[優秀]五年級的作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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五年級的作文 篇1
古代詩人蘇軾曾經說：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”意思是只要飽讀詩書，學有所成，氣質才華自然橫溢，高雅光彩。書，又被人們稱為文明的“長生果”。其實我小時候，不怎么愛讀書。一次偶然的機會讓我與書結緣。從此我愛上了讀書，書成為了我的良師益友。
暑假的一天我感到百無聊賴、無所事事。于是讓媽媽帶我去舅舅家找表哥玩。來到表哥的房間，表哥正在書桌前全神貫注地看著書，對于我的到來，他毫無察覺。于是我大喊了一聲“哥哥”，并且不屑地說“書有什么好看的啊!你竟看得如此癡迷。”哥哥說：“弟弟，這你就不知道了吧!讀書可以改變我們的思維，可以提升我們的智慧，可以開闊我們的視野，增長我們克服困難、取得勝利的勇氣。只有多讀書才能不斷充實自己，豐富自己，你不妨試試看啊!”我說：“原來書有這么多的好處，那我能讀讀你的書嗎”?“當然，你先讀讀《安徒生童話》吧，這些故事一定會給你帶來很多啟示的.，記得要用心喲。”聽了哥哥的話，我略有所思地點了點頭。
回到家，我便認真的讀了起來，《安徒生童話》里的這些作品以其異乎尋常的藝術魅力震撼了世界論壇，揭開了世界文學史上童話創作的新篇章。把我帶入了書的“王國”，讓我感受到了讀書的快樂!其中我印象最深的是《海的女兒》，這篇童話是安徒生童話寶庫的珠璣，文章中那種勢不可擋的精彩令人難以忘懷，也讓人回味無窮。《安徒生童話》是一本很有意義的好書，它猶如一朵鮮花綻放于我的心里。
從此我一看到書便愛不釋手，并且從最初的囫圇吞棗“成長為”如今的細嚼慢咽、融會貫通。書，是精神成長、心靈成長的糧食。書，哺育的是靈魂。一個智慧不斷增長的人，才是健康成長的人!如今的我，在書的陪伴下已煥然一新，我始終相信：腹有詩書氣自華!
五年級的作文 篇2
吃完晚餐，我們一家子都在客廳活動。
我在完成規定的作業，媽媽玩跳一跳，爸爸在手機上看電視。
“嗯，怎么這么臭？”媽媽捂著鼻子環顧一圈，指著爸爸，“原來是你腳的臭味哦。”
“哪里？明明是你腳臭。”爸爸說，“不信，我抬起腳，讓你們聞一聞。”
話音剛落，爸爸真的抬起腳讓我們聞。
“嗯，好臭！都要把我臭暈了。”我故作嫌棄。
爸爸不肯罷休，又準備給媽媽聞。媽媽早就做好了準備。捂著鼻子、嘴巴，臉扭向另一邊，不停地搖頭：“證據已經有了。仔仔，你說爸爸的腳臭不臭？”
“臭，爸爸的腳是世界上最臭的。”
爸爸就是不服輸：“沒有。”
“那你自己聞一下。”媽媽提建議。
“我彎不下。”
“算了，我不跟你說了。我還是玩跳一跳吧。”
又過了一會兒，媽媽向爸爸提出抗議：“聲音太大了，調小一點。”
爸爸聽話地調小些。
“還是太大了。”媽媽說，“在調小一點。”
“可是，再調就沒有聲音了。”爸爸可憐地看著媽媽，“不如，我和你一起玩跳一跳吧。”
就在這個時候，我做完作業也加入了他們的.隊伍。
媽媽玩跳一跳玩到了“二百八十八”，回頭看爸爸，竟然只跳了一步。
“看我來幫你玩。”媽媽搶過爸爸的手機就跳。
媽媽只玩到“五十八”。媽媽把手機丟給爸爸：“你的手機不好玩。”
“我來玩一玩，讓我試一試。”我趁機說。
沒想到，我竟然玩到了“一百”，都超過了媽媽。
“太棒了，連媽媽都超過了。”爸爸羨慕地說。
哈哈哈，客廳里到處都是我們的笑聲。
五年級的作文 篇3
他們說，五年級應該是五彩斑斕、充滿色彩的。而我的五年級則是充滿著孤單，也沒有任何的歡聲笑語，我好像一直都是假笑……
抬起左手，有一個紅圈的手鏈，這是我最好的朋友送給我的。這個手鏈也是我們友情的象征，我一戴上就不舍得摘下來了。可是好景不長……可能是由于我天生愛交朋友的習慣，我的朋友可能想把我一個人占為己有。看到了我交了一個新朋友，好像有些冷落她了。因為我有個特別明顯的缺點，就是喜新厭舊，我的朋友也是看慣了我的缺點吧，開學不久后就不和我做朋友了。
她離開我的那一刻，我覺得好像天都塌下來了，我還在心里不斷的責怪自己“你為什么要去交新朋友啊？你為什么要冷落她啊？你為什么要有喜新厭舊這個缺點啊？”每次一想到她離開了我，我都會自己一個人哭個不停，但是沒有一個人可以懂得我和她之間的友誼，都覺得我很奇怪。她在學校里做的每一件事情我都放在眼里，并且放在第一位。可是我發現，這樣并不能換回我們之間的友誼，還失去了很多的朋友。那段時間，全班的人一直把我當成一個外人，什么也不對我說，處處對我指指點點，評頭論足。這簡直是賠了夫人又折兵。五年級的我本來就應該是開朗活潑的，可就因為交了一個新朋友，我的五年級就變得很孤獨。那段時間我也沒有辦法，課余時間沒有人跟我玩，我只能好好學習。而且隱藏自己內心的感受真的非常痛苦。
我也摘下了以往友情的象征，我也試著在心里把那段友情放下。可是就是這個時候那個朋友她原諒我了。真好！這措不及防的.友情真的好可貴，我肯定是馬上接受了這份遲來的友情。可，我真的改不掉我喜歡交朋友的這一缺點……我也是真的很喜歡交朋友，要我改什么都可以，就是不能讓我改掉愛交朋友這個“缺點”，我又回歸了那孤單的時光……我的五年級，真的不如他們所說的五彩斑斕。
我的五年級，就在孤單中草率度過了，我覺得我永遠都不可能忘記這段孤單的日子，畢竟那是我自己一個人扛下所有事的日子。轉眼間，我已經到了上初中的年齡，我也成熟了很多，我不會那么愛交朋友了，我也會收斂起我放浪不羈愛自由的特點。交朋友是一件很困難的事情，我從五年級那年就學會了假笑，我現在仍然不會真正用笑容來面對……
五年級啊！你是一個我人生中的轉折點啊！
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