八年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的八年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。——柳宗元
我們生在農村，長在城市。隨著環境的改變和年齡的增長，我們生活的步伐在頻頻加快，宛如走馬觀花一般，沿途的風景從眼前一閃而過，你可曾注意過哪些不起眼的角落？ 房間的墻角處生活這一只蜘蛛，它每天從早到晚一直等著獵物自投羅網，卻不曾想它織的網被愛干凈的主人給掃掉了。它便開始織網。終于，在不懈的努力下，它將網織成了，便繼續等待。結果第二天，它的網又被清掃掉了。于是它便又開始織網。主人每天清掃一次，它就每天織一次網，這個不起眼的角落每天上演著戰爭，而蜘蛛卻一刻未曾松懈，它那堅持不懈的精神是多麼的可貴啊！ 正向柳宗元的詩一樣，墻角的一枝梅花本不起眼，卻因為那若有若無的清香吸引了作者的興趣，并為此寫不了流傳千年的詩篇。梅花那凌霜傲雪的精神激勵了千千萬萬的人，以之為榜樣更是足傲不勝數。 我們應該具有一雙善于觀察、善于發現的眼睛。在那些不起眼的角落中，小規模的戰爭無時無刻不在上演著；在那些隱蔽的角落，一場場激動人心的'冒險在時時刻刻發生著；在那些被人們所忽視的角落，有一株草頂開壓在身上的大石，突出嫩芽，為大地增添生機。 “墻角的花，當你孤芳自賞時，天地便小了。”冰心老人的這句小詩便是描寫了那不起眼的墻角中一枝獨秀的花，孤芳自賞時，天地便集中在這個小小的角落。
放慢腳步，多留心那些容易被忽略的角落，你會發現不一樣的美……
八年級作文 篇2
我是一只小豬，一只即將被宰殺的小豬，我茫然的傾聽著通往天國嘀嗒的聲音。
透過籠子，它瞇著眼睛瞥見了依舊蔥郁高大的山。“感謝大山”，它想：我的好伙伴，是你賜予我了一段美好的回憶。想到要離開這位知心好友，我轉過頭來，舔了舔槽中的'食物，嘆了口氣：“我的好主人，感謝你施舍給我一點點的憐惜，至少從來到這里我有東西可以充饑。”心情異常沉重的我在籠子中踱來踱去，“蹄子下的土地啊，我愛你愛得深沉，你就像剛強的戰士，守護著這里，陪伴著我，讓我不再孤寂落寞……
“當啷”，籠門被打開了，主人手持一把磨得發亮的尖刀氣勢洶洶的闊步而來。“感謝人類，我會成為你們盤中的食物，這是我最后的欣慰了。”
“再見了我的朋友，再見了我的主人。如果有來生，我想我還要做一頭豬。”我欣慰而又哀怨的最后瞅了一眼這個世界，頃刻，一滴晶瑩的淚珠與一灘鮮紅的血溶為一體……
八年級作文 篇3
所謂勝負，不過是一種名利，得與失并非那么重要，擁有體育精神才是比賽的真諦!
還記得那年秋天，一場運動會盛大開幕，看臺上座無虛席。只見跑道上的五名運動員早已蓄勢待發。其中四名隊員個個身材高大，信心十足地擺好了起跑的姿勢。而她們的身旁則站著一位小巧玲瓏的女孩，她與身旁熱情交談的運動員不同，只是靜靜地站在一旁，平復自己的心情。
隨著“嗶”的一聲哨令，四位女孩一馬當先，邁開闊步，三步化作兩步紛紛欲將對手甩開。而那位小女孩，跑著小碎步跟在她們身后，氣喘吁吁的……同學們都小聲議論起她來，不對她抱有任何希望。
比賽進入后半場，四位女孩已是上氣不接下氣，奔跑的腳步也漸漸放緩，此時一個嬌小的身影從后面漸漸發力，將四位女孩一一超越。太陽即將西下，落日的余暉把小女孩的頭發染成了金色，她的汗作文水就像連綿不斷的雨滴，灑落在跑道上。
就要進入最后的沖刺了，小女孩咬緊牙關，握緊雙拳，奮力向比賽的.終點沖去。可就在這千鈞一發之刻，離終點一步之遙之時，她被一旁的同學絆倒了，重重地摔倒在塑膠跑道上。血，汩汩流出，那四個身影也匆匆掠過了她。偌大的球場頓時鴉雀無聲，同學們都為她捏了一把汗。在無聲的關懷和注視中，她終于緩緩地直起了脊梁，腿上，手臂上的傷口猙獰地蜿蜒著;血砸在地上，也砸在了同學們的心里，但她沒有一絲絲畏懼，依然拖著受傷的腿，向著目標艱難的前進，夕陽下只有她越來越長，越來越高的身影!
