小學五年級作文9篇（優）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學五年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
愛是春天的第一縷陽光，是滋潤萬物的第一場細雨；父愛是厚重的叮嚀，深情的凝望；父愛是一泓清泉，細膩、綿長、久遠……
日歷一天天翻去，我漸漸地長大、懂事。在我成長的旅途中是爸爸給了我許多的愛，是爸爸給了我許多的'關懷和鼓勵。當我想吃什么，想要什么時，爸爸都會毫不猶豫的買來給我；當我學習遇到困難時，爸爸就會引導我一步步解決，化難為易；當我睡覺時，爸爸會為我拉拉被角，輕輕地親一親我的臉，然后躡手躡腳地離開我的房間……
爸爸的愛無處不在，不僅是生活上的關心和愛護，而且是學習上的循循善誘，嚴厲教育。
記得四年級的一次數學考試中，當我做到一題判斷題時，左思右想還是拿不準是填“√”正確，還是“×”正確？正當猶豫不決的時刻，同桌小聲地說：“是√！”咦，真是雪中送炭，我會意地一笑，迅速填上了一個剛勁有力“√”。試卷發下后，我拿著100分的考卷開開心心地回到家。一見爸爸的身影，我更是欣喜若狂，迫不及待地把這個好消息匯報給爸爸，爸爸別提多高興了，整個午飯時間臉上都掛著微笑。飯后爸爸要我拿出數學試卷來給他看看，與我分享一下100分。接過試卷爸爸依然很高興，可我心里可慌了，生怕爸爸讓我講思路。哎呀！真是哪壺不開提哪壺。爸爸指著判斷題讓我把每題的思路都講出來，我不禁心驚膽戰，眼看就要講到我原本就不會做的那一題了，連說話都是結結巴巴的，心里更是忐忑不安，一直在那題上猶豫了很久，爸爸似乎看透了我的心思，耐心地問：“難道你不會做嗎？”我低下頭搖了搖頭。頓時，爸爸臉上的笑容消失了，接著又問：“那你的答案是從哪來的？”我小聲地說：“我……我……是同學……告訴我的。”爸爸嚴肅地對我說：“‘知之為知之，不知為不知。’你可不能自己騙自己呀……”爸爸還讓我閉門思過。過了很久爸爸把這道題的解題思路一一分析給我，還教育我以后不能這樣做。我羞愧地點了點頭。在以后的學習中，我就按照爸爸告訴我的方法去做，取得了優異的成績。
其實，父愛同樣像母愛一樣細膩、溫柔。
這就是父愛的偉大力量，謝謝你，爸爸！
小學五年級作文 篇2
春節已過，寒假已完，開學日子已到。學校熱鬧了起來。找到自己的歸屬。首當其沖的當然是換位置嘍！
我被排在了窗邊的位置。因為是三樓，窗外的風景一覽無余。六年級的學習任務不太重，上課居然有心思跑神。眼光瞥見窗外的不知名的花樹，不知什么時候已經悄然開放。潔白如冰雪的花朵，蔥蔥的樹葉，粗壯的樹干穿著一層棕色皺布衣。螞蟻在忙上忙下搬糧食往樹洞中進。蜜蜂在花朵旁徘徊，伺機吸取花的精華。有時還有一兩只蜜蜂因為一朵花而打在一起。花朵就像一個旁觀者，笑而不語。
陽光懶懶散散地照在花朵上，花朵周圍呈現出一層神秘的光圈。一只只天使正在我眼前嬉戲，還夾雜著五顏六色的蝴蝶在伴舞。樹葉在守衛，不讓這些被周圍的噪聲所污染，恪盡職守。
天下沒有不敗的花朵，當她們跳累了，跳乏了，她們就退下自己的光圈。安然地飛落到慈祥的大地媽媽的懷抱，養育下一批正在努力掙脫花苞束縛的'天使。向陽飛舞，把自己最美麗、最動人的姿態展現出來。直到生命終結，再安然的回到大地媽媽的懷抱。
一次一次，一日一日，一月一月，一年一年。她們這樣重復奉獻自己的美。卻毫無怨言，依然展現自己最美的身姿。
多想把目光停留在這一剎那。不想回去，但我知道，她們在奉獻自己，而我們的老師也在奉獻，我也要奉獻自己。這是相互的，不是嗎？
