五年級的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我的爺爺，個頭不高，長著一頭濃密的黑發。一雙炯炯有神的眼睛，臉上總帶著微笑，顯得很和藹。
爺爺工作很辛苦，他是獸醫。每天都有動物如：雞、鴨、鵝、牛等等，很少有時間陪我玩。可是，我知道他是為了每一家的人，辛辛苦苦養的牲畜的了病死掉了�？粗鵂敔斈敲β档纳碛�，我的心不禁疼了起來。爺爺的藥柜里，放著許許多多的藥物，都是用來治動物的病的。小時候，我不小心把爺爺的一瓶藥打翻了，爺爺知道后，連忙跑到我身邊，大聲喝道：“你沒事干嘛去碰藥，藥都打翻了。你知不知道，你打翻的藥可以救多少個動物��！”爺爺沖我大喊起來，我一驚，“哇哇”的哭了起來，爺爺見狀，趕忙安慰我。到現在，我早就了解我的爺爺了，他只不過是珍惜藥，想救更多的動物。
記得有一次，爺爺好不容易有時間帶我出去爬山，剛準備好要出發時，鄰居家的'雞得了病，正急急忙忙的跑過來，找爺爺去治病。爺爺愧疚地望著我，我笑了笑說：“爺爺，趕緊去吧，別讓人等急了，沒關系你下次再帶我出去玩�！睜敔斅犃耍昧藮|西，便出去治病了。
這就是我的爺爺，很平凡很平凡，但就是他這個平凡的人，救了許多的動物，卻不求回報。我平凡的爺爺，我為你自豪！
五年級的作文 篇2
冬天的北國名城哈爾濱，是雪的城市，冰的城市。
每年寒假，我都會飽覽一番哈爾濱的美麗景色!!!
看!幾只“仙鶴”在翩翩起舞。一只“仙鶴”展開翅膀，輕輕地拍動，望著碧藍的天空，似乎要準備起飛。這就是“仙鶴”爸爸。一只“仙鶴”展開翅膀，望著兩只小“仙鶴”，嘴里叼著兩只毛毛蟲，眼中閃著一絲絲和藹的.眼神，像是在給它們喂食呢!瞧，這是“仙鶴”媽媽呢。還有兩只“仙鶴”寶寶，它們望著媽媽，似乎是肚子餓了，像是在說：“媽媽，我們餓了!”有趣吧!這就是一個用冰做得“仙鶴”家族了!
聽，這是牧羊曲，一只只小綿羊正向我們逼進哩，再聽“提踏，提踏”這是小綿羊的腳步聲。漸漸的，這聲音離我們越來越近。一群群栩栩如生,活靈活現的小綿羊!長著雪白雪白的絨毛，多可愛!
哈爾濱的美麗的冰雕雪塑太多了，真是美不勝收，數不勝數啊!
