實用的八年級作文精品5篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的八年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
有那么一段時間，我都在重復地做某些事：吃飯擺桌子的時候，我會不由自主地多擺一個人的碗筷；看新聞的時候，我一定會留心海南方面的信息；每天晚上，我會折個千紙鶴，為他祝福。
一天，我下意識地將洗好的碗筷放好，誰知同，我一松手，碗筷掉在了地上，碎了。媽媽循著聲音而來，當她看到地上的碎片，便皺了皺眉頭說：“怎么還是這樣呀？！多久了，你念念不忘�。浚 �
“我就是忘不了，怎么樣？！”我不禁頂了媽媽一句。
媽媽望著我，眼睛紅紅的。我脫下手套，甩在洗碗盆上，“哼”了一聲，回到自己的房間；我將門狠狠地一甩，仿佛房子狠狠地抖了一下。
我走到書桌前，拉開抽屜，拿出最里面的相片——一張陽光下靦腆男孩的相片。一滴，二滴，好幾滴淚水滴在了相片上，我摸著男孩的臉，自言自語地說：“你什么時候才回來啊？！”
又不知過了多少天，我接到了一個來自�？诘碾娫�，接通，我便聽到了一個熟悉的`聲音：“喂？”
我激動得有些說不出話來，不過，我又很快瘋了起來——
“媽，哥哥說他12月1號回來！”我跑廚房跟媽媽。
“真的？我要告訴你舅舅去！”媽媽像個小孩子似的跑向客廳。
我表哥在20xx年的一個深秋去海南當兵，由于表哥從小住在我家，所以我跟他的感情很好。
兩年要過去了，表哥要回來了，離他回來的日子越來越近，我呢無時無刻不感受到幸福的存在。
八年級作文 篇2
每個人的心中都有一座后花園，當我們感到煩惱或憂愁時，打開后花園，里面春光明媚，飛著天堂鳥，長著忘憂草，搭著快樂橋，走進里面，讓心靈放飛……
——題記
那是一個秋雨綿綿的天氣，雨滴打在傘上嘩嘩地響，還將我的褲角浸濕了一大片，冷風不時地吹來，讓人瑟瑟發抖，路邊車輛行走時濺起的泥漿，我用傘也躲不及。
這是一個惱人的天氣，可我的心里還裝著更惱人的事，得知被認為是穩定寶座的我，被擠下了第一名的行列，頓時五雷轟頂，輝煌一下子離我運去。老天爺也好像故意和我作對似的。讓這該死的雨下個不停。這種秋的天，才下午2點鐘就陰得很，在雨霧的籠罩下，似乎夜幕已經降臨了。
路上的行人很稀少，以往很多人光顧的商店這下也沒人了。是我惹惱了雨，雨才下個不停，還是雨惹惱了我，讓我感覺一切都不再有意義？我邁著沉重的步伐，木然地朝家的`方向走去。
過了一會兒，雨停了，可是天邊的烏云還是沒有散去，天仍然是那樣的陰。忽然，一束強烈的光刺痛了我的雙眼，這是多美的一景啊！太陽掙扎地想逃脫烏云的束縛，那是一種不愿服輸的性格呀！在陰云的籠罩下，太陽光逐漸消失。然而，取代它的只是令人恐懼的陰云，太陽還是無法戰勝那股強大的黑暗勢力。然而，我錯了，一縷縷陽光再次出現，它履行著自己的職責，終于“皇天不負有心人”，陽光暖暖地灑向了每一個角落，陰云屈服了。
我頓時醒悟了過來，自己的境遇和這情景不也如此相似嗎？那些痛苦的事情總是沒方法避免的，話著就要經歷挫折，挫折面前絕不低頭，這就是最好的表現，不管發生什么事情，只要勇敢地向前看，那么陽光依然會灑落在你的身上。
真感謝我走近看自己的后花園，讀懂并叩問了自己內心的那個答案。離家還有一段路，可這次的腳步輕快多了。
一樣的我，頭頂著變幻的明星辰，帶著自己單位特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇前行。
八年級作文 篇3
一條浩浩蕩蕩的河流奔騰而來，表現出波濤澎湃的激情。有時她猶如一位偉大的母親般溫柔，有時猶如新娘般美麗，迷人，有時又如詩畫般清澈，安寧。