跨過終點的那一刻，她如釋重負，賽場上響起了雷鳴般的掌聲……同學們和老師都沖了上來，圍住他，為她而感到自豪!
是啊!小女孩這種堅持不懈，不怕困難的精神，不正是我們成長之路上最需要的么!
八年級作文 篇4
成長路上少不了合作。在合作中我們會學到許多有用的事物來為成長打基礎。如果說成長是一棵樹，那么合作便是養分，為成長積蓄力量。
在物理課上，我們學習密度的計算，老師為大家出了一道合作實驗題。我把題默讀三遍后，一下便有思路了，山重水復疑無路，柳暗花明又一村。我高高地舉起了手。作為第一個舉手的人，老師把我叫了起來，并示意我與同學小容一起測密度。小容在班級中學習中等，腦袋有時死活不開竅。我只好嘆息一聲，走上講臺。
“鑷子、砝碼、物體……”，她的動作很麻利，把我需要的用具迅速準備好，遞給我。密度這一章，我學得不錯，把物體的重量快速稱完并記錄到表格中。幾件事我都做得得心應手。正值春季，花開滿園，花香飄進教學樓，混著青草查的氣息拂過我的臉頰。當時的我，可謂是“春風得意馬蹄疾”，待我把實驗的前半部分做完后，教室里響起了掌聲。就連老師嚴肅的臉上也浮現出笑容。
接下來，要測物體的體積，在伸手去拿鑷子時，心中突然有點不安。是漏了什么步驟了嗎？我又重頭思考了一遍，沒有遺漏，便去拿鑷子，準備夾起石塊放入水中。就在這時，安靜的教室中突然有同學開始小聲議論，老師的眉毛也皺在一起里。怎么，我做錯了什么嗎？我拿著鑷子的手又收了回來。教室中靜得可怕。我腦海中一片空白，鳥兒的叫聲也停止了。我心中越來越急，臉頰如同抹了辣椒一般火辣辣的'，汗水順著臉頰滴落。但是，我就是想不起錯了什么。怎么辦？我心急如焚，盼望著有個人能為我指點迷津。
“這塊物體不是石頭，它會吸水！”突然耳邊響起了一個聲音。我一看，是小容。她麻利地從我手中拿走鑷子，拿起蠟塊遞給我，對啊！不想吸水的話要打上薄蠟！斷開的思緒重新接上了，我迅速為“石塊”打了一層蠟。測出了體積，隨即算出了密度。我舒了一口氣，報出了最終數字。
教室中寂靜了。也不知是誰喊了一聲“好”，頓時響起雷鳴般的掌聲。此時此刻，我為起初對小容的質疑有些內疚了。
合作是成長的一部分。合作能啟發思維，激發創造性，發現并學習他人的長處。那一次的合作，為我的成長打下了堅實的基礎，為我的成長之路又添了一盞明亮的指示燈。我將在成長中合作，在合作中成長。
八年級作文 篇5
我再回首時，我已走過太多太多的路，而太多太多的路上，又留下了太多的眼淚和腳印。
昔日走過的路途已成為了一縷清風所吹過的痕跡。我在曾經的路上捧起一棵小草，葉瓣上留下了一滴鉆石般的眼淚透過它又折射出了我的記憶。
那在小學時，我掂著沉重的腳步，走向校門口，那雙深邃的眼睛頂著我揪心，父親沉默不語，似乎已經知道我的測試成績，用那滄桑的大手牽著我回家，父親的手面上緊緊地繃著一層黃皮摸起來更像一副手骨。
天空慢慢地被烏云所吞噬，我迷茫了，路已經被雨水淹沒。我無力的呆呆地站著，綠葉被雨水沖褪了色。而我也被碩大的雨水砸的無處可藏我現在該走哪，一起都還為……
我的.臉頰上被火燙的酸痛做折磨，今天回家的路上走的也太過于漫長了。
當我拖著自己的身子到家的時候，我渾身無力，只想坐著，但父親并未將我領進屋里，父親目不轉睛地盯著我盯得我無處可藏。
父親沉重的轉過身子，拉著我，到一棵高齡的槐樹下面。老槐樹多年的辛酸在干裂的樹皮上展現了出來。父親看了一會兒，平靜而又有力地說：“你知道這棵樹吧！”
我驚住了，腦里是一片霧水，捉摸不清父親的意圖，我抽噎而無力地說：“知道，在爸爸小時候就種下了。”
