六年級作文

[精選]六年級作文9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文 篇1

　　星期天的晚上，我陪媽媽去文峰千家惠買東西。路上，我們邊走邊聊著學校里的趣事，開心極了。忽然，一陣凄涼的笛聲傳來，我心里不由一顫。順著笛聲走去，我看到了一位正在吹笛子的老人。

　　他花白的頭發，衣服上滿是補丁，但卻干凈，整潔。滿是皺紋的.臉上寫滿滄桑。此時，老人正專注地吹著笛子如泣如訴的笛聲吸引了很多人，卻打動不了這些見多不怪的圍觀者，沒有一個人向老人前面的碗里投進一個硬幣。

　　我的心被劇烈地震撼了：老爺爺和我外公差不多年齡，本應該子孫滿堂，在家享清福的時候，可老爺爺卻在這里……我的心好痛好痛，難道老爺爺是孤身一人？難道老爺爺的兒女對他不孝順，忍心讓他流落街頭？

　　我的鼻子酸酸的，情不自禁地從口袋里掏出準備去買薯片的五元錢，連同媽媽在臨走時給我準備的牛奶一起放到了老爺爺前面的破碗里，老爺爺用驚奇的目光看著我，好象在說：“這是給我的嗎？”我微笑著點了點頭。

　　老爺爺一邊吹著笛子，一邊向我深深地鞠了一躬。我轉過頭去看了看媽媽，媽媽正對我微笑呢！媽媽又從包里拿出了五元錢給了老爺爺。我清楚地看見，老爺爺的眼眶里有淚花在一閃一閃的。

　　不知是什么打動了那些圍觀者他們紛紛拿出一元、兩元、五元……放在老爺爺的碗里。朦朧的淚眼中，我看到了老爺爺一邊吹著笛子一邊無言地深深地彎下腰去……

　　在回家的路上，媽媽語重心長地對我說：“今天，你做的很對，在我們生活中有著許多像老爺爺這樣的可憐人，我們應該多幫助他們。”我認真地點了點頭。

六年級作文 篇2

　　新學期開始了，我們班迎來了一個新老師——崔老師。崔老師是一個數學老師，但他剛來就給我們班來了一個下馬威，不過他卻如同天空中一顆顆閃耀的星星，使我難以忘懷。

　　他是“文”星

　　雖然他很是嚴格，但是他還有一個優點——講故事，有時他講完課時，就給我們講故事。有喜劇的、有哲理的，給我的影響就是博學多聞，所以現在我隆重的推薦他為文星，他經常出些題來糊弄我們，不過，對我們而言，我們還是很喜歡他的，每次他講故事，我們都會興味盎然的聽，有時甚至是完全進入了故事里。

　　他是“笑”星

　　上他的課一點也不枯燥，他很會逗我們笑，有一次，我與張浩南的.答案一樣，他就開口了說：“以后誰問你們你們的答案為什么一樣？你們就這樣說，因為我們是同學，是同鄉。”第一次被他當笑柄，但他的言語中卻無諷刺質疑，還是令我欣慰。

　　他還是“明”星

　　一旦他上課，大家都會喊著說小崔說事，似乎很歡迎他，卻又帶點諷刺，但不管怎么說，大家都很尊敬他。

　　這就是我們的崔老師，或許在你心中，老師是一支蠟燭，是春蠶，但在我心中，他卻是一顆顆星星，照亮我前進的路。

六年級作文 篇3

　　與家人閑聊時，偶爾聽起長輩道起陳年舊事，說還在他們很小的時候，人們的生活還十分清貧，但都非常純樸、善良，許多人家對“夜不閉門”習以為常，這充分展出那個時代人們的正確的榮辱觀和良好的社會風貌！如今，“夜不閉門”這種事簡直是天方夜譚。

　　是啊，往日的日子雖清貧，卻磨滅不了人們心地的善良。而如今，生活雖富裕，卻有不少的人虛情假意，道貌岸然……

　　前些天，父親的同事愛智叔叔因為挺身救人卻遭遇了不小尷尬：

　　那天，愛智叔叔正騎著摩托車經過浐溪鳴鳳橋，忽然看見一個即將被河水溺死的小學生在做最后的掙扎。愛智叔叔腦中閃過一個字——“死”，他想，誰的孩子不是孩子，誰的命不是命？于是，愛智叔叔奮不顧身，縱身躍入河中，希望能挽救這條幼小的生命。經過愛智叔叔的不懈努力，那小學生終于獲救。愛智叔叔因此得到了“見義勇為”的稱號，《泉州晚報》對此事做了專題報道，號召大家向他學習。

