小學三年級的作文錦集(6篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學三年級的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學三年級的作文 篇1
家鄉景物我的家鄉有許多景物,比如:猴石山、寇河公園、北山廣場,可我最喜歡北山廣場。廣場建在猴石山腳下。向廣場走去,最引人注目的是一座巨大的鎦金雕塑。雕塑的形狀是五只梅花鹿,這是家鄉鹿城的標志。因為西豐以前不叫西豐,叫逃鹿。相傳是清朝皇家的圍場。廣場的北面是舞臺。這個舞臺是過節或慶典時用的。每當過節的時候,臺下可容納幾千多人,臺上也有很多人表演精彩的.節目。慶典的時候人也很多。地面是用花崗巖鋪成的。廣場的東北角是瀑布。每到夏天的時候,那瀑布飛流直下,非常壯觀。瀑布的南面有仙人掌、仙人球、仙鶴、長頸鹿,這些都是雕塑。廣場的西北角是健身器材。這是人們健身的好地方。每天早上,人們從四面八方趕來晨練。瀑布的南面是草坪。草坪里面的草有細又長,也很綠。草坪旁邊的甬路是用鵝卵石鋪成的。順著鵝卵石鋪成的甬路走去,就會看到一條文化長廊,這條文化長廊是老人休息的地方。每天下午的時候,文化長廊里的人有很多。有的下象棋、有的拉二胡、還有的唱二人轉。每當夜幕降臨的時候,廣場里面聚集了許多人。有的玩陀螺、有的扭秧歌、還有的小孩滑旱冰。我最喜歡北山的廣場了,那里可是大家的好去處呀!
小學三年級的作文 篇2
盼啊,盼啊,終于盼到了星期五,這一天我們要去秋游。同學們一到學校,都一蹦三尺高,
有很多同學都說,昨天是5點鐘起床的,一直看著手機等著江老師發信息說去不去,江老師終于發信息了,說去。
一路上,我們坐著大巴車來到了園博園,首先,我們一路上看到了許多五顏六色的花朵,和一動不動的小草。走著走著,我們到了文明館,里面有許多的文物,我們來到了農村生活的地方,里面有許多罐子和茅草屋,參觀了一會兒,我們又來到了第二樓,我和劉宇晨一起去西洋銀器里去參觀,有很多的銀器,比如化妝盒、煙盒、刀、盒子等。后來我們又到了一個很特別的一個地方,里面有很多彩色的石頭,還有一些用石頭拼出的圖案,比如西游記……
最顯眼的是中間有一個非常非常大的石桌子,上面有很多盆子,盆子里有很多美食,我先以為是真的美食,后來仔細一看,全都是用用一些形狀各異、顏色不同的'石頭組成的。
中午了,同學們拿出午餐吃。吃完午餐我們準備去童趣樂園玩,可是時間不夠了,我們只好依依不舍的回家了。
我真希望可以去童趣樂園啊。
小學三年級的作文 篇3
在我的想象中,媽媽的腳應該如書中所說的三寸金蓮,很小巧,很美,很嫩,很漂亮,但是有一天我突然發現...
那是星期一,老師給我們布置的家庭作業,是給媽媽洗一次腳,我很高興,因為作業只有這么一點;氐郊液,我迫不及待的打了一盆水,并調好了水溫,嗯,不熱不冷剛剛好。于是我把坐在縫紉機前的母親拉到了椅子上,讓她坐下,并說明我的意圖。媽媽很高興,就坐在椅子上享受著。我把媽媽的.襪子脫了之后,我才發現我錯了,錯得徹底,媽媽的腳并沒有我想象中的那么好看,那是一雙布滿老繭的腳,厚厚的繭,有指甲蓋兒那么厚,繭上還布滿了裂痕,指甲由于工作忙,而常年沒有修剪長進了肉里,讓我看著就疼。我很小心翼翼的給媽媽洗腳,生怕弄疼了她。洗腳完畢,媽媽也是一臉幸福。
我從未想到媽媽的腳是那副樣子,是那樣飽經滄桑,是那樣老繭布痕,媽媽為了我們,為了這個家付出太多太多,我覺得我應該要好好學習,報答母親!