花兒尚且知道用盡自己的力氣，而我們又用盡了多少力氣呢？
陽光不燥，微風正好。正是學習好時機，你確定要浪費嗎？
小學五年級作文 篇3
大家都玩過扳手腕游戲吧！這屆作文課，老師又讓我們玩了一次扳手腕。
首先，老師宣布游戲規則："雙方隔著桌子相對而坐，把右手伸出來。胳膊肘放在肘子上，緊握右手，等裁判發出命令，誰先把對方的手扳倒在桌子上，誰就贏。“
比賽開始了。第一局是賀肖洋對王藝涵。只見賀肖洋面帶微笑，一副胸有成竹的樣子。而王藝涵卻面無表情，好像自己在心里默默地為自己加油鼓勁。隨著我們的一聲令下，賀肖洋面不改色地扳起了王藝涵的手腕。而王藝涵也不甘示弱，咬緊牙關，皺起眉頭，滿臉通紅，用盡了全身的力氣。賀肖洋沉著、冷靜，兩人僵持了一小會，賀肖洋猛地一用力，把王藝涵的手扳倒在了桌子上。第一局：賀肖洋勝。
第一局比賽之后，接下來第二局比賽開始了。這局是李揚對上一局的勝者賀肖洋。只見李揚不屑一顧，好像在想：上局是你走運，這次遇到我，你就沒那么好運了。這句我一定會戰勝你的，你遇到我算是倒了大霉了！而賀肖洋一副滿不在乎的樣子。這時，教室里鴉雀無聲，大家都屏住呼吸，迫不及待地想看一看這局比賽的`結果。我們一聲令下，兩個人都用上了渾身的勁兒，李揚雙唇緊閉，而賀肖洋手臂上、脖子上都暴露出了青筋。兩人不分上下。就這樣，一分鐘、兩分鐘、三分鐘。。。。。。足足過了五分鐘。只見這時賀肖洋的手一直在發抖，這時李揚抓住機會，猛地一扳，賀肖洋的手立刻就被擊倒了。
這次扳手腕游戲很激烈，大家也都玩得十分高興。通過這次扳手腕游戲，我悟出了一個道理：做事只要努力，就會成功。
小學五年級作文 篇4
這一刻我流淚了。
什么是流淚？以前我總是愚蠢地認為流淚是懦弱的表現，是弱者的習慣。但從這一刻起，我才真正領悟流淚的含義：流淚其實是一種抒發感情的最好方式。之所以流淚，是因為擁有七情六欲，如果你不會流淚，也許那你的心是鐵打的。在這一刻，我流下了愛的淚水。
12月22日這天上午，我校全體師生聚集在大操場上聽教育家楊老師的演講，她講得那么感動，那么的令人入境，有些人甚至還帶著滾滾熱淚聽完整個演講過程。
演講的主題是“養成學會感恩的習慣”。楊老師講了幾個感人的事跡，還讓我們擁抱為自己付出的父母，為自己操心的老師。楊老師還講了《感恩的心》這首歌的由來，使我感動。一個從小就失去父親的小女孩，母親為了養活她，天天外出打工賺錢，并且每次都帶回一塊年糕。這一天，媽媽照常出去賺錢，但一直到太陽下山了也沒有回來，最后小女孩順著媽媽上班的路去找媽媽，她走了很久，才發現自己日思夜想的母親，只見母親昏倒在地，但手中仍然緊緊握著一塊年糕。小女孩搖著媽媽，不停的`喊著：“媽媽你怎么了，快醒醒啊……”不管小女孩怎么呼喊，媽媽也沒能聽見。這時，天空下起了大雨，小女孩在雨中不停的搖著媽媽，也許是感動了上蒼，媽媽緩緩睜開疲倦的雙眼，把手中的年糕遞給了小女孩，然后永遠的沉睡了。
我聽完這首歌的由來后，深受感動，想起我父母為我付出的點點滴滴。“天冷，多穿點衣服。”“上學要注意安全。”“不要讓老師操心。”父母關心的話語不住在我耳邊回響；父母關懷我的畫面不時在我腦海涌現。而我呢？我是怎樣感恩父母？怎么感恩老師？我沒有聽父母的勸告，還和他們頂嘴、吵鬧，生他們的氣；在學校我沒有向老師說上一聲：“老師好！”或“老師再見。”、“老師辛苦了。”父母給予我生命我沒有感恩，老師傳授我知識我還是沒有感恩。當楊老師在講臺上揭開我的缺點后我才意識到自己好慚愧，體會到父母的感受，老師的感受。一想到這些，我就會感到自己很幸福，而我卻是身在福中不知福，整天過著“飯來張口，衣來伸手”的優越生活，我怎么就不珍惜眼前的事物呢？我總是在心里問自己：“為什么我比別人差？為什么不懂感恩？”甚至我連感恩的意義都不懂。感恩是什么？楊老師告訴我，感恩不是拿一大把鈔票塞進父母或老師的手中，而是給父母遞上一杯開水，給老師一張滿意的答卷，感恩是千千萬萬的語言，千千萬萬的舉動組合成的，是一種對父母或老師的愛。
