八年級作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的八年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
當你看到我在舞臺上，優美的舞姿時，有誰會知道，不止一次，我努力嘗試!
剛開始學基本功時，因為我基本功作很好，所以經常被老師稱贊。時間久了，便像一個氣球，在天空中高高的飄蕩著。
開始學習中國舞時，許多同學擺動的細長的胳膊，扭動著纖細腰肢，邁著輕盈的步子。別提有多優美了，而我的動作總是協調不了。別人是邁左腳，出右手，而我在邁左腳的同時，不由自主的出了左手。同學們開始嘲笑我，老師也批評我，這個天空中飄蕩的氣球，一下子摔到了地面上。
我知道，我必須要比別人付出更多的`努力。
于是我開始努力嘗試，只要有空閑時間，我就會對著鏡子一遍遍練習，認真的分析每一個動作。功夫不負有心人。我終于把動作配合的協調，舞蹈跳得連貫，跳得優美了。
這時，老師要告訴我：“舞蹈，無關技藝，關鍵在于用心去感受和體會。”
直到我看到金星老師的舞蹈《顫抖》。我才真正體會到老師這句話的含義。
我再努力嘗試，去用心舞蹈，去表達音樂的情感，如果音樂欣喜，就舞出"亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放;如果音樂悠然，就舞出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花"的閑適。如果音樂憂傷，就舞出"淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。”的傷感。我終于學會用心去舞蹈了。讓心與音樂與每一個動作貼近，去品味每一個音符和動作背后的感情。
不止一次，我努力嘗試。我堅信，有付出就會有回報，成功不再遙不可及!
八年級作文 篇2
家鄉的泥土實在是不平凡的，我贊美家鄉的泥土！
我悠然的走在家鄉的小路上，腳下的小草已被人們無情的大腳踩死，在烈日的烘烤下，已泛出黃暈，與周圍綠色的小草鑲嵌在一起，就像綠色的衣服中織了一條黃色的綢緞。我抬起頭，猛地看到遠處山坡下，那剛被耕過的田地，那就是家鄉的土。家鄉的土養育了家鄉的人，黃色的土造就了黃色的皮膚。我走了過去，踩在那松軟的黃土上，依稀從土中還可以看到未被腐爛的麥根。微風吹過，土屑被風吹起，極輕，極細，就像飄渺的晨霧。我抓起一把土，放在鼻尖深情的聞著，也許是由于小麥剛剛收割，泥土中還能依稀聞到淡淡的香氣。
聽爺爺說，他們小時候家鄉只有黃色和綠色，也就只和黃色、綠色打交道，人們用黃色的土建造了賴以生存的家園，黃色的'床基，黃色的灶臺，每天踏著黃泥小路走向綠油油的麥田，放眼望去，盡是黃色的土，綠色的樹、草和農作物。不知是黃色鑲嵌了綠色，還是綠色點綴著黃色，好像一副美麗的鄉土畫。清晨，人們扛著鋤頭，踩著黃色的土來到農田，除草、施肥。黃昏，夕陽西下，人們又背著鋤頭，踩著黃色的泥土回家。在這黃土之上，每天都上映著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的鄉村生活，人們生活平淡，無憂無慮。
這就是家鄉的泥土，然而絕不是平凡的土。
它沒有艷麗的色彩，也沒有黑土那么肥沃，但是它隨和，能隨風兒飄起；它樸素，有著農民的黃皮膚；它無私，任憑人們怎么置弄它，不怕苦澀的農藥，奉獻自己的營養，只為給人們奉獻豐碩的果實。家鄉的土難道不也宛然象征了對人隨和、樸素，為人們耕種出食物的人嗎？
