經(jīng)常把零食和飲料帶到同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方，把食物和同學(xué)們一起分享。他總是先讓同學(xué)們挑，他只吃剩下的一點(diǎn)，他還感覺(jué)吃地很開(kāi)心。而且他還很聰明，每次都考一百分，卻從不驕傲。他還會(huì)在你遇到困難的時(shí)候去幫助你。
你們班有沒(méi)有三國(guó)人物，快來(lái)分享一下吧！
五年級(jí)的作文 篇5
春意盎然的時(shí)節(jié)，爸爸媽媽要帶我去闊別兩年嘚奶奶家。雖然去奶奶家甭提有多高興。不用說(shuō)十分想念已久的奶奶與表姐了，我更難以忘懷的是奶奶家屋后的那片綠油油的地。
我從小都在這片綠地上玩。奶奶也不時(shí)的看著幼小而不懂事的我在綠地里來(lái)回跑動(dòng)。那時(shí)我和表姐老去那片綠地里玩。幼小的我不懂事和表姐踩壞了奶奶辛辛苦苦種下的菜。但是奶奶出于對(duì)我的疼愛(ài)，絲毫沒(méi)有責(zé)怪我的意思。開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，我懂得了珍惜糧食的來(lái)之不易和別人的辛勤勞動(dòng)成果。
在童年里我每天都去綠地里玩，那里是我兒時(shí)樂(lè)園，在那片綠地里使我明白了很多的道理，在綠地里可以每次都讓我用來(lái)發(fā)泄心中許多不開(kāi)心的事。童年的那片綠地在我兒時(shí)的`記憶中是很美的，它們也在那里伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我要用自己的雙手親手的去愛(ài)護(hù)這兒時(shí)嘚樂(lè)園，充滿歡聲笑語(yǔ)的地方——————————綠地。
五年級(jí)的作文 篇6
“叮呤呤”上課鈴響了，教室里一片歡騰，因?yàn)橥蠋煾嬖V我們要做一個(gè)游戲。
大家漸漸安靜了下來(lái)，游戲開(kāi)始了。童老師讓我們拿出一張紙，在紙上寫(xiě)下自已最愛(ài)的五個(gè)人的名字。這時(shí)大家都陷入了沉思，在這個(gè)世上有太多自已愛(ài)的人了，哪里只有五個(gè)啊！經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，大家落下了筆。我寫(xiě)的是：外婆、媽媽、爸爸、奶奶、表弟。
童老師發(fā)話了：“災(zāi)難來(lái)臨了，你們?cè)谶@五個(gè)人里舍去一個(gè)，代表這個(gè)人離開(kāi)了我們。”大家都傻住了，因?yàn)檫@五個(gè)人都是自己最愛(ài)的'人，舍去誰(shuí)都舍不得，我只能劃去表弟，心里很不好受。看我們都劃完后，災(zāi)難降臨者——童老師又對(duì)我們說(shuō)：“不幸的是，災(zāi)難又一次來(lái)臨了，你們必須在這四位中再舍去一位！”“一定要?jiǎng)潌幔俊币晃煌瑢W(xué)問(wèn)到。“必須！”我頓時(shí)感到心痛，看見(jiàn)同學(xué)們依依不舍地劃去名字，我也只好下了筆。這時(shí)，一位女同學(xué)在一旁默默地抽泣，老師也觀察到了。她走過(guò)去用溫柔的聲音問(wèn)：“你為什么哭啊？”那個(gè)同學(xué)站起來(lái)嗚咽著回答道：“因?yàn)樗麄兪俏易類?ài)的人，我不舍地丟棄他們。”童老師請(qǐng)她坐下后又說(shuō)到：“更不幸的是，災(zāi)難又來(lái)臨了！”這時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都開(kāi)始抽泣了，連坐在我旁邊的平時(shí)大大咧咧的陳甬洋也默默流著眼淚。童老師的眼眶也濕潤(rùn)了。可我們還是改變不了事實(shí)，又依依不舍地劃去了一個(gè)名字……第四個(gè)名字被劃去時(shí)，多數(shù)同學(xué)都撕心裂肺地哭了起來(lái)。本以為災(zāi)難結(jié)束了，可童老師卻讓我們劃去最后的名字。這時(shí)，我徹底崩潰了，好像這個(gè)世界都成了灰色，只留下我去那孤獨(dú)的吶喊……