　　報紙一刊登出來，不知是嫉妒還是……一些人說了各種各樣的風涼話：“還不是為了出名。”“都是為了能拿到什么榮譽。”還有說的更難聽的：“是不想活，想借此一死了之，成烈士”等等，愛智叔叔聽了不以為然地淡淡一笑。

　　這世界怎么了？難道社會真的不需要正確的`榮辱觀了嗎，不需要我們堂堂正正做人嗎？不，絕對不是。如果人們都以投機取巧、鉆空子、耍小聰明和損人利己為榮，那么還有什么希望，還有什么陽光？社會不就成了人吃人的社會了。

　　遙想當年，秦始皇一統天下，為了盡顯奢華和權勢，勞民傷財修筑阿房宮、秦陵墓，并以此為榮。殊不知，這要多少無辜百姓獻出一生的血汗甚至生命！正因如此，一代天驕也僅在史冊中遺臭萬年，為后世子孫所唾棄。

　　這是辱。

　　叢飛，一個有著貧窮的前半生的普通歌手，在歌唱比賽中一蹴而就，成為當紅歌星，本應好好享受生活治療自己的病癥，卻把大筆財富捐給了山區失學兒童

　　王順有，一個默默無聞的郵政工人，用自己不畏艱險、樂業敬職譜寫了一段偉大的郵路歷史……

　　這是榮。

　　叢飛、王順有、愛智叔叔……這些人或許會被所謂的“聰明人”視為“愚蠢”，但他們卻此為榮。是的，中國人以此為榮，全世界以此為榮，我少年兒童更應該以此為榮。

六年級作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我們六年級的生活馬上就要結束了，這時我回憶起以前的點點滴滴……有些事情真是讓人難以忘懷啊！

　　馬上要進行單元測試了，同學們都進入了緊張的復習階段，真沒猜錯，第二天又要進行單元測試了，有點同學摩拳擦掌，有點卻一臉的無奈和悲哀，試卷一發到手，我走馬觀花似的.看了一遍，真是太簡單了，一定考它個100分，好對得起昨天的復習嘛！我埋頭做了起來，可是剛寫到作文時，鋼筆就不聽話了，任憑怎么寫，都只留下一條條白色的印跡，原來，心都放在復習上，管都不管鋼筆的“死活”，忘記打墨水了，現在可好，“戰斗”還沒完，“武器”到先完了，可是同桌和我關系一般，時不時還要發生“桌邊戰火”他肯定不會幫助我的，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，我瞥了他一眼，歪打正著，他也正看我呢，我急忙扭過頭，臉紅得像煮熟的小龍蝦，哪知道，他一把抓住我的鋼筆，不管三七二十一，把他也所剩不幾的墨水三下五除二的擠給了我，頓時，一股暖流涌上了我的心田……我順利地完成了這次單元測試。

　　我有千言萬語想對同桌表示感謝，即使這樣，也不能表達我對同桌深深的—謝意！

六年級作文 篇5

　　從剛剛記事起，我就喜歡拿著筆在紙上亂畫。那時，我畫圓，圓不像；畫橫，橫不平。但我畫得一絲不茍。媽媽說我文靜的性格適合畫畫，又見我對畫畫挺感興趣，便給我買了一本《兒童簡筆畫啟蒙》。我如獲至寶，每天拿著它，比葫蘆畫瓢學畫畫。漸漸地，畫出一天橫線，在它的一頭畫出幾條小豎道，這就是一個小牙刷；一個圓圈，周圍畫一些放射狀的豎條條；就變成太陽。那時，我對繪畫懷著一顆無比好奇的心，急著要打開繪畫藝術的大門。

　　隨著年齡的增長，我越來越喜歡畫畫了。春天，草綠了，花開了，樹葉爬上了枝頭，多美的`景色呀！那時我沒有認多少字，不能用文章把它表達出來，于是靈機一動，拿起畫筆把春天的景色畫了下來。雖然畫得不太逼真，但這幅畫卻表達了我對大自然的熱愛。媽媽爸爸夸獎了我，鼓勵了我，我的勁頭更足了。

　　學畫畫開闊了我的視野，豐富了我的想象能力。幼兒園寒假，我還參加了幼兒園舉辦的“比想象比圖畫”兩個競賽。卷面上只有一個園，一條弧線和一條直線。讓通過自己的想象畫成一幅圖畫。面對卷面上簡單的線條，我展開想象的翅膀苦苦思索著。我腦海里出現了一幅春天的美景。對，就畫春天！看，一副《兔子的春天》就誕生了！小兔子晃著腦袋放聲高歌；彎彎的小河中河水清澈見底，小魚在水里跳著“迪斯科”；河岸上，青草遍地，鮮花盛開，筆直的小樹翠綠，挺拔。真沒想到，，我這幅畫在這次競賽中獲得了優秀作品獎，這次獲獎成了我學會繪畫前進的動力，它激勵我更加刻苦的學畫畫。