家鄉的土實在不平凡，我要高聲贊美家鄉的土！
八年級作文 篇3
出了小城，西行數十里，轉入旅游專線復行數十里，便遇一門，其就是“關山草原”。
關山草原自古有“西有華山，東有關山”之稱，具有深厚的文化歷史背景，并且，在這里，廣袤的草原與天然森林融為一體，高山草甸與歐陸風貌集于一身，是我們回歸大自然的最好去處。
驅車駛入山門，穿梭在崎嶇的山路中，沒過多久，我便昏昏沉沉睡著了。待到醒來時，已到山頂。迷迷糊糊的我，剛推開車門，就與清冷的山風撞了個滿懷，一個激靈清醒過來。
今天是陰天，烏云將天空渲染成藍灰色，仿佛是要下雨的前奏，關山海拔較高，一層不濃不淡的水汽在空中氤氳著，夾雜著草漿與泥土的清香，令人心曠神怡。我手腳并用，憋足一口氣，奮力爬上這近乎垂直的山坡，登上小土包，眺望遠方。
黛青色的山影在水氣中若隱若現，遠處山腳下，一條銀白色的“蛟龍”在山間穿行，婉蜒曲折。前方是一片寬廣的高山草甸，草甸上有許多嬉戲游玩的旅人，只不過透過霧氣后與那綠色交織在一起，變得朦朦朧朧了。
突然，淅淅瀝瀝的小雨飄零而落，沒一會兒，頭發肩頭淋濕了，我正享受老天的”淋浴“時，一個不和諧的聲音在耳畔響起：“下雨了，還待在山頂上干啥？快下來！”媽，你懂不懂，這是情調！無奈爸爸媽媽等我，我只好棄雨隨家人前往下一個地方。
絲絲細雨并未持續很久，剛到前方高山草甸，雨就停了。我下了車，在草甸上奔跑起來，風呼呼地在耳邊響起，我大口呼吸著清新的空氣，多么愜意呀！
這時，一座小山在我眼前突兀出現，好啦，你就是我今天要征服的第二座山頭了！我從有草甸的這一邊開始奮力爬起，才到半山腰，就累得氣喘吁吁，我只好鉆入側面的林子，看有沒有捷徑可走，我在林中繞來繞去，竟然迷失了方向，心想：這下完了，山沒爬成，還把自己給繞進去啦！我只好硬著頭皮沿著一個方向一直前進，鉆出林子，我俯瞰四周，哦！我居然誤打誤撞爬到了山頂，前方蒼綠的林子后是青青的高山草甸，草甸下面有一排排整齊的蒙古包，被太陽一照，越發的醒目明麗，只可惜手邊無相機不能拍下這美景，我插了根樹枝在山頂，算是我占領這座山頭的標志吧！隨后我看準方向，重新鉆入林中，準備下山。
雖然剛下過雨，但林中的大部分地面都被樹葉所遮擋，雨并未落在地上，所以雖有泥，但不泥濘，松松軟軟的，踩著十分舒服，地上還有些落葉，踩起來“咔嚓咔嚓”，這里大概很久沒人來過了吧。不，是根本沒人來過，因為根本沒有路，所以猖狂的蜘蛛在有些樹間織起了蛛網，好吧，那我就自己走出一條路來，我一邊不停用棍子撥開那可惡的蛛網，一邊深一腳淺一腳地在林間跳來跳去，我仿佛變成了一只跳躍的小松鼠。
林子中不知名的小鳥，好奇地看我在樹林中跳來跳去，吱吱喳喳地與同伴討論著，樹葉上的蚱蜢也被嚇得一愣一愣兒的，忙不迭地跳開去，最后，當我灰頭土腦的站在父母面前時，他們還以為我是從山上滾下來的'，但是我的內心是愉悅的。
周內的煩惱，在這美妙的自然中被淘洗的一干二凈，神奇的大自然，給了我一身的輕松，美麗的關山草原，仍是我夢中的家園。
八年級作文 篇4
每個人的經過肯定都有遇見過難以理解的問題，比如一句諺語、名言，意思常常會讓人很琢磨不清楚，容易把它們搞混，從而不理解意思，而我發現現實生活中我就理解了我從來理解不透的一句諺語。
那一次，我匆匆忙忙的進入體育課，拿好跳繩便急匆匆的趕往操場，天哪，我從二年級開始就很少跳繩過，為什么這次就要開始比賽跳繩誰跳的'次數多呢？雖然我一年級得到了跳繩二等獎還是三等獎來著，不過從此后我就跳繩越來越少，如今今天功力大退，讓我現在跳繩，恐怕90下都跳不下。