今天的這一刻我流淚了，我明白了感恩的真正含義，并且學會了怎樣感恩，今天楊老師的演講使我受益匪淺，令我終生難忘！從今天起，我要感恩父母，感恩老師，給父母遞上一杯開水，給老師送上一份滿意的答卷。我相信這一點我能做得來。
小學五年級作文 篇5
20xx年的我們已經五年級了。今年，學校里發生了許多令人難忘的事情。
我校在前幾天舉辦了“跳蚤市場”活動。在那里，同學們分別扮演了各種各樣的角色：有收款員、記賬員、顧客、小老板等等，大家都用心“經營”自己的商品，這次活動讓我們感受到了掙錢的不易，同時還體驗到了討價還價的樂趣。以前我要的東西都是父母給我買的，今天，經過我自己的努力，我也“掙錢”了，我要用自己掙的錢為父母買一份禮物。我不僅從中得到了收獲的快樂，也讓我的書本把知識帶給了他人。
這一周是我們班值周，于是升旗這項艱巨的責任也落在的我們的身上。在那莊重神圣的時刻，我們全班58人站在國旗下，注視著那用革命烈士的鮮血染成的國旗緩緩升起，口中吟唱著那讓我們充滿敬意的國歌——《義勇軍進行曲》。國旗升起來了，我們心潮澎湃，激動的心久久不能平靜。朗誦的同學用高亢的聲音念著我們的心聲，天是藍的，云是白的，我們的心是火熱的，祖國的山河是壯麗的`，時代的腳步繼續前進。我們五（2）班的同學，每一位都非常盡責，站在自己的崗位上，完成了自己的使命。值周的“工作”很快就結束了，雖然我每天很早就起床了，但是我覺得這次的“工作”很有意義，也體現了我的價值。
20xx年是我最難忘的一年，每一件事對我來說都非常有意義，從中我學會了感動，學會了感恩——我會銘記在心。
小學五年級作文 篇6
母愛是人們賴以生存的肥沃土地；母愛是最廣闊無垠的天空；母愛是黑夜中驅除恐懼的明燈。作為兒女，母愛更是時時刻刻伴我們同行的春風閃現：也許是一句讓你刻骨銘心的叮嚀；也許是一頓合口味的午飯；也許是一幅雨中送傘的畫面……而對于我來說，母愛總閃現在那一瞬間。
我的`母親是一位十分年輕的小學教師，現在教三年級，她用一套又一套的教學方式將他的學生“浸入”課堂，服服帖帖。她上課的時候，有時十分嚴格，將全班的同學給鎮住了，有時嚴格的時候都會忍不住笑一笑。
我的母親善良，為人十分寬容，她熱愛生活，總是把微笑掛在臉上。生活中快樂又帶著點孩子氣，有時還跟我一起玩游戲，她說那是她孩時未玩過的，還跟我一起看動畫片，跟我打鉤鉤、猜石頭、剪刀、布。
我的母親十分關心我的學習。復習階段，媽媽在家里陪我復習功課，那種態度簡直跟教學生的一樣。記得上學期我快考試了，我每天在復習，很晚才睡覺，她經常說：“這次考試一定要好好考，不能再馬虎了！”聽母親說得話，我更加努力復習了。她真是我學習的引路人。
母親很關心我的身心健康。每當我發高燒或感冒時，她總是無微不至地照顧我。她又是帶我去醫院，又是買東西給我吃，還不停地叮囑我要吃藥，每次最忙的都是她。有一次我發燒了，看完醫生回到家，她叫我好好睡一覺。我躺在床上，她卻在一旁看著我，幫我蓋被子。我不知不覺就睡著了，醒來時，發現母親困得不行，也趴在床邊睡著了，連被子都沒蓋。
今天是3.8婦女節，母親，祝您節日快樂，如有來生，我愿意再做您的兒子！