五年級的作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼來了小桔燈大型戶外活動----參觀世界名花展。早上九點多，我們乘車來到了期盼已久的橋邊世界名花展----“哇”！真是名不虛傳��！映入眼簾的是氣派的垂吊花園，一盆盆美麗的吊蘭懸掛在半空中，就像一顆顆明星一樣，美麗得讓人想摘下來捧在手里細細觀摩，可它的高度又是那么遙不可及。
接下來，我們穿梭在各個花棚間，心情格外激動，有迷你版的發財樹，帶有一點小清新的串珍珠，還有可以凈化空氣的吸毒草等等，這其中讓我難以忘懷的是花毛茛。花毛茛有著纖細的莖，看起來像柔柔的林黛玉，弱不禁風的樣子。有的還是花骨朵兒，嬌小可愛的.樣子，惹人憐！有的才張開了幾片花瓣，含苞欲放的樣子，像害羞的少女梳妝著自己的頭發，讓人忍不住多看幾眼，有的花已怒然盛開，一層層花瓣，疊夾在一起，就像千層餅一樣非常有層次感，細細一聞，還有一股冰激凌的味道，勾起了我的食欲。這些花白的像奶，紅的像火，粉的像霞，黃的像金，五彩繽紛，絢麗奪目。嬌小的花瓣流光溢彩，淡黃的花蕊里，一汪汪的露水亮晶晶、嬌滴滴的好似含情少女眼中的淚水，似落非落，搖搖欲墜，一切都是那么富有神韻�；⒗w細的莖吃力地頂著盛開的花朵，陣陣微風吹過，花毛茛向我們微微“點頭”，就像在花海上泛起了波浪，充滿了詩意。我不禁在內心感嘆道：這哪是花，這明明是一群活潑可愛的“精靈”。
時間過得真快，不知不覺中就到了下午休息娛樂的時間，有獨木橋，女士橋等等，這些驚險娛樂設施讓我們在賞花的同時，身心也得到了放松。
翠綠清新的陽光草坪，柔美多姿的垂吊花園，絢麗多彩的大型花田，古樸靜謐的親水木棧道，令人躍躍欲試的多樣游樂設施，你們就像可愛的精靈也樣永遠留在我心底！
五年級的作文 篇4
對于耳朵，大家都很熟悉�？赡銈儚氐琢私舛鋯�？聽完我的介紹，你一定恍然大悟！
我們人類的'耳朵長在頭的兩側，左右耳分別距離左右外眼角7到8厘米。
耳朵雖然很小，但是結構很復雜。包含外耳、中耳和內耳三部分。
先說一說外耳吧，外耳又包含了兩部分：分別是耳廓和聽管。耳廓像一個小型喇叭，也像一個數字“3”，聽管就像一個細小的管子約2.5厘米，很短。
再說說中耳吧，中耳也包含了兩部分，分別是鼓膜和聽小骨，聲音震動鼓膜再到達聽小骨，聽小骨有三塊骨頭，分別是槌骨，砧鼓和鐙骨。
最后就來說一說內耳吧！內耳里邊有非常復雜的管道和神經，簡直數不清了！
知道耳朵的結構了，那你知道耳朵的作用嗎？耳朵的作用主要是接收聲音和辨別聲音！
我們知道耳朵的作用了，接下來就說說怎么保護耳朵吧！第一，不要多聽噪音；第二，不要常挖耳屎，讓它自然脫落；最后，少讓水進入耳朵！
大家了解耳朵了嗎？了解完了，就要好好保護它。
五年級的作文 篇5
這世上什么人都有，而我最不喜歡愛管閑事的人，可偏偏我們班就有個這樣的人，她叫趙媛媛，天天上學不好好學習，就知道管別人的閑事，你說有多煩人！
那天，我在教室里收拾書包，隨手就把手里的一個小紙片扔到了地上，被趙媛媛看見了，不好了，只見她快步走到我跟前，對我大聲說道：“為什么往地上扔紙，那邊不有垃圾箱嗎？我們每個人都要愛護我們的班級，保護環境，人人有責呀！”我也大聲說：“我愿意，不用你管！”她見我生氣了，就把紙片撿起來扔進來垃圾箱。哼，真是自討苦吃！