之后我很失望，因為我知道我自己跳不起來了，所以表情假裝歡樂一下，之后跳了起來，因為我很渴望，只要能跳到100下以上就心滿意足了，可是我連自己的自信心都沒有，從渴望100下變成總覺得跳不了100下了，所以接下來了兩三次的跳繩里，我都沒有順利破掉100下，覺得很失望，曾經1分鐘就130多下的我今天卻變成這個樣子，我感到很失落，空曠曠的。
回到家里，姐姐發現我幾乎每次回來都有點失落落的，我把自己悲慘遭遇告訴了姐姐，姐姐恍然大悟，就說：“你這不是臨淵羨魚么？自己渴望跳繩破100下，就用實際行動來證明，因為跳不到因此而沮喪，真夠害羞的！臨淵羨魚，不如退而結網！你渴望，你就用實際行動來證明，不要退縮，不要搞得很害怕似的，相信自己，一定能成功！周末作業完成了，你就在家里跳繩吧！”
我似乎一下子對陌生的諺語明白了道理，一下子就交上了一個新朋友，似乎找到了光明，于是我就開始“不如退而結網”了，一到周末，我就開始練習，我不甘心會落后，果然，后面幾次都破100下了，我感到很自豪，開心，我應該感謝我自己的老姐，她使我化悲痛為力量。
通過這件的人生事情，我受益匪淺，似乎又明白了道理。還交上了新的朋友。
八年級作文 篇5
聽！叮叮咚咚的泉水打起小鼓，那時因為泉水已經融化；看！可愛的小孩子們脫下厚厚的棉襖，那時因為春天已經來到。
美麗的景色喚醒了我的雙眼，讓我去發現校園里的美。
走進校園，門口有兩棵高大的柳樹，它們一棵在西邊，略大些；一棵在東邊，略小些。微風拂過，柳樹姐姐的長發在空中舞動，小小又嫩綠的葉子在上面點綴的異常美麗。
往北走，就是花壇。花壇前面有個噴水池。每次噴泉開放時，兩邊的噴水柱就像一把晶瑩透亮的小雨傘，中間的噴水柱就像一條小魚在調皮的.吹泡泡，水滴不一會就跳到水池里了，水池上還有一座怪石嶙峋的假山。
水池里的小魚兒也很多，可能有十幾條，大多數是金黃色，只有一條是罕見的藍色小魚。
花壇上還有丁香樹，在水池兩旁；榆葉梅在丁香樹的后面，也是兩棵；石楠樹在花壇中央，是棵高大、粗壯、樹冠十分龐大的樹，在校園中比哪棵樹都大。
再往里走，就能看見四棟互相連接的教學樓，它們把前操場圍成一圈，兩頭還有幾株白玉蘭，而北樓是四棟教學樓中最大的一棟。
穿過北樓，就來到后操場。正對著的一排核桃樹映入眼簾，它們就像守護神一樣每時每刻保護著操場上玩耍的孩子，不讓他們的生命受到威脅。
核桃樹前面的操場，不大不小。上面有跑道，還有運動器材。操場東邊是籃球場，西邊是衛生間。
操場上，小朋友們有的在跑步，就像離弦的箭一樣沖向終點；有的在跳繩，要求自己一分鐘必須跳多少下；還有的在練習立定跳遠，要求必須跳到1.4米……
當然，在后操場偏南的中央是主席臺。專門召開運動會開幕、閉幕；升旗儀式、新學期開學典禮等等。
看！這多姿多彩的校園就是我們的學校，是我們生活、學習的好地方，讓我們共同建設美麗校園吧。
八年級作文 篇6
家，是落葉所能回歸的根；家，是孤雁所能向往的巢；家，是江河所能擁抱的海；家，是航船所能依靠的岸。
在上初中以前，相信同學們都不會想到會有第二個家——二十一班。這，是一個龐大而又溫暖的家庭，七十二個孩子，一位母親，共同用愛編織了一張標有“二十一”的網。
古人云：“江河不擇細流故能就其深，泰山不讓土壤故能就其大。”閃耀的二十一班是由七十二道光芒組成的，缺一不可。團結是我們的代名詞。世界上沒有完全相同的兩片樹葉，我們取長補短，我們互幫互助。溫馨和諧的二十一班，永遠是我們成長的搖籃。