　　盛夏酷暑，我在繪畫學習班里灑下了辛勤的汗水，畫出了一副又一副美麗的圖畫。我的畫比以前更進步了，因為我有一顆愛繪畫的心。

　　盡管我的畫還是很幼稚，但我喜歡繪畫，熱愛繪畫，繪畫是我形影不離的伙伴。我憧憬這有一天能成為像劉海粟，徐悲鴻，李可染那樣的大畫家。

六年級作文 篇6

　　我已經11歲了，還有幾顆乳牙沒有掉，這幾天，先是一顆乳牙活絡，接著第二顆、第三顆都開始活絡，刷牙時，一旦碰著，就會讓我疼的嗷嗷叫。奶奶仔細看了看說：“乳齒沒掉，還影響了永久齒的長出。”便帶著我到醫院拔牙。

　　在路上，因為我是第一次拔牙，害怕拔牙時非常難受，就問奶奶：“拔牙會很疼嗎？奶奶微笑著說：“醫生會用麻藥的，不疼！”雖然奶奶這樣說，但我的心里卻打起了小鼓。到了醫院，牙科里一個病人也沒有，醫生讓我躺在可升可降的醫療躺椅上，燈光照在我的臉上，熱乎乎的，我心里害怕極了。醫生拿著沾了藥水的棉簽在病牙周圍抹了抹說：“不要怕，我給你摸了麻藥，不會疼的。”接著他拿著一個鉗子，在我嘴里“咔嚓，咔嚓”兩聲，兩顆乳牙被拔了下來，我覺得真的不是太疼，我驚慌的心情才算平靜下來。醫生把消毒棉球壓在掉牙處，讓我緊緊地咬住止血，20分鐘后吐掉。咬棉球的過程中雖然不咋難受，但那口水像噴泉一樣不住地往外涌，！我只好一次次地用餐巾紙沾啦。估計時間差緊咬著牙齒可是沒法往外吐口水呀不多啦，就吐掉棉球，口水也不再涌啦。

　　回到家里，我覺得嘴里隱隱約約地疼起來，我用涼開水漱口，止不了疼痛，并且越來越劇烈，好千萬根鋼針在扎一樣，疼得我雙手抱臉，四處亂轉，嗷嗷直叫，頭上大顆大顆的.汗珠砸到地上。還是奶奶找來了“芬必得”藥片，吃后才止住了疼。

　　醫生還交代說不要吃生冷，也不要吃牛肉、魚肉等發物，唉！我只好跟我最喜愛吃的牛肉燴面和紅燒魚說再見了。吃飯不能吃硬的，軟一點的不用咋嚼，可問題是填不飽肚子呀！

　　唉，拔牙真夠難受的呀！

六年級作文 篇7

　　我今天到弟弟家去玩，最高興的事就是山野探險……

　　探路

　　我和弟弟去山林里，卻舍近求遠地繞遠路走，要探一下新路，你知道為什么嗎？因為弟弟上次抄近路走的時候，被蜜蜂狠狠地蟄了一下，頭上的紅胞直到一星期才有好轉，所以我們就要繞道而行了。走了一會兒，我就找到了第一個標本——松果，知道離山林不遠了，走著走著，我們就走到了一個陌生、神秘而又有著憧憬的竹林……

　　竹林

　　走近竹林，我立刻聞到清香的竹葉味，我立刻拿起一把鐵鋤，開始挖冬筍。我左挖一下，右挖一下，每次看到裂縫就叫一聲“有了”，但每次都讓自己大為失望，也把弟弟弄得情緒低落。過了一會兒，我聽到爸爸叫“高瞻，把鋤頭給我用一下。”我聽了用最快的速度跑到爸爸旁邊，把鋤頭交給了爸爸。看見爸爸前面有一個小筍頭，已經露出了黃色的筍芽，只見爸爸先把筍芽旁邊的泥土去掉，然后掄起鋤頭，對著筍根挖下去，筍根立刻斷了，一根黃黃的、嫩嫩的.小筍就落進了我的袋子，這可把我們的信心增加了許多倍。我們繼續尋找，繼續挖筍，我們三個人干得非常起勁，誰也沒偷懶，可是冬筍好像要跟我們捉迷藏似的，怎么也找不到，感到非常遺憾。我們邊挖冬筍邊走路，一會兒，我們就來到了廣闊、美麗、又有點蕭瑟的田野……