小學五年級作文 篇7
今天奶奶送來了十只螃蟹給我吃，我心想：在媽媽回來之前，先玩一下吧。于是我選出了四只強壯的螃蟹，把它們放在鐵盆里，在中間放了一塊肉，讓它們決一死戰。
第一局開始了，怎么不動？啊！忘了放水。我立即在鐵盆里倒了幾杯水。只見四位大俠：強、壯、必、勝以準備就緒。一號強開打了：它用兩只大鉗子敲打盆子，用噪音來影響對手。犯規，出局！一號強回了自己家。這時只見壯跑到肉上，勝用大鉗打壯的堅硬背，又吐了泡泡，好像說：打飛你，不許吃！二號壯聽了怒氣沖天，來了個連環拳，啪啪勝被打暈了。當壯回去想吃肉時，肉卻已被必吃掉了。真是雙蟹相爭，必蟹得利。
第二局必、壯開打了。我在中間放了一塊蝦肉和一片牛肉，必見只有一個對手了，便雙鉗揮舞，八只腳向前吃牛肉，壯見了后，趕緊用雙鉗在水中亂揮，這時在必的面前就出現了巨浪，阻止了它的前進。壯見必停止了前進，便沖向牛肉。必見情況不對，用了暴風雨：一手拍水，一手亂揮。壯立馬雙鉗合攏，來了個絕對防守。
當它們一決高下時，咔的一聲，媽媽回來了。我一急之下倒在鐵盆旁，必和壯都不知飛哪了。今天的螃蟹爭斗戰就這么悄無聲息的結束了。不過我覺得蠻有意思的`，一場動物世界的比賽。
小學五年級作文 篇8
在一月的三十一號，我、爸爸、哥哥和媽媽一大早的就來到了我的老家——湖南耒陽。
那天天氣比較冷，但在我心里也是陽光明媚的。風呼呼的叫著，聽媽媽說外婆知道我要來，一大清早就在門口等我。見到我又親又抱的`，開心的不得了。她說：“哇、寶貝怎么長這么高了？但還是瘦瘦的。”又說要給我做一頓飯。外公說道“去外頭吃吧，你也不用這么忙！”“不用不用，外頭不健康。”婆婆說。非要自己做，外公斗不過，就同意了。
中午12點，外婆在做飯，阿姨與媽媽幫忙做，表妹和表弟在看動畫片，表姐與表哥在寫作業，表姑和表舅在聊天。而我，嘻嘻在看手機。
不久，飯做好了。有魚，有肉，有白菜，有香菜，有米飯還有粥。大人們有說有笑的，我們則邊聽邊吃。呀！我那不愛吃飯的表姐怎么吃的這么香呢？原來他吃飯就要去城里了。
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我們就送走了最后一片黃昏。夜幕降臨，一家人坐在院子里頭有說有笑。就這樣，我們便在安詳、快樂的玩耍聊天間度過了一天。
當他們疲倦的時候，我悄悄地來到小溪旁，望著天上的那一輪明月我漸漸地進入了夢鄉……
小學五年級作文 篇9
我的朋友中我和我最好朋友就是xxx了。
有一次，我記得剛認識我的朋友，xxx的時候是在五六班倒數第一排，我看到他們幾個素不相識，但是聊的很開心，很想融入到里面，可是我很靦腆，我不愛去跟人家說話，誰知道他主動的跟我說話？說你叫什么名字？我說你就叫我趙云吧，他說可以，他最喜歡開玩笑笑起來的樣子很漂亮，大大的眼睛大大的嘴巴，一雙濃濃的眉毛單眼皮高高的真漂亮。
過了幾十分鐘，我融到了里面去認識了兩個男同學，兩位女同學，他們成為最好的'朋友，我知道了，我們的友誼是多么的重要，我們幾個玩的很開心，也很好。
后來我們又相處了一年的熟悉了對方成為了真正交心的朋友，六年級了……可想而知，就是要分初中了xxx說你想分到哪啊？我說我還不知道他說哎呀，你想去哪？我就跟去哪反正我不會離開你的！
我記得有一次我哭了，他就抱著我說沒事兒沒事兒，誰把你惹哭了？我去打他，你要是還哭，我還去打他，讓我真的，很感動。
這才是真正的友誼，誰說不是呢？
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