在我看望父親的雙目時，父親的嘴角略微彎了一下，我從父親的眼神里看到了“曙光”。還是傾盆大雨的但我看到了前面的光口。
父親這時注視著我，指著這棵滄桑的槐樹低沉而有力地說：“這棵槐樹早已經歷了多年的冬天，但是春天的槐花就是它成功的果實，它成功的背后就是嚴寒的冬天，若它不經歷冬天，他也就無法長出如此多的槐花。”
父親說到這時，我恍然大悟，剛剛迷茫的我面前，浮現出了一條路。
父親見狀，繼續堅定的說道：“你就像一棵槐樹，不要經歷了一次冬天就枯萎，記住，不要被一次失敗所打倒，要站起來，向著你的目標進發，成功時也不要自滿。”
這時，一條路展現在了我的面前，我又踏上了新的路。每一分失敗都是一份禮物，嘗試著去打開它，你就會獲得意想不到的收獲。
我輕輕的放下小草，轉過身走著我漫長的道路。
八年級作文 篇6
人生不可能是一帆風順，總有無數的“攔路虎”想擋住你的去路。那一次，我也遇到了“攔路虎”，但最終我戰勝了它。
今年暑假，我去張家界旅游。張家界就是看山，看石頭。想要看到平時看不到的美景，爬山—是必不可少的。
那天，我們在張家界森林游沿著金鞭溪玩了兩個小時，雖然走的都是平地，但是由于一下火車就來游玩，已經很累了，這時導游突然說：“今天的午飯是在這座山四分之三高的地方吃，所以大家接下來就要爬山了。”媽媽突然湊過來，故作神秘地附在我耳邊說：“你可要努力哦，爬不動我可不會幫你。”我是個要強的人，馬上反駁道：“你才會爬不動，我是肯定會比你爬得快的。”還調皮地問導游：“導游，你說是吧？”導游答道：“這我可不知道，我只知道今天要爬3700多個臺階……”天哪，那么多臺階，那不得累死啊。可既然已經夸下了海口，只能硬著頭皮努力爬了。
一開始，我趁著有些體力，一步三個臺階，用全速向上爬。可不一會兒，我就氣喘吁吁了，不得不放慢了速度，一步一個臺階地上，盡管如此，我還是漸漸覺得腳像是睡著了一樣，不聽我的使喚了，一步也不想挪動。抬頭望去，在我前面的是望不到頭的，數也數不清的臺階，我心里急呀，可腳像灌了鉛似的，每抬一步都是那么地艱難。那些臺階好像在嘲笑我：“哈哈，狂妄的小子，想一口氣爬到？哈哈！哈哈哈哈……”我心底生出了一絲絕望，真想坐下來，不爬了，可想想剛才夸下的海口，唉！沒辦法，只好繼續努力了。
我咬緊牙關，拖著像灌了鉛般重的雙腿緩緩地向上爬，豆大的汗珠從額頭滾到臉上，流到下巴那，“啪嗒”一聲滴落到地上，綻放成了一朵美麗的花兒，胸前，背后的衣服全濕了。也不知過了多久，我終于看到了第一個亭子，我欣喜若狂，失落的自信又回到了身上。回頭看看，哈哈，我已經遠遠的`把媽媽和黃阿姨甩在后面了。一種自豪感油然而生。
想想還經過兩個亭子就可以到達吃午飯的地方了，我一咬牙，也不休息，繼續往上爬。有了剛才的經驗，我不再急躁，而是調整好呼吸，一步一個臺階勻速前進。每當我抬頭，望見前面數不盡的臺階，想放棄時，我就在心中暗暗給自己鼓勁：“再上十個臺階，再上十個臺階……”終于，我看到了第二個亭子了。我的信心直線上升。最后，我成功地戰勝了困難，終于到達了第三個亭子。轉過身向下看去，一級級臺階穿行在綠樹翠藤中，像蛇行一樣蜿蜒曲折，可現在全都在我的腳底下了，呵呵，我勝利了！
吃過午飯，繼續向前，袁家界后花園的美景讓我仿佛置身于人間仙境般，大自然的鬼斧神工真令人贊嘆啊！看到了這樣的美景，我覺得付出的一切艱辛都是值得的。
這次經歷讓我難以忘懷，因為它讓我明白了：只要不放棄，就能戰勝困難，取得勝利！
八年級作文 篇7
不知道從什么時候開始，我喜歡上了打籃球。是因為我看到了那些NBA明星，在球場上帥氣地揮灑汗水？還是因為看同學們都在打籃球，怕自己不合群而打的籃球？總之，到了現在我就是喜歡打籃球。
