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實用的六年級作文300字(優秀)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
這世上除了親人對你的愛之外，那就是老師的愛。老師是無私的，他想把所有知識都交給你，當你上課不專心的時候，他會把你恨鐵不成鋼的`數落你，當你取得優異的成績時他會為你驕傲。老師就是這樣的……
我們班的數學老師馮老師就是這樣的一位老師，當我們班有同學不好好做作業時她總會嘆一口氣，并把他叫過來細細的給他講會，課堂上講題時如果有人不會她會在講一遍直到他弄懂為止。
馮老師每次都來得很早，看著班上的同學認真早讀。中午她也來得很早，抄滿滿兩黑板的題讓我們練習。晚上，她總是留下沒交作業的學生，輔導到很晚很晚。直到全部的作業都交了她才會露出會心的一笑。晚上總能看見馮老師拖著疲憊的身影推著單車走在路上……
是誰在深夜還在燈光下批改作業？是誰這么晚了還燈光下備教案？是老師。當你學會一道題時，老師是多么高興啊！我們都是學生，讓我們一起對還在辛勤工作的老師說一聲“老師，謝謝您”……
六年級作文300字 篇2
“堅持”并不是許多人嘴里膚淺而不切實際的話語，而是一種做事的態度和決心。
記得那一次，我參加400米跑步比賽，剛開始，我的爆發力很強，裁判一打槍，我像獵豹一樣沖了出去，以這種速度跑了250米之后，我開始體力不支了。邁出的大步縮小了，緊湊的步伐松散了，腿上的肌肉松軟了，呼進的空氣也變少了……我快挺不住了……
就在我快要倒下那一刻，耳邊聽到了同學們的加油，想起了比賽前老師溫柔的鼓勵，難道我要辜負這一切嗎？難道我連400米都堅持不下來？難道我真的要放棄嗎？不！絕不！我一定要堅持！
霎時，我似乎把所有的能量都聚集了起來，跌跌撞撞，輕飄飄的“飛”向終點。當我觸碰到那根象征勝利的紅線時，我成功了。
堅持使我嘗到成功的喜悅，而在生活中，隨處可以感受到它的存在。
一個剛下完雨的下午，我突然被一只灰灰的.小不點吸引住了，定睛一看，原來是八腳蜘蛛。由于墻滑，它每每爬不到兩步就又滑到起點。然而它并沒放棄，只是一次一次的嘗試，反復做著同樣的事情。當我都看煩了這單調乏味的動作，準備走人時，奇跡出現，它突破叢圍，順利爬上房頂，趴在它織的網上，向我宣揚它堅持的結果。
只要堅持，你也可以成功！
六年級作文300字 篇3
在班級這個大家庭中，經常會發生一些有趣的事。現在，我就來給你講講我們班課堂上的那件事。
那節課，老師在講練習3，講完誦讀與積累之后，就該講口語交際了，這次口語交際的大題目是漫畫三國英雄，讓分角色演一演《三顧茅廬》的故事中劉備、關羽、張飛之間的一段對話。輪到七組上場了，這次七組派出的大將是李若寧（飾演劉備），楊書閣（飾演關羽），陳玉婷（飾演張飛）。“大賢？想他一介村夫，也能稱得起大賢！”陳玉婷把張飛鄙夷的`語氣演得惟妙惟肖。“你怎么能如此無禮！”李若寧更是把劉備生氣的神態演得活靈活現。等他們演完后，班里即刻爆發出熱烈的鼓掌聲，“演得很不錯，就是張飛太柔了。”楊老師笑呵呵地評價著。“老師，讓許茜茜上去演吧。”全班都跟著那個同學大喊，老師拗不過我們，便讓許茜茜同學上去演了，“不是這樣的，當初齊桓公拜見東郭野人，去了五次才見他一面。”許茜茜把劉備的語氣、神態都學得恰到好處，如果她再換一套古裝，那簡直就是劉備再世。等許茜茜演完，班里再一次爆發出熱烈的掌聲，那掌聲經久不息……
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