游戲結(jié)束了，雖然這只是個(gè)游戲，但小小的它卻使我明白了一個(gè)重要的道理：每個(gè)人總有一天會(huì)離我們而去，所以在這短短的人生里我們要珍惜這現(xiàn)存的親情、友情和師生情。要好好對(duì)待每一個(gè)愛(ài)我的人和我愛(ài)的人。
五年級(jí)的作文 篇7
說(shuō)起家鄉(xiāng)美食，在我心中最美味的就是紅燒栗子啦，美味非它莫屬，每個(gè)人吃了都留戀這道菜。
俗話說(shuō)：“天下萬(wàn)物，唯有美食不辜負(fù)。”大家可不要辜負(fù)這道菜喲！首先，這道菜必須要準(zhǔn)備的是新鮮的栗子，上山摘栗子應(yīng)該是最美妙的`事情。第一步，搖一搖樹(shù)，栗子“嘩啦”一下掉下來(lái)了。開(kāi)始撿栗子，哇！栗子還穿著“針大衣”，它可真怕冷！摘完栗子，就進(jìn)入第二步，剝栗子。用刀扒開(kāi)它的外衣，咦，它還穿著一件光華的襯衫，栗子可真愛(ài)美吶！直到栗子露出金黃的顏色，才算完工。開(kāi)始炒栗子了，把一顆顆栗子放入鍋中，在它們的身上淋上醬油、紅糖漿，不斷翻炒，這樣一道美味的紅燒栗子完成啦！
做完栗子，當(dāng)然要細(xì)細(xì)品嘗。我拿起筷子，夾了一小塊，吹了吹，放在嘴里，又甜又香，讓人吃了就停不下筷子。但是，吃栗子也是有講究的，可以讓你永遠(yuǎn)留戀這味道。先夾一小塊，吹一口你的“仙氣”，蘸一點(diǎn)盤(pán)子里的油，吃一口，蘸一蘸，吃得甜滋滋的。吃著吃著，只剩最后一個(gè)了。剛夾起來(lái)，正準(zhǔn)備往嘴里放，這時(shí)我心疼了，看著這塊栗子，我都要哭了，慢慢往嘴邊靠近。“啊！”我的栗子不小心從嘴邊溜走，掉在地上，居然被小狗叼走了。看那小狗吃得很享受，你就知道有多美味了吧！
你看，連狗狗都為這栗子著迷！你們還不趕快來(lái)嘗一嘗。
五年級(jí)的作文 篇8
我的姥姥60多歲了，她那烏黑的頭發(fā)上，稍有了幾根白發(fā)。但，她從不服老，非常堅(jiān)強(qiáng)。
姥姥有幾十年的.風(fēng)濕病，每天都非常疼痛，但，還要給姥爺做飯，非常辛苦。
記得有一次，我見(jiàn)姥姥在用草藥抹腿和腳，就對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥這個(gè)草藥偏方能管用嗎？”姥姥說(shuō)：“不能.”我又說(shuō):“那你還抹他干嗎？”姥姥說(shuō)：“能暫時(shí)止住疼痛。”我說(shuō)：“那只能暫時(shí)止住疼痛，還抹干啥？”買(mǎi)點(diǎn)兒去根的，一次解決，別買(mǎi)暫時(shí)止痛的藥。花來(lái)花去，不都花那么多錢(qián)嗎?”姥姥立刻笑了，對(duì)我說(shuō)：“去根沒(méi)那么容易，幾十年的風(fēng)濕病想去就去？就算你買(mǎi)多好，多棒的藥，它也像草藥一樣，暫時(shí)止痛。”我聽(tīng)完姥姥的話，非常驚訝，便又對(duì)姥姥說(shuō)：“幾十年的風(fēng)濕病？您可真堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持了這么久。您一定吃了許多藥，都沒(méi)管用吧！”姥姥點(diǎn)點(diǎn)頭。
還有一次，我給姥姥做按摩，可姥姥的腿總是彎曲著，我都沒(méi)法給她好好按摩。便對(duì)姥姥說(shuō)“：姥姥，您把腿伸平了，多舒服？”姥姥搖搖頭，對(duì)我說(shuō)：“伸不平，伸平了更疼，幾十年的風(fēng)濕病了，不是想伸平就伸平的。”我感慨萬(wàn)分，心想：姥姥您真堅(jiān)強(qiáng)啊！幾十年的風(fēng)濕病都挺過(guò)來(lái)了，您真是我心中的榜樣啊！
姥姥，今后我一定向您學(xué)習(xí)，以后無(wú)論遇到什么事都要堅(jiān)強(qiáng)。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)的作文07-20
（精選）五年級(jí)作文08-02
五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-03
[精選]五年級(jí)的作文08-05
(精選)五年級(jí)的作文09-04
五年級(jí)的作文(經(jīng)典)09-09
五年級(jí)作文【精選】09-09
五年級(jí)作文(經(jīng)典)09-10