我站在漢江岸邊，看著這條哺育著我們的母親河，心中百感交錯，不知該怎樣訴說我對她的感激與熱愛之情。這位無私的母親，她一路越過崇山峻嶺來到這里，滋潤著沿江的土地，催綠了沿江的莊稼，哺育了沿江的人民，使我們過上了幸福美好的生活。
早晨，當東方泛起了魚肚白的時候，我和爺爺在河堤上散步。太陽冉冉升起，我透過綠色的樹林看到星星點點的陽光灑在江面上，此時的漢江仿佛是一條美麗的玉帶，漂浮在城市中間。她躺在土地上，盡情的沐浴著陽光，享受著大自然賦予她的恩惠。這美麗的漢江，使我陶醉于此。
我拉著爺爺的手，疾步走向江邊。一股清新的空氣撲鼻而來，使人心曠神怡。沿岸的花兒長得那么茂盛，一朵又一朵爭奇斗艷的開著。小草也不甘示弱，使勁從土地里鉆了出來，想盡快投入漢江媽媽的懷抱。而這些美麗的花草都不能與漢江媲美，它們似乎只是漢江的點綴。河水在陽光的照射下波光粼粼，沉浸在美景中的我，不由得對漢江母親大聲呼喊，心中的煩惱與憂愁在頃刻間煙消云散，仿佛在漢江母親的愛撫下，得到了心靈的解脫。
向四周望去，已經陸陸續續的來了很多人。他們似乎與我們一樣來欣賞漢江母親的美麗，分享漢江母親的愛。大家的臉上都呈現出喜悅的神情。有的人在江邊健身，有的人在江邊欣賞美景，有的人則拿著釣魚工具到江邊來釣魚。真是愜意的一天！
成群的魚兒在水中游來游去，互相追逐嬉戲，享受著漢江母親給他們帶來的幸福生活與美好環境。魚的種類繁多，鳊魚，草魚，鯉魚，還有很多我叫不出名字的魚。各種魚的顏色五彩斑斕，編織成了一道水下彩虹。突然，一條小魚從水中探出了頭，好像對我們的到來表示歡迎。
漢江的上空，飛翔著許多機靈可愛的鳥兒。它們活力充沛，激情四射，在上空盡情的舞蹈，歌唱，展現出自己獨特的魅力，博得花草們的陣陣喝彩聲。瞧！它們一會兒飛到大樹上歌唱，一會在電線桿上呼朋喚友，接著又在眨眼間飛到江的`另一個邊，只留下一圈圈的漣漪在水面泛著白色的波紋。
夕陽西下，刺眼的光芒轉變成溫柔的余暉。夕陽的余暉照射在江面上，漢江母親好像害了羞，美麗的臉龐紅的像一個紅蘋果。此時的漢江靜靜的，仿佛是一面無瑕的鏡子，照出了江邊萬物美麗的身影。不時，從周圍傳來了稀零的鳥叫聲，襯托出漢江母親深沉的美，寧靜的美。
看著美麗的漢江母親，看著她無私的為我們付出的一切，心中的感激之情油然而生，我想，漢江母親一定能夠一直擁有青春美麗的容顏。
結果卻不然。
經過時間飛快的流逝，漢江母親漸漸衰老了。那美麗的臉龐被涂上了污垢，變得丑陋不堪。皮膚也漸漸變黃了，有的地方還長了痘痘和黑斑。清澈的湖水變得越來越渾濁，上面還漂浮著一些雜物�？�！那是什么？一個白色的東西漂浮在水面。走進一看，天哪，竟然是一條可憐的魚兒，顯然它已經失去了生命。為什么？這是為什么？
漢江母親無私地為我們的幸福生活付出，可現在的她卻得到了孩子們這樣的回報，難道這就是她應得到的待遇嗎？不，這不公平！鳥有反哺之情，羊有跪恩之情，那人呢？為什么我們不感恩這位偉大的母親反而還要傷害她？漢江母親曾帶給我們多少美好的回憶。清澈的湖水，美麗的花草，可愛的鳥兒。曾經我們與它們為友，可為什么現在竟要反目成仇呢？
看，那湖水已經不再清澈，任憑陽光怎樣照射也不會變得波光粼粼；小鳥與魚兒再也不會歡樂，任憑人們怎樣呼喚也不會再來到人們身邊；而花草也不再美麗，任憑河水再怎么澆灌也不會有以往美麗的容顏。因為，我們美麗的漢江母親已經不在了。
漢江母親給我們的生活帶來了歡樂與方便，帶走了悲傷與不便。讓我們懷著感恩母親的心來感恩漢江，讓她再次步入我們的生活，再次使她恢復青春美麗的面貌，讓我們能夠再次喝道漢江母親那香甜的乳汁！
愛漢江，愛我們的母親；愛漢江，感恩我們的母親；愛漢江，保護我們偉大的母親！