每到周末或是放假的時候，我都要打電話叫我的好朋友一起打籃球。有時候，有的人沒空來玩，我們便覺得有點失望，便取消了今天打籃球的安排。最高興的莫過于每個人都有空：當我們還是個菜鳥的時候，我們互相比誰投球進的多，糾正著彼此的投籃姿勢。當我們略微懂了點兒籃球規則，便開始幾個人一組的打比賽。但是，這種快樂的時光，隨著我們慢慢步入初三，變得越來越少了。
前幾天我們初二的一學期終于結束了，但大家都知道，結束之前總會有噩夢。有的人說是期末考試，如果你這么想那就大錯特錯了。真正的噩夢是發成績單的時候，過了沒幾天，我還記得老師當時說過的話……
“恩……這次考試我要重點說幾個同學，有的同學對你們來說是益友，他能夠帶著你們學習，帶你們向好處走；有的呢是損友，他們天天找你們玩。當你們正在寫作業的時候，他拿著籃球在你們樓下喊，還說要等你，這不是帶你們玩，去走向滅亡嗎？”說完之后全班哄堂大笑，除了我和幾個同學。這次考試，我取得了以前所沒有的成績，理應非常高興，可是我卻表現的'很沉默。和我一起玩的那些人成績都有所下滑，反正都沒考好，而我卻考得很好，我不禁把自己帶入了損友這一角色里。
到家之后悶悶不樂，媽媽以為我考得不好，也沒給我好臉色，直到她問到我的成績之后，才放下了臉。但又疑惑地問我為什么不高興，我把學校里的事情說給她聽，她說：“你去找人玩籃球，確實有點兒害別人的感覺，因為你勾起了他們對籃球的興趣，卻不知道他們沒有那種‘適當’的心。你在不學習的時候玩，他們卻整天玩。你最近也少玩，好好在家學習。”
現在我經常是一個人在球場里打籃球，很少和別人一起玩，但就算這樣我就是喜歡打籃球。
八年級作文 篇8
猴子撈月，是把那虛無的水月看作了真正的月亮，可又何嘗不是出于對美好事物的憐愛？
可那水中的月兒畢竟是虛幻的，即使與真實的月亮相比，它也缺乏一種獨特的魅力。
正的便是反的，反的便是正的，左即右，右即左，這便是鏡子里的世界。人，因為看不到自己的面貌，因此需要鏡子；人，因為不相信別人的描述，因此需要鏡子。有了鏡子，便可以看見“自己”。但我認為那終究不是自己，鏡子里的，僅僅只是你與其相對的那一面，背后的一面卻沉浸在可怖的黑暗之中。
每至夜晚，四周一片漆黑，我便越發地害怕鏡子。鏡子，在黑暗之中，反射出來的那個“人”根本就不是自己，那是另一個心地丑惡面目可憎的人。這是為什么呢？因為鏡子所反射的，永遠只是我們的影，影子本身就是黑暗的，置身于黑暗之中又能算什么呢？
人是渴望活在光明之中的，不然也不會影子了。
水中的月，無法散發出自己的光芒，安撫受傷人的心靈。討厭這樣的事，明明是虛幻，卻好似真實，明明真實是如此可怖，可看上去卻仍然如此美好。
有時候會想，在鏡子的后面是否真的存在著另一個世界，與我們這里完全相反的世界。那里會不會更加的寧靜，美麗，和平，安詳……我知道，這些都是我所缺少的，所渴望的，鏡子不光反射了我的影，我的心，我的欲望都這樣赤裸裸地呈現在了我的'面前。
或許這才是我在夜晚不敢看鏡子的真實原因吧，自己看著自己，我笑他也笑，我哭他也哭。有時會想，如果我是鏡子里的人就好了。但這是不可能的，我處在現實之中，他在的是一個虛幻的世界。
但正如莊子化蝶，是蝶化做了他，還是他化作了蝶。我想不通。
不過，即使真有這樣的機會，我估計我也不會做的。直面自己，挑戰人生，勇攀高峰，瀟瀟灑灑，走過這人世間，這才是我真正的想法。
夏天，正是萬物欣欣向榮，努力生長的時刻，我也不能例外。
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