趙媛媛雖然也是女生，可我覺得她和我們不一樣。那次，我們幾個女孩子去學校附近的商店買唇油，出來時正碰上她，見我們幾個嘰嘰喳喳地說著唇油的事，趙媛媛一本正經地說：“小學生不該買這個，快退回去吧！”“關你什么事，我們就愛買，瞎操心！”然后我們撇下愣在一旁的趙媛媛，說說笑笑地回學校了�？蓻]想到，趙媛媛竟然把我們的事告訴了老師！老師把我們幾個叫到一邊，嚴厲地說：“小孩子家家的，買什么唇油，不好好學習，快扔了！”看著被扔掉的唇油，我們好心疼�。《脊众w媛媛！
可后來想想，趙媛媛的'愛管閑事，也不是沒道理。如果沒有她的管閑事，我身上的缺點也不會暴露出來�，F在，我們是好朋友了，那我如今變成什么樣，你一定該明白了吧。
五年級的作文 篇6
又是一個倒霉的星期三。第一節是什么？讓我好好想想，哦，原來是語文作文課。
上課鈴一響，林老師滿懷信心地走進教室，說是給我們帶來了一張特殊的試卷，還說這張試卷是由專家出的呢！首先，他先問我們愿不愿意考這張卷子，愿意考的舉手。一排排手齊刷刷地舉了起來，可是我卻沒舉。緊接著，老師公布了答題的三條準則“1、要認真審題；2、自己做自己的，不要偷看別人的；3、考試時間只有5分鐘。”說完，便把考卷發了下來。我聳聳肩：“呀！本來我還想混水摸魚——不考的�？磥砹掷蠋熞獎诱娓窳耍×T了，考就考，誰怕誰�。 �
考卷上寫著“‘知識淵博型小學生’測試卷”幾個醒目的大字。拿起考卷，我照例先把班級姓名寫上，然后把考卷從頭到尾讀了一遍。最后一題：寫著讀完上述題目，請只做第二題與第三題。我心里想：喲，別致的一題，這不會又是林老師“挖”的坑人的陷阱吧！管他是不是陷阱，我絕對不會去管他的。我想著，把我會寫的題都寫完了。接著，我開始東張西望。教室里一片寂靜，大家都在用自己的方式做考卷：有的`專心致志，眉頭緊鎖；有的心不在焉，在抽屜里玩自己買的小玩具；還有的嘴角上掛著一絲輕蔑的微笑，似乎再說：“這場考試實在是太簡單了�！�
五分鐘轉眼間就過去了，老師把考卷收了上去。我緊張極了，幾個同學甚至還跑上去看。我不經意地看到老師在改的時候偷笑。我心想：“完了，我肯定考砸了�！�
果然不出我所料。兩三分鐘后，“我現在開始公布成績”，林老師嚴肅地說，“這次考試全班５３個人，每個人都是０分”“啊？”我們尖叫道，大家顯然不相信這個事實。后來才知道，原來就是因為我們忽視了最后一題的“請只做第二題與第三題”而導致我們“全軍覆沒”。
都是粗心惹的禍呀！
五年級的作文 篇7
我想知道100年后的地球是什么樣，于是，我插上了幻想的翅膀飛得很遠很遠。 一座座高樓大廈聳立在瀝青公路的兩旁，一棵棵小樹種在高樓大廈前，汽笛聲更是響亮…啊，肚子餓得饑腸轆轆了，我走進一座有名的飯店里，屋子里布置得又舒適又溫馨，而且播放著優美的音樂，我在玻璃窗前的座位上坐下了。我按了一下紅色按扭，一位口齒伶俐的服務員給我端來一份套餐——一只烤鴨、一杯可樂、一個牛肉加蔬果的漢堡包。我按了一下藍色按扭，一只烤鴨便送到我手里，我嘗了嘗，恩，味道好極了，沁人心脾，我的手指也沾上了油，也是香噴噴的，再喝一口可樂，吃口漢堡包。啊，又飽餐了一頓。 我走出飯店，來到游樂場，進了大門，首先映入眼簾的是一個美麗的荷花池，里面盛開著各色的花，黃色的淡雅，白色的高潔，粉色的嬌嫩�？傊�，它們亭亭玉立，仿佛一位害羞的小姑娘；又像一位少女，婀娜多姿，煞是好看。池子四周種著四棵鉆天楊，它們像衛兵一樣守衛著園中的`一草一木。再往里走，便人山人海，川流不息了。游樂場分為成年人游樂區和未成年游樂區兩個區域。未成年人游樂區有滑梯、秋千、小型電動游戲車等等。