命運讓我們七十二個孩子和我們的母親相聚于泰安六中，我們相知，相遇于這個大家庭，“百年修得同船渡”在x周多的時間里，我們從陌不相識到彼此熟悉，這是一個奇妙的過程，但正是這個過程，才造就了璀璨的二十一班！兩年前的那個夏天距今已有xxx天，我們利用這短暫而又漫長的xxx天，創造出了一個又一個的奇跡！我們堅信，量的.變化是成功的體現！
二十一，正如大家所看到的那樣，二和一，獨一無二，數一數二。我們慶幸自己是二十一班的一員，因為二十一班是最好的班，不是之一，而是唯一。
二十一是一種精神，奮發向上自強不息的精神；二十一是一種堅持，水滴石穿鐵杵成針的堅持；二十一還是一種意志，有志者事竟成的意志！我們知道，我們不是最聰明的，但我們相信，我們是最勤奮的！
四年的生活充滿挑戰，我們無數次為班級的榮譽而拼搏努力。風雨中，我們充滿活力相依相伴；薄霧中，我們滿懷勇氣不離不棄，我們勝不驕敗不餒！我們更加相信，失敗只是成功的小插曲，我們向往成功，我們不懼失敗。
成長的道路上，你們為我留下了略顯成功而又十分堅定的腳印，有你們相伴我很快樂，有這么一個大家庭，我很快樂！四年的時間雖不長，但足以讓我們感情深厚，而今四年已然過去一半，其中的痛苦心酸只是小插曲！歡聲笑語，我們攜手走過。一張張笑臉是你們給予我的安慰。一陣陣吵鬧是我們永遠的回憶。
在這里，我們學會了珍惜真誠的友誼，保留沁人的花香，在這里，我們學會了忘卻往日的不快期望美好的未來！這，就是我們這群孩子，可愛、率真，這，就是我們愛的班級我們共同的家！
八年級作文 篇7
我永遠也理解不了他們眼中的痛，屬于他們的、上一代人的痛。——題記
“爸，山怎么都沒樹了？”我望著窗外光禿禿的山頭。
“都砍了啊，好好的樹，全砍了。”父親很無奈。
“為什么這么做？”我很不理解。上林湖這一帶的樹少說也幾十年了吧，怎么會說砍就砍？
“還能為什么，錢！樹種著占地又不能換錢，不如砍了，栽上楊梅樹，幾年就能賺錢了。全是為了錢吶。唉。”我覺得父親有些憤恨。
“那至于砍這么多嗎？”車繞過一個彎，眼前又是一片黃土地，上面稀稀落落地附著幾棵楊梅樹，滿地荒涼。
“多種點好啊，給城里的人來參觀，什么‘楊梅游園’，一人收多少塊，幾天下來就賺不少啊。可惜了這么好的樹，都被砍光了。”父親痛楚地盯著窗外的黃土地，我深切地看到他的眼中滿是痛惜，可無法體會。
車子開到匡堰大道，一旁便是一個采石場。碩大的山體已被打空，就像是已被豺狼吃掉腹腔的動物遺骸，無力地堆在那里，等著被各種微生物分解，然后消亡。只不過，對這山而言，我們便是那些微生物。
“你看看那棵樹，”父親指著一棵半倒半立狀態的樹，“估計過幾天它就會掉下來了吧。”我沉默著點點頭，我沒告訴他，若今天采石場還開工，這棵樹或許只有幾小時的性命了。
父親眼中的痛那么深，那么沉，和那次外公眼中的痛那么相似。
那年舅舅執意要在外公屋后的一畝多的`桃園地上蓋庫房，桃樹被伐掉，松軟厚實的泥土被覆上了沙石，澆上了水泥，外公看著被伐得七零八落的桃枝，滿眼的痛心。庫房上梁的那一天，外公堅決不去吃飯，我陪著他在屋里吃冷飯，屋后傳來的是噼里啪啦的鞭炮聲和人們的喧囂聲，。外公端著碗的手微微抖著，嘴里不住的說著：“你們不懂吶，不懂吶。”
那時的我真的不懂，也不明白外公心中的痛；如今我懂得他們痛心的原因，卻依舊無法體會到那種真切的感受。我只能通過猜想和比擬，或許這痛和我跑步摔跤那樣的痛心一樣，或許這痛和我失去最心愛的狗時的痛苦一樣，或許這痛壓根無法比擬，這種無關肉體，只是精神的痛卻最讓人絕望。
我終究體會不到，屬于他們的痛。
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