小學三年級的作文 篇4
“解散”伴隨著路隊委員一聲響亮的聲音,一天的學校生活就到此結束了。這天與平時沒什么區別,我坐在媽媽的電動車上,走在回家的路上。
忽然!一個非常刺眼的場景映入了我的眼簾:一位頭發蓬松的阿姨跪在地上,四十多歲的'樣子,在過往路人目光的注視下,她顯得有一點不好意思,微微低著頭。她懷里的小男孩在吃東西,看他狼吞虎咽的樣子,顯然已經好長時間沒有吃飯了,半個干巴巴的饅頭,半碗讓我看了就難以咽下的剩飯,而他卻吃得津津有味,看到這些,剛才還跟媽媽嘰嘰喳喳的我立刻安靜了下來,因為剛才我還在跟媽媽討價還價,不要吃土豆絲,不要吃青菜,不要吃豆制品一定要雞塊,排骨,海鮮等那些有滋有味的飯菜,可當我看到這個場景以后,我才覺悟到剛才的要求有一些過分了。
好奇心促使我走到那位阿姨面前,只見那位阿姨面前還放著一個白色的紙板,通過這個紙板我知道他們原來是在這個城市里打工的,可是她的老板不給發工資,使他們連回家的車票都沒有錢買,只好帶著孩子流落街頭。
看到這里,我心里難受極了,就拉著媽媽的胳膊說:“媽媽我要幫助他們!我把錢從我的零花錢里扣,好不好?”媽媽同意了,她把身上僅有的
五十元給了我,我把錢給了這個阿姨,她用顫抖的手接了過去,連聲說謝謝,那位小男孩也滿臉激動的說著:“謝謝姐姐”,我不禁有傷心了起來。
從那次以后,我只要一看到路邊有乞討的人,我就會把我的零花錢都捐給他們,好讓他們生活的更好一些,愿我的微薄之力能夠幫助他們,讓這個社會更加和諧。
小學三年級的作文 篇5
“5.12”天,是難忘,但又不愿提起的日子;天,曾有人無家可歸;有人失去的親人……
當我跨出大門的那一剎那,浮現出一排已成廢墟的住房,在七零八落的磚瓦下,生命的奇跡。當我走到新建小學的教學大門前時,往日在門前屹立的那棵大白楊,只剩下圈年輪;往日飄蕩在旗桿上的一面五星紅旗,只剩下殘布中包裹的瓦礫……當我回外婆的家時,可怕的余震又來了,我竟親眼目睹了樓房倒塌的。一瞬間,老人、小孩、中年婦女,都的往外跑,大磚掉落,鮮活的生命,在瓦礫下度……
地震,都江堰人都過,它毀了的家園,讓失去了親人,回這件事每人。在地震的當天,只靠幾跟黃瓜過夜的度日如年,擠在帳篷里,了家的'溫暖。那一夜,淚水止的往外涌,白天的,在我心里永遠的留,一道傷口,抹也抹不去……淚水帶走思想,,淚水滴在心里……
只要我這件事,我淚流滿面……
小學三年級的作文 篇6
我走在星空下,抬頭仰望,看到的是那閃耀的群星。在這靜謐的夜晚,唯獨有星星和月亮點綴著這浩瀚無垠的星空,閉上眼睛,往事在腦海中展現開來。
我的童年像星空一樣美麗,但是卻遙不可及。時光如箭,日月如梭,回首過去,那一幕幕激勵的場景讓我明白了許多,也讓我永遠忘不了你——我的朋友。
小時候經常出去玩,有一次春游去爬山,我一邊和你聊天一邊爬山,你一直叮囑著我:看路別摔倒了。可是我還是像個孩子一般淘氣。一路上我們有說有笑,我蹦蹦跳跳的上著臺階,這時,前面有一塊石頭我沒有看見,結果一腳臺階踩到石頭上,整個人都摔在地上,,這時你突然跑過來把我拉起來,小心翼翼的檢查我身上有沒有傷當你看到我的頭上磕破了皮,你急忙把你的書包拿過來,拿出了你僅有的.一個創可貼給我貼上了,雖然我告訴你我根本沒有什么事,但是你還是像護著剛破殼的小雞一樣護著我。我起來時你還不忘拍去我身上的灰塵,看見我平安無事,你突然笑了,笑的是那么細膩,那么璀璨,像那星空中的群星閃耀著。后來我才知道你跑過來的時候自己也摔了一跤,腿上也磕破了一層皮,但是你還是把唯一的創可貼給了我,自己默默地忍受著痛苦。
我睜開眼,突然看到星空中那顆最大的星星,閉上眼睛,我又想起了那件往事。深秋的一天!岸b忊彙b忊彙狈艑W鈴響了。窗外下起傾盆大雨,像斷了線的珠子似的。呀!我猛的想起來了:“沒帶傘!”我十分焦急,嘴里不時的嘀咕著:“怎么回家呀!鬼天氣!”大部分同學撐起了自己心愛的雨傘走出校園。看到同學們都拿著傘走了,我的心便涼了半截,這時,你跑了過來。“給,你的傘。”正當我驚訝的時候,你早已撐開了傘塞進我的手里。我看著傘問:“那你用什么?”你笑了笑:“沒事我還有傘!边@下,我就放心了,我走出校門沒多久,心里覺得放心不下,便回頭看了看,一個少年拿著書包擋雨,在這傾盆大雨里狂奔。當時我想追上你,可是我的腿卻像釘在地上怎么動也動不了。第二天我氣憤的跑過來問你你為什么要這么做,而你卻笑了笑:“誰讓你是我最好的朋友呢!
睜開眼睛,繼續仰望天空,依舊是那么浩瀚無垠,群星在空中閃爍著,仿佛我們的童年是那么璀璨,那么純潔。
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