五年級的作文錦集【3篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級的作文3篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
“哈哈，哈哈，你畫的啥呀，是地中海？”這是在干啥呀？原來這是在玩蒙眼畫臉啊。
今天我們作文課上玩的游戲叫蒙眼畫臉。游戲規則是，三個人一組一個計時，一個畫畫，一個指揮。首先，先給畫畫的人蒙上眼睛原地轉三圈，然后走到黑板前，指揮人員來指揮他進行畫臉。計時人員計時兩分鐘。
第一組上場的是李勝鑫，盧浩坤給他戴上耳罩，原地轉三圈，我來指揮�！巴易�，往右走，往前走。走。往上畫點，畫點。”李圣鑫。用了1分30秒，他往后一站拉下眼罩便看到了自己的大作——一個三毛，沒有耳朵的三毛。
第二組是韓佑愷，他大步走上前，帶上耳罩，原地轉了三圈，我們開始干擾他，“往左走，往左走，往下畫，往下畫，對啦！”他閃開時我們都笑了，一個地中海！兩邊頭發很密中間沒有一點頭發，不是地中海是什么呢？哈哈！我們笑得不行了，盧昊坤一邊拍著桌子，一邊捂著胸口前仰后合的哈哈大笑。而韓佑愷在一旁紅著臉指手畫腳的解釋。
第三組是趙俊哲，剛準備走就摔了個狗啃泥。我也走上去，他一畫我就把黑板往后拉，一畫就拉。隊友就連忙給他提示，我們玩的非常開心，在隊友幫助下，雖然我干擾了他很久但他依舊得個冠軍。
這個游戲讓我們懂得了團隊的`力量是最強大的。團結就是力量！
五年級的作文 篇2
有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡碩果累累的秋天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我卻越喜歡綠樹成陰的夏天。
公園里，路兩邊的“柳樹軍團”筆直地挺立著。好像在為人民站崗，鳥兒也把樹枝當做了自己的舞臺，站在上面“嘰嘰喳喳”地開始了大合唱。
花壇里，玫瑰花正在和百合花比誰更美。玫瑰花氣得臉都紅了，百合花的臉也氣白了。旁邊的雞冠花、牽�；ㄒ苍跔幷摬恍荨欢涠涠紶幤娑菲G，競相開放。蝴蝶在花叢中飛舞，正和同伴們捉迷藏，密蜂可不像蝴蝶那么貪玩，而是忙著采蜜。
村莊的小河，清澈見底，可以看見河底的沙石。河里還有一群鴨子正在嬉戲，有的把頭扎進水里覓食，有的悠閑地游來游去，有的撲騰著翅膀，即使有婦女在河邊的大石頭上搗衣，它們也從不吃驚。
大街上，人們都穿上了短袖，冷飲店里來來去去的顧客源源不斷。
學校里，有一排“放哨”的柳樹，草叢里的草綠油油的，讓人看見了賞心悅目；花壇里的`花草，好像在向對面的草挑戰似的，高傲地注視著他們。高大的教學樓，俯視著下面的花草，更是高大威猛。
夏天，真美啊，我喜歡。
五年級的作文 篇3
人們都說：父愛如山，對啊，我的爸爸給予我山一般的堅強和勇敢，爸爸給了我海洋一般的寬廣胸懷，爸爸讓我開始學會擔當，他幫我疏離遠大的理想……
那一次，我在學�？剂�98分，非常驕傲，把成績給爸爸看的時候，爸爸把臉陰了下來問：“你們班有考了100分的嗎？”
“怎么會沒有呢？”我得意洋洋的說。
“那你怎么只考了98分，別人都能考100，你怎么就不能？”爸爸嚴厲的說。
“98分不錯了！有些人還只考了80多分呢！”我挑畔性的對爸爸說。
“別人能考100，你為什么就不能？”爸爸生氣的說
我沉默了，不在說話，只是獨自走回房間默默的哭了起來。
怎能忘，進步時，爸爸你帶我看電影，吃麥當勞，為我買禮物；
怎能忘，驕傲時，還是爸爸細心叮嚀，嚴厲要求，小故事大道理，循循善誘；
怎能忘，生病時，爸爸你噓寒問暖，焦急萬分，比自己生病還難受：
怎能忘，犯錯時，一直都是爸爸你誠懇批評，耐心鼓勵，深深期待的`目光。
爸爸，謝謝你把溫暖的陽光給了我，但是你的腰桿沒有以前那么直了！
很多時候，我無視你的疲倦不敢，我漠視了你的喜怒哀樂……
我只是習慣接受這種關愛，并且認為這是理所當然的，我漸漸忘記了感動，忘了對你說聲謝謝……
所以，今天我要對我親愛的爸爸說：“爸爸！謝謝你，我會一直做你最疼愛的小棉襖！”
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