成年人游樂區則更豐富。有“忽飛忽落”，讓你親身體驗坐飛機的感覺；還有“水上樂園”，讓你體驗站在大海旁的享受…最有趣的是“動力火車”。車子先上到20米，然后再來一個俯沖——降到10米處，再幾個圈…讓在下面的人看得眼花繚亂。在遠處看，有時像妙齡少女，有時像摩天大樓，有時像蝸�！诮幙�，好似雄鷹，鷹首高昂，凌空展翅。啊，游樂場太有意思了，讓人流連忘返。 啊，人類，要想讓100年后的地球變成我們想象中的那樣，必須從現在起保護地球，保護我們綠色的家園！
五年級的作文 篇8
當果園里果實累累，縷縷秋風吹過臉龐，落葉飛舞時，她靜靜推開秋的大門，她為人類帶來了一個全新的世界，她就是——秋姑娘！
秋姑娘微笑著把那濃濃的秋意帶到了我們眼前。你看！田野里一片金黃，像鋪了一地的金子，在陽光的照耀下，閃爍著耀眼的光芒。秋風習習吹來，掀起層層金浪，飄來陣陣稻谷的芳香。細長的`高粱挺著身子，支撐著那碩大的穗頭在風中搖曳，像一把把勝利的火把，高興地晃動著。秋風颯颯，遠遠望去，玉米地一片金黃。走進時，那一排排粗壯的玉米稈整齊地排列著，仿佛一位位紀律嚴明的衛兵守衛著這片土地。齊腰高的大豆黑里透黃，豆莢足有二寸長，打開一看，一個個圓滾滾的豆子寶寶正熟睡著，仿佛正等著農民伯伯的愛撫。
秋姑娘是個技藝高超的化妝師。瞧！她把蘋果姐姐的臉化得紅彤彤的，使蘋果姐姐樂開了花；她把梨子弟弟化成了黃色，梨子弟弟臉上的小雀斑似乎也消退了；她又把葡萄妹妹化成了跟紫色的珍珠一樣，葡萄妹妹大喜過望，笑得合不上眼！秋姑娘還把許多弟弟妹妹化成了俊男美女，大家都爭先恐后的來報答秋姑娘，秋姑娘只是微微一笑，說：“你們的心意我領了，但你們要報答農民伯伯，因為是他給了你們生命�！贝蠹叶碱l頻點頭。
秋天是美麗的季節，收獲的季節，金黃的季節。她同百花盛開的春天一樣令人向往，同驕陽似火的夏天一樣使人陶醉，同白雪飄飄的冬天一樣讓人著迷！秋是風景如畫的詩篇，秋是栩栩如生的篇章！
點評：本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果。
通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
五年級的作文 篇9
一提到過年，往往吸引我們的是壓歲錢，看到那一張張的壓歲錢，心里都樂開了花。可是，今年，我的`壓歲錢去哪了呢？
“爺爺奶奶，我來看你們了！”我說，“今年身體好嗎？”爺爺摸著我的頭微笑著說：“好好好，爺爺奶奶身體可好著呢！”爺爺進屋一會兒就出來了，手里還拿著個紅包呢！爺爺把紅包遞給我，說：“好孫子，快打開看看！”我急忙打開了紅包，一看，哎！錢呢？“爺爺，這紅包里的錢呢？”爺爺也很驚訝：“孫子，不可能啊，爺爺親手放里面的，抓緊找找看”于是，我和爺爺分頭找了起來。
我們進行了全民大搜索，主房沒有找到，在側房里，我看到一個紅紅的，以為是一百塊的毛爺爺呢，結果只是一個小玩具卡。哎呀！怎么找都找不到，我的心里充滿了傷心難過……結果，到了第五天的時候，我發現紅包的底部好像有個側包，里面還有張小紙條，上面寫著：孫子是不是很驚訝，錢在這里呢，爺爺是希望你回來并不是光要壓歲錢，而是多陪陪爺爺。
看完后，我沉默不語�，F在我知道了，過年最重要的并不是壓歲錢，而是和家人的團圓；要說這次的壓歲錢去哪了，答案是去到我的心里了！
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