　　田野

　　田野上遍地都是土黃色的，非常得蕭瑟。突然，爸爸說：“咱們去燒青蛙洞、燒老鼠洞怎么樣？”我急忙說“紅燒青蛙！”弟弟說：“紅燒田鼠！”弟弟說完，我們立即找了起來，不一會兒，我和弟弟幾乎同時發現了一個老鼠洞。這個洞口很大，我們在洞口點燃了柴火，于此同時，我在老鼠洞口加柴，弟弟則在另一邊的老鼠洞等待時機抓老鼠。這時，爸爸說：“老鼠今天最好不要在家，希望像我們一樣去做客了。”等了好一會兒，柴火快用光了，可老鼠的影子還是沒看見，我們就只好放棄了……

　　尾聲

　　雖然，裝冬筍的袋子輕輕的，但是這個輕輕的袋子卻裝滿了我們的勞動成果和快樂，所以，我感覺這個袋子是沉甸甸的……

六年級作文 篇8

　　中午，太陽當空照著，媽媽帶我去朋友家“蹭飯”。路上，媽媽的朋友看見馬路對面有賣豬蹄的，連忙停下車來，過去去稱。

　　這時，一只全身金黃的流浪狗邁著小碎步，神氣十足地走了過來，它的金黃的皮毛在陽光下閃閃發光。我正看得入迷，哪想這只流浪狗可能發現我對它感興趣，居然跑到了我腳下。我本能地大叫一聲“啊-”，身體像觸電似的向后退去。雖然我不討厭狗，但我心理上卻特別害怕狗。

　　護子心切的'媽媽見狀，連忙把我擋在身后，厲聲喝嚇“去，快走開。”這條披著金色披肩的黃狗立馬識趣地扭過頭，正準備離開……突然，一輛灰色面包車從前面疾馳而來，這條黃狗來不及躲閃給車重重地撞到了腰上，身子立馬變成“V”形，頓時狗慘叫不迭。我嚇得驚叫一聲，用手緊緊地捂住眼睛，不忍心再看那觸目驚心的一幕。等我緩過神來，把手悄悄地挪開眼睛，發現那條狗早不知了去向，大概撞得不是太嚴重，我真期望它能平平安安。

　　這件事，現在回想起來，仍然記憶猶新呀！

六年級作文 篇9

　　今天，舅舅請我們一家吃烤肉。我們來到了烤肉店，一進門就聞到了烤肉的香味。哇，好香！不知道烤肉會是什么味道？會不會又辣又甜呢？是不是跟燉肉、紅燒肉一樣好吃呢？想著我都流口水了。

　　我們找了一個位子，坐了下來，我看見桌子上有兩個鍋，這是干嘛呀！我問媽媽，媽媽說：“這個鍋是讓我們自己烤肉用的。”不會吧！這怎么弄啊！不過這聽起來還蠻好玩的嗎！這時，服務員送上來兩本菜單，我看了看，有好多種肉，我點了一些肉，又翻了翻菜單，看到了壽司這兩個字，我以為壽司只有外國才會有的，沒想到，我們這里也有。會是什么味呢？我想都沒有想，就點了。

　　不一會，服務員端來了一盤生牛肉和幾盤五花肉，我夾了幾片放進鍋里，“劈哩啪啦”發出好大的聲音，油都炸出來了，沒過多久，肉就變了顏色了，我剛要夾，舅舅說：“牛肉要烤熟一點才美味。”為了吃更美味的肉，我只好再等一等，過了一會兒，舅舅又撒一些作料，肉變的黃黃的，立馬就聞到一股撲鼻的香味。我再也忍不住了，夾了一塊，放入甜辣醬中蘸一蘸，再放入嘴巴里，哇！好好吃，真的是世界第一美味啊！果然跟在家里吃的.肉不一樣。

　　吃完了肉，服務員又盛上來我等待以久的壽司，好香啊！是不是我想象中的那么美味呢，我拿了一塊，嘗了嘗，咦？這是什么味？好難吃，呸！什么東西，辣辣的，還有一些古怪的味道。我一看，哦，原來是海苔包裹著米飯，飯里面包了許多我不愛吃的水果。我趕緊喝了一杯飲料，，這才好多了，原來壽司雖然好看，但并沒有我想象中的那么好吃。下次再也不吃了。

　　雖然壽司不好吃，但如此美味的烤肉卻讓我回味無窮。

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