偉大的母親，無私的母親，我愛您；美麗的母親，溫柔的母親，我愛您；給人們能帶來美好生活的漢江母親河，我愛您��！
八年級作文 篇4
每個人在成長的道路上總會有不可缺少的那么一束光，這一束光，可以是某位為你指明方向的老師；可以是風雨同舟的朋友；可以是生你育你的父母，也可以是許多藏在記憶中的書籍。在我看來，我成長道路上的那一束光就是讀書。
我自打5歲起，就開始在學校念書。一開始我認為讀書是一件很無聊的事，可慢慢地，我卻覺得讀書是一件很有趣的事，讀書讓我這個原本懵懂無知的孩子開始關注外面的世界。
小時候，奶奶給我講了她小時候的故事，她說她那時候特別盼著發新課本，每次捧起新課本聞著油墨的清香，她都特別開心，可是她只讀完了小學，并沒有讀過初中。也許是那時候的家庭條件還比較差吧！我非常的慶幸，我出生在這樣好的時代中，因為如果在以往，讀書可能是一件特別困難的事，那時候，又有多少人渴望讀書啊！可惜的是，他們的愿望只能在夢境中實現。對他們來說，讀書是一個不可能實現的愿望，一個不可抵達實現的夢想。
在記憶的年輪里，讀書給過我無盡的歡娛，給過我無限的歡樂，是它讓我開拓了視野，讓我獲得了無窮無盡的知識，是它讓我了解、看透了這個變化萬千的世界！
在童年的時光里，我常常與小伙伴們在溪邊玩耍，有時候，我會給他們情不自禁地講起故事來。這些故事都是我從書里看來的，小伙伴們都聽得如癡如迷，甚至還有點崇拜我，那時候，我就會感覺到：“讀書真好！”
“書是知識的載體，是人類進步的階梯，是人們心靈的慰藉�！被貞浲兆x書的'經歷，我總覺得很怡然，很美好！人生的路漫長而遙遠，想要走完這條路，必然也離不開讀書，只有讀書，我們的人生道路才會平坦，只有讀書，我們才能獲得的知識，在我一點點長大的日子里，讀書已成為我的一個習慣，書也早已成為我的一個知心好友。在這個世界上，沒有永恒的星宿，沒有永恒的小溪，但卻有永恒的回憶，讀一些好的書，會在我們永恒的回憶中留下一道美麗的風景。讀書的好處是用千言萬語都難以表達的，總之，一句話：“讀書是人生的最佳選擇，書是人生的最好伴侶。”
讀書讓我懂得了不少的人生哲理，它不但告訴了我大自然的神奇奧妙，還引導了我怎樣為人處事。它就像一盞永恒不熄的明燈，引導著我前進……朋友，你找到成長道路上的那一束光了嗎？時間已在歲月的年輪上留下了一道道痕跡，你讀書的那段旋律湊響了嗎？
八年級作文 篇5
今天中午寫作功課，你沒有支付，體育課上留在課上填補！老師對我說真的。 這是我在二年級時發生的事情。
那天早上當學校，老師安排了一個散文家庭作業，我在下午的時候在課前到頭。
誰知道，對最后一節的體育教育，災難已經發生，老師命名批評我沒有付出組成，不僅不能去體育教育，而且還要留在班上寫。我聽說，覺得很不好意思，想：為了寫這篇文章，我中午沒有休息，下午到學校支付啊！但是我不能說，怕老師不相信，錯誤地相信我是在說謊的壞男孩，所以它只能吞下，咬了子彈回到座位，淚水傷心寫的組成已經交付。
通常，我喜歡體育課，但現在學生們在體育課上的操場上很開心，我就像一只籠子里的鳥在空教室里枯燥乏味。
和其他文章完成寫作，體育課也，也就是到學校，我看著教室的門，期待著我的父親很快我的救援，但我的父親 ，老師告訴我父親錯了。
面對爸爸嚴厲的`眼睛，我不知道怎么說，只是想哭。
這時，旁邊的黃東怡大聲地為我作證：何玉輝要做家庭作業��！ ，林前輝也跟著：我也看到他寫的網格寫作紙！
老師聽了，然后轉身輕輕地對我說：對不起，我誤解了你！
我鼻子和酸，眼淚幾乎爆發了，但我試圖阻止，我的父親撫摸我的頭，好心地說：老師問你嚴格是一件好事，但我想哭。
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