小學五年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
那年的雪很大，在我的腦海里，那個低矮的身影永遠無法抹去……
前年冬天，一個下著鵝毛大雪的清晨，我出來散步。雪真大，一切都長眠于白色棉被的下面，四周一片寂靜。當我走到路邊時，聽到了低沉的腳步聲，我向四周望了望，有一位環衛工人正在清理垃圾。她“嘩－”“嘩－”地吃力地揮動著掃把，吃力地清掃著垃圾。我止住了腳步，注視著她的一舉一動，那雙瑟瑟發抖的腿，那雙通紅的、青筋暴露的手，那張蒼老的臉龐，還有那雙聚精會神的眼睛，都在不停地忙碌著……忽然，她手里的掃把“唰－”地一聲脫落了，我心里不禁產生了一個念頭：盡管她是那樣的疲憊，但是她還是強忍著工作。我很想幫她一把，但我不想嚇到她，因為她如此認真，以至于到現在都沒有發現暴露在路旁的我，只見她艱難的'彎腰撿起掃把，把它放在一邊，又用抹布一揮一揮地擦著垃圾桶。剎那間，我的心里產生一股暖流：環衛工人，社會最低層的工作，但她卻任勞任怨，不辭辛苦，這種敬業精神，多么令人欽佩。
過了許久，她終于打掃完了衛生，看著她的勞動成果，她微微一笑，推著破舊的三輪車漸漸消失了，只是那個背影……
我的眼睛濕潤了。
小學五年級作文 篇2
“拜拜，我上學了！”遠遠望去，一個扎著獨辮兒的女孩蹦跳著走過來，仔細一看，她長著萌萌的貓臉，兩只黑瑪瑙似的眼睛嵌在白玉般的臉龐中，一顆櫻桃小嘴惹人喜愛，她就是五年級2班的班花——夏含�！皣}噠噠，噠噠噠�！边~著輕盈的步伐，夏含走進教室，一進教室，就看見幾個“狗仔隊”正在“八寶粥”：“哎哎，聽說了嗎，下午老師要介紹一個插班生來呢！”“是嗎？我怎么不知道？”……夏含回到座位上，這時，班長蔡伊走了過來：“夏含，老師讓我們倆準備材料，下星期一出黑板報。”“哦，知道了，謝謝�！毕暮卸Y貌地說。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”放學了，夏含向家走去，天依舊很藍，車輛依舊川流不息，小鳥的.歌聲依舊嘹亮，夏含走著走著，忽然聽到一陣“喵喵喵”的聲音……
小學五年級作文 篇3
那是一個春季的午后，天空陰沉沉的，給人一種說不出的壓抑。不一會兒，下起了一陣小雨，一下子把陽臺上的花都淋得面目全非。泥水從花盆里向外溢，讓原本也算比較干凈的陽臺，立刻呈現出臟骯不堪的樣子。
我拿了把拖把，正想拖一下陽臺，突然在靠近墻角的地方，發現了一群螞蟻。它們正排著長長的隊伍，把一塊塊小面包屑搬進木板的縫隙中去�？吹竭@一幕，我的心中頓時涌起了一股厭惡感。一直以來，我都很討厭螞蟻，它們數量眾多，總是在陰暗的角落里出沒，而且因為它們的存在，家中木板也極易腐爛，真是可惡！這么想著，我頓時有種想把它們踩死的沖動。
可正當我的腳快要落下時，奇怪的一幕發生了。螞蟻們像能預知到危險一樣，飛快地拋下了它們的'食物，向地縫中跑去，像一群逃命的難民。我突然想起了夏令營里老師曾說過的一句話：每個生命，無論是動物還是植物，都是大自然的主人。是啊，媽媽也曾教導我，即使是一只小蟲，都是一條生命，不能隨意傷害它們。我的心頓時軟了下來，高高抬起的腳也輕輕地放了下來。
我跑到了廚房，給螞蟻們拿來了一些食物，這些小生靈們發現沒有了危險，又立即從地縫中鉆了出來，排著長隊，分工合作，忙碌了起來。看著它們忙得熱火朝天，我的臉上也露出了笑容。
春天的雨又是極短暫的，不一會兒，雨就停了。雨后的空氣格外清新，天空中還掛著一道美麗的彩虹，而我的心情也和這天氣一樣，仿佛照進了明